{"id":10193,"date":"2023-05-19T11:44:50","date_gmt":"2023-05-19T09:44:50","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/?page_id=10193"},"modified":"2023-05-20T11:18:46","modified_gmt":"2023-05-20T09:18:46","slug":"normes-dorganitzacio-i-funcionament-del-centre-en-lambit-digitat-nofc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/estrategia-digital-de-centre\/cultura-digital\/documentacio-basica\/normes-dorganitzacio-i-funcionament-del-centre-en-lambit-digitat-nofc\/","title":{"rendered":"Normes d’Organitzaci\u00f3 i Funcionament del Centre en l’\u00e0mbit digitat (NOFC)"},"content":{"rendered":"

Coordinador\/a digital <\/strong>(punt\u00a0 2\u00a0 NOFC: \u00f2rgans unipersonals de coordinaci\u00f3)<\/em><\/p>\n

El Coordinador digital vetlla pel bon \u00fas dels dispositius digitals de l\u2019escola, aix\u00ed com per la coher\u00e8ncia i la continu\u00eftat de les activitats que es realitzen, a nivell TAC, al llarg de l\u2019educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria.
\nEl\/la nomena el director i el cap d\u2019estudis. El seu nomenament abastar\u00e0, com a m\u00e0xim, fins la data de la fi del mandat del director\/a.<\/p>\n

Les funcions del\/la coordinador\/a d\u2019inform\u00e0tica s\u00f3n:<\/p>\n

\u25cf Vetllar pel manteniment de les instal\u00b7lacions i els equipaments inform\u00e0tics i telem\u00e0tics del centre, en coordinaci\u00f3 amb els serveis de manteniment
\npreventiu i d\u2019assist\u00e8ncia t\u00e8cnica.
\n\u25cf Proposar a l\u2019equip directiu, els criteris per a la utilitzaci\u00f3 i l\u2019optimitzaci\u00f3 dels recursos inform\u00e0tics i per a l\u2019adquisici\u00f3 de nous recursos.
\n\u25cf Assessorar el professorat en la utilitzaci\u00f3 educativa de programes i equipaments inform\u00e0tics en les diverses \u00e0rees del curr\u00edculum i orientar-lo
\nsobre la seva formaci\u00f3 permanent en aquest tema.
\n\u25cf Aquelles altres que el director\/a del centre li encomani en relaci\u00f3 amb els recursos inform\u00e0tics i telem\u00e0tics i que li pugui atribuir el Departament
\nd\u2019Ensenyament.<\/p>\n

Coordinador\/a digital <\/strong>(punt\u00a0 5.2\u00a0 NOFC: coordinadors Digital\/Riscos laborals\/Lic)<\/em><\/p>\n

\u25cf Liderar el desenvolupament del Pla d’Estrat\u00e8gia Digital del Centre.
\n\u25cf Comunicar les incid\u00e8ncies inform\u00e0tiques a l\u2019equip directiu i obrir incid\u00e8ncies
\nal SAU.
\n\u25cf Resoldre dubtes t\u00e8cnics i de formaci\u00f3 relacionats amb eines digitals i aparells inform\u00e0tics.
\n\u25cf Donar d\u2019alta els correus dels alumnes i mestres amb el domini @escolallagut.cat
\n\u25cf Proporcionar el codi i contrasenya de la impresora KONICA del Departament als mestres per poder imprimir i fer fotoc\u00f2pies.
\n\u25cf Fer les comandes de T\u00f2ner la impresora KONICA.
\n\u25cf Fer comandes de fotoc\u00f2pies al SAU.
\n\u25cf Executar les tasques d\u2019administrador de la web de l\u2019escola.
\n\u25cf Coordinar i planificar les accions del T\u00e8cnic inform\u00e0tic del Departament al centre.
\n\u25cf Revisar, corregir i actualitzar les dades del portal indic (inventari digital de centre)<\/p>\n

Comissi\u00f3 Digital<\/strong><\/em> \u00a0(punt\u00a0 5.1\u00a0 NOFC: comissions Digital\/Verda\/Festes)<\/em><\/p>\n

\u25cf Actualitzar i revisar el Pla EDC (Estrat\u00e8gia Digital de Centre) el qual ha d\u2019establir unes directrius clares per assegurar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat, la integraci\u00f3 curricular, la inclusi\u00f3 digital i la innovaci\u00f3 metodol\u00f2gica.
\n\u25cf Col\u00b7laborar en l\u2019actualitzaci\u00f3 i manteniment dels dispositius del centre.
\n\u25cf Desenvolupar la programaci\u00f3 digital del centre.
\n\u25cf Instal\u00b7lar programes i aplicacions als dispositius del centre.
\n\u25cf Mantenir actualitzat l\u2019inventari i el repartiment de dispositius a les aules.
\n\u25cf Informar als cicles dels acords i punts tractats a cada trobada de la comissi\u00f3 digital.
\n\u25cf Recollir informaci\u00f3 sobre incid\u00e8ncies, demandes i propostes de millora.<\/p>\n

Us del material en espais comuns <\/strong><\/em>(punt\u00a0 2.1\u00a0 NOFC: Els espais comuns\/normes generals)<\/p>\n

\u25cf Caldr\u00e0 tenir cura del material en tots els \u00e0mbits.<\/p>\n

\u25cf En el cas de generar-se danys a les instal\u00b7lacions, mobiliari o material espec\u00edfic dels espais comuns, caldr\u00e0 donar part als responsables de l\u2019espai
\ncorresponent, i als \u00f2rgans de govern per tal que es determinin les mesures oportunes.<\/p>\n

\u25cf L’\u00faltim mestre de l’aula al final de la jornada escolar, es responsabilitza d’apagar els ordinadors de la classe, tenir cura de la c\u00e0rrega dels port\u00e0tils, chromebooks o tablets, supervisant els armaris carregadors si estan dotats d’aquests.
\n\u25cf El projector s’ha d’apagar quan es deixa de fer servir per allargar les hores de vida d’aquest \u00a0i per estalvi energ\u00e8tic.
\n\u25cf Els mestres es fan responsables de mantenir els dispositius de l\u2019aula ben guardats i carregats per fer-ne \u00fas quan sigui necessari.<\/p>\n

Correu electr\u00f2nic<\/strong><\/em> (punt 3 NOFC: atenci\u00f3 fam\u00edlies i comunicaci\u00f3)<\/p>\n

Criteris d\u2019\u00fas<\/strong><\/em>
\nEl correu corporatiu de l\u2019escola de Sant Pere Pescador (@escolallagut.cat) \u00e9s una eina de treball professional per la comunicaci\u00f3 entre pares i mestres , i mestres i alumnes.<\/p>\n

El correu queda escrit i pot ser utilitzat posteriorment amb intencions diverses. Per tant ens pot servir com protecci\u00f3 que sustenti alguna actuaci\u00f3 nostra o tamb\u00e9 per denunciar algun fet. Per tant cal pensar b\u00e9, donar-nos temps o consultar a direcci\u00f3 si cal, el contingut i la forma dels correus.<\/p>\n

Posar en coneixement de direcci\u00f3 les queixes rellevants. Es buscar\u00e0 conjuntament la forma de vehicular-les.<\/p>\n

No generar un gran nombre de mails sense fi sobre opinions o retrets no abusar d\u2019aquesta comunicaci\u00f3.<\/p>\n

Cal pensar si utilitzar el correu electr\u00f2nic, el tel\u00e8fon o l\u2019entrevista personal en casos de temes delicats, que requereixin moltes matisacions o interacci\u00f3 amb els receptors. Recordem-nos que el 70% de la comunicaci\u00f3 interpersonal est\u00e0 basada en el llenguatge corporal i es podem malinterpretar missatges desconeixent-ne la c\u00e0rrega emocional. Aquesta reflexi\u00f3 va en els dos sentits, tant pels mails que rebem com pels que enviem.<\/p>\n

Utilitzeu altres mecanismes quan hi ha una comunicaci\u00f3 urgent, ja que els missatges urgents no asseguren la lectura immediata pel destinatari.<\/p>\n

No reenvieu correus d\u2019altres persones si no en teniu el perm\u00eds o no \u00e9s una informaci\u00f3 molt estandaritzada i \u00fatil. S\u2019ha de fer saber a direcci\u00f3 la proposta d\u2019 enviaments massius de mails.<\/p>\n

Un cop autoritzat un mail massiu, posem les adreces amb c\u00f2pia oculta (Cco) per protegir-ne les dades.<\/p>\n

\u00a0Estil:<\/strong><\/em> pautes de redacci\u00f3 i parts del correu Com a criteri general, escriurem en catal\u00e0.
\nMai hi tractarem q\u00fcestions personals.
\nSi hem de respondre un e-mail que ens han enviat, \u00e9s millor deixar copiat el text que ens han enviat com a refer\u00e8ncia. Sempre especificarem l\u2019assumpte.
\nOrganitzarem el text amb par\u00e0grafs breus i amb la informaci\u00f3 necess\u00e0ria.
\nEl registre entre mestres i pares ha de ser correcte i proper, sense encarcaraments ni familiaritats excessives. Hem de ser amables i disculpar-nos
\nsi cal, per\u00f2 tampoc hem de perdre la dignitat o ser servils.
\nEl registre entre mestres i alumnes ha de ser proper i c\u00e0lid, per\u00f2 correcte i formal.
\nSom models d\u2019adults propers, per\u00f2 adults, no col\u00b7legues.<\/p>\n

Abans d\u2019enviar un missatge, cal revisar els errors d\u2019ortografia, morfosintaxi i de
\nmarcatge.<\/p>\n

P\u00e0gina Web articles<\/strong> <\/em>(punt 4 NOFC)<\/p>\n

La p\u00e0gina web esdev\u00e9 tamb\u00e9 un mitj\u00e0 important de comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies.
\n– Les fotografies i reculls de les activitats realitzades: Procurem que siguin representatives del grup.
\n– Articles a la web: Cada curs ha de penjar un m\u00ednim d\u2019un article al trimestre.
\n– Les imatges de la portada han de ser generals i de cap alumne\/a en concret.
\n– Els articles que porten inserides imatges dels alumnes de cara estaran protegits amb contrasenya. Per tal de visualitzar-les caldr\u00e0 introduir la
\ncontrasenya; Les fam\u00edlies estan assabentades de la contrasenya.<\/p>\n

\u00a0Llistes de difusi\u00f3 de l\u2019escola pel canal de WhatsApp <\/strong><\/em>(Punt 5 NOFC)<\/p>\n

\u25cf L\u2019escola gestionar\u00e0 un canal de WhatsApp per comunicar-se amb les fam\u00edlies.
\n\u25cf En aquest canal les fam\u00edlies rebran comunicacions diverses: avisos, recordatoris, imprevistos, fotografies,… que afectin a tots els alumnes, al grup
\nclasse o de manera individual.
\n\u25cf Per fer l\u2019enviament de missatges de forma col\u00b7lectiva el centre utilitzar\u00e0 sempre el format d\u2019enviament per \u201cllista de difusi\u00f3\u201d de WhatsApp.
\n\u25cf Els pares podran utilitzar aquest canal per donar avisos i comunicats curts. En cap cas substituir\u00e0 l\u2019entrevista amb el tutor ni la feina de seguiment del seu fill que far\u00e0 amb el seu mestre personalment.
\n\u25cf El canal del Whatsapp estar\u00e0 operatiu en horari escolar, mai fora d\u2019hora lectiu, llevat de situacions excepcionals o emerg\u00e8ncies.
\n\u25cf No es pot donar mai per informat al centre si no hi ha una resposta confirmant que s\u2019ha rebut la comunicaci\u00f3.<\/p>\n

Autoritzacions penjades a la web de l\u2019escola<\/strong><\/em><\/p>\n

Autoritzacions Escola<\/em><\/strong><\/p>\n

Actualitzaci\u00f3 de dades
\nAdministraci\u00f3 de paracetamol
\nRecollida de l\u2019alumnat i\/o sortida de l\u2019escola
\n\u00das de serveis i recursos digitals a internet per treballar a l\u2019aula
\nDrets d\u2019imatge
\nDeclaraci\u00f3 responsable (covid-19)<\/p>\n

Autoritzacions AFA<\/em><\/strong><\/p>\n

Cessi\u00f3 de dades personals
\nAdministraci\u00f3 de paracetamol
\nAutoritzaci\u00f3 a tercers per recollir el men\u00fa per emportar en
\ncas de confinament<\/p>\n

\u00das de dispositius digitals <\/strong><\/em>(p\u00e0g 81 NOFC)<\/p>\n

TAULETES, CHROMEBOOKS I PORT\u00c0TILS WINDOWS
\nPropietat<\/strong><\/em>
\nLes tauletes t\u00e0ctils, chromebooks i port\u00e0tils windows s\u00f3n propietat de l\u2019escola. L\u2019alumne n\u2019\u00e9s usufructuari i responsable del seu manteniment. El tutor\/a \u00e9s el responsable de supervisar-ho i mantenir els dispositius carregats.
\nEn cas de p\u00e8rdua o trencament n\u2019haur\u00e0 de respondre l\u2019usufructuari (per tant, la fam\u00edlia de l\u2019alumne).<\/p>\n

Incid\u00e8ncies<\/strong><\/em><\/p>\n

En cas que no funcionin correctament\u00a0 l\u2019alumne avisar\u00e0 al seu\/seva mestre\/a per poder-ne fer una revisi\u00f3 r\u00e0pida i intentar resoldre el problema. En cas d\u2019incid\u00e8ncia cal avisar el Coordinador Digital.<\/p>\n

Etiquetatge i vetlla<\/strong><\/em><\/p>\n

Les tauletes, chromebooks i port\u00e0tils hauran de ser etiquetades. A Cicle Superior i Cicle Mitj\u00e0 cada alumne\/a utilitza el seu propi dispositiu.
\nL\u2019escola disposa d\u2019un armari per guardar les tauletes t\u00e0ctils, on es deixaran mentre l\u2019alumnat estigui fora de l\u2019aula durant l\u2019horari lectiu.
\nEl tutor\/a \u00e9s el responsable de tenir un espai a l\u2019aula destinat a guardar els dispositius.
\nL\u2019alumne, si s\u2019escau, perqu\u00e8 aix\u00ed ho ha indicat el\/la seu\/seva tutor\/a, se l\u2019endur\u00e0 a casa en finalitzar la jornada escolar.<\/p>\n

Normativa d\u2019\u00fas<\/strong><\/em><\/p>\n

Aquests dispositius s\u00f3n eines de treball. Per no dificultar el seu funcionament diari a l\u2019aula, \u00e9s important que els programes que s\u2019hi instal\u00b7lin no
\nfacin disminuir la seva rendibilitat.<\/p>\n

Si un alumne fa un mal \u00fas dels dispositius, (hi juga entre classes, entra aplicacions no indicades pel professorat, fa fotografies o v\u00eddeos, etc.), es tindr\u00e0 en compte en la nota d\u2019actitud i es podran prendre algunes mesures disciplin\u00e0ries.
\nA banda de tenir cura dels dispositius, s\u2019hauran de respectar les dels altres companys i companyes a fi que no tinguin cap anomalia ni incident. En aquest cas, tamb\u00e9 es podran prendre algunes mesures.<\/p>\n

Els dispositius dels alumnes nom\u00e9s podran ser utilitzats quan el professorat ho autoritzi i amb les aplicacions que indiqui.
\nEs faran servir fulls o llibretes (segons el curs i les indicacions del professorat) per a prendre apunts, fer activitats, esquemes, resums…Els dispositius digitals s\u00f3n una eina que s\u2019utilitzar\u00e0 exclusivament per als llibres digitals i el programari que s\u2019indiqui.<\/p>\n

Fam\u00edlia<\/strong><\/em><\/p>\n

Els alumnes hauran de compartir amb els\/les seus\/seves pares\/mares o tutors les seves claus d\u2019acc\u00e9s.
\nL\u2019\u00fas del dispositiu per part dels familiars s\u2019haur\u00e0 de basar en supervisar i assessorar als alumnes en el correcte \u00fas del dispositiu, la vetlla a l\u2019hora d\u2019utilitzar-lo com a eina comunicativa i la cerca d\u2019informaci\u00f3 adequada.<\/p>\n

Dispositius proporcionats pel Departament als alumnes de 5\u00e8 i 6\u00e8 (port\u00e0tils Windows)<\/strong><\/em><\/p>\n

– Els nens i nenes de 6\u00e8 tenen un dispositiu del Departament per\u00f2 s\u00f3n propietat de l\u2019escola.
\n– Els alumnes porten el dispositiu a casa el divendres i el tornen el dilluns.
\n– Quan es fa entrega del dispositiu els nens i nenes han de signar una carta de comprom\u00eds d\u2019\u00fas adequat dels dispositius.<\/p>\n

DISPOSITIUS A LES AULES<\/strong><\/em>
\nEl\/la responsable d\u2019aquest material a les aules \u00e9s el\/la coordinador\/a digital del centre que, gestionar\u00e0 el seu equipament i tindr\u00e0 cura de l\u2019inventari especialitzat. El tutor\/a tamb\u00e9 n\u2019\u00e9s el responsable.
\nEl\/la coordinador\/a digital realitzar\u00e0 anualment una previsi\u00f3 d\u2019\u00fas d\u2019aquests dispositius.<\/p>\n

Normes espec\u00edfiques:<\/strong><\/em>
\n\u25cf Els alumnes sempre estaran acompanyats a l\u2019aula per un mestre\/a o auxiliar.
\n\u25cf Els usuaris tindran cura d\u2019obrir i tancar els ordinadors correctament i recollir l\u2019aula al finalitzar l\u2019activitat. Cal tenir un encarregat d\u2019aula o una rutina
\nestablerta en cada grup per engegar i parar els dispositius cada dia.
\n\u25cf En cap cas es tancar\u00e0 ni es far\u00e0 servir l\u2019ordinador que fa de servidor. N\u2019\u00e9s responsable el coordinador\/a digital.
\n\u25cf Els usuaris, hauran de respectar el material i no fer \u00fas dels ordinadors els quals s\u2019indiqui que no es poden utilitzar.
\n\u25cf \u00das del llapis de mem\u00f2ria: Cal garantir que no porta cap virus incorporat, per tant \u00e9s imprescindible passar l\u2019antivirus al llapis abans d\u2019introduir-lo al
\nsistema.
\n\u25cf Els escriptoris i carpetes comunes dels ordinadors no es poden modificar, ja que tenen una funci\u00f3 d\u2019organitzaci\u00f3 per assegurar el correcte funcionament de la xarxa i de l\u2019organitzaci\u00f3 dels documents de cada usuari.
\n\u25cf Tots els membres del centre poden fer \u00fas de la xarxa Wifi posant la contrasenya. Aquesta contrasenya no es compartir\u00e0 mai amb els alumnes.
\nQuan hi hagi personal de serveis externs al centre podran utilitzar la wifi amb l\u2019autoritzaci\u00f3 pr\u00e8via de l\u2019equip directiu.<\/p>\n

Comptes corporatius – GSUITE Escolar<\/strong><\/em>
\nDescripci\u00f3 del servei<\/strong><\/em>
\nEls comptes de Google Suite per Educaci\u00f3 s\u00f3n proporcionats per la direcci\u00f3 de l\u2019escola amb l’objecte de donar suport a les funcions de comunicaci\u00f3 de tot el personal contractat del centre i de l’alumnat de P3 fins a 6\u00e8. Des del centre s\u2019ha activat el domini escolallagut.cat, a la \u201cGSuite for Education\u201d que \u00e9s un conjunt de solucions de programari que Google ofereix gratu\u00eftament als centres educatius sota el model de computaci\u00f3 en el n\u00favol \u201cSoftware as a Service\u201d (Programari com a Servei).
\nL’acc\u00e9s a aquests recursos est\u00e0 condicionat a l’acceptaci\u00f3 de la Pol\u00edtica d’\u00das per part de l’usuari en cas del personal propi, els alumnes majors de 14 anys i les fam\u00edlies d’alumnes menors de 14 anys als quals se’ls proporcioni compte.
\nEls comptes institucionals es troben sota plataforma dotada per GSuite for Education, i inclouen els seg\u00fcents serveis integrats: Gmail, Google Calendar (calendaris compartits), Google Drive (allotjament de documents, fulls de c\u00e0lcul i col\u00b7laboraci\u00f3 online), Meet (videoconfer\u00e8ncia) Google Sides (disseny i publicaci\u00f3 de llocs en equip) i Hangouts (sistema de missatgeria i videoconfer\u00e8ncia).
\nA difer\u00e8ncia dels comptes que ofereix Google, els serveis sota el domini escolallagut.cat i els subdominis corresponents, s\u00f3n serveis administrats per l\u2019escola. S’ha triat aquesta plataforma de comunicaci\u00f3 i treball col\u00b7laboratiu per diverses raons entre les que destaquem:
\n-Alta disponibilitat del servei.
\n-Integraci\u00f3 d’aplicacions de productivitat i col\u00b7laboraci\u00f3 amb e-mail proporcionant un ecosistema de treball corporatiu i cooperatiu.
\n-Elevada operativitat en ser una soluci\u00f3 integrada multidispositiu i multiplataforma, podent aplicar la mateixes condicions d’\u00fas a dispositius m\u00f2bils.
\n-Accessibilitat des de navegador web, sense necessitat d’instal\u00b7lar programari extra.
\n-Oferir un sistema de missatgeria i videoconfer\u00e8ncia multiusuari per a reunions telem\u00e0tiques integrat amb la resta d’aplicacions de comunicaci\u00f3 i
\nproductivitat.
\nL’administrador del domini \u00e9s el Coordinador Digital del centre. El Coordinador Digital i l\u2019Equip Directiu ser\u00e0 l’\u00faltim responsable en l’administraci\u00f3 i gesti\u00f3 de comptes i aplicacions del Panell de Control.<\/p>\n

Comprom\u00eds Escola- Innovamat.<\/strong> <\/em><\/p>\n

Gesti\u00f3 del domini escolallagut.cat referent a l\u2019acc\u00e9s a la plataforma digital de recursos i materials did\u00e0ctics d\u2019Innovamat per part dels mestres i alumnat de l\u2019escola. L\u2019escola com a Responsable de Tractament del compte amb domini escolallagut.cat posa a disposici\u00f3 de l\u2019Encarregat del
\nTractament Innovamat les dades personals dels correus electr\u00f2nics dels alumnes per tal que es puguin enviar els enlla\u00e7os que genera Innovamat al correu corporatiu , i d\u2019aquesta manera les fam\u00edlies poden configurar l\u2019app de treball a casa. En cap cas es podran utilitzar les dades per altres finalitats que no sigui la sol\u00b7licitada. Per aquest motiu Innovamat ha signat un document de protecci\u00f3 de dades.<\/p>\n

Condicions del Servei<\/strong><\/em>
\nCondicions generals<\/strong><\/em><\/p>\n

-Els comptes Gsuite de l\u2019escola constitueixen un servei que l’escola proporciona als seus docents, personal d’administraci\u00f3 i serveis.<\/p>\n

-Els comptes de Google Apps de l\u2019escola seran creades i utilitzades d’acord amb les condicions establertes en l’acord subscrit entre l\u2019escola i Google. Els termes de l’acord gen\u00e8ric “Gsuite for Education” es poden consultar al lloc web de Google Apps, a aquesta p\u00e0gina.
\n-Els comptes de Google Apps de l\u2019escola hauran de ser utilitzats pels docents, personal d’administraci\u00f3 i serveis.
\n-La publicaci\u00f3 i distribuci\u00f3 de qualsevol tipus de contingut mitjan\u00e7ant els serveis i aplicacions vinculats als comptes de Google Apps de l\u2019escola s’ha de fer d’acord amb la legislaci\u00f3 vigent sobre protecci\u00f3 de dades de car\u00e0cter personal.
\n-Queda estrictament prohibit l’\u00fas dels comptes de Google Apps de l\u2019escola i de tots els serveis i aplicacions que hi estan vinculats, per a activitats comercials o publicit\u00e0ries m\u00e9s enll\u00e0 de les especificades a la Programaci\u00f3 General Anual.
\n-Els comptes de Google Apps seran, llevat d’excepcions, nominals i respondran sempre a una persona f\u00edsica, i poden gestionar-se “Alias” per assignar altres direccions per c\u00e0rrec o grup.
\n-Els Usuaris o representants legals d\u2019aquests, (alumnes menors de 14 anys), s\u00f3n responsables de totes les activitats realitzades amb els seus comptes d’acc\u00e9s i la seva b\u00fastia associada a l\u2019escola.
\n-\u00c9s una falta greu facilitar i oferir acc\u00e9s al propi compte a persones no autoritzades.
\n– El compte \u00e9s personal i intransferible.
\n-\u00c9s responsabilitat de cada usuari procurar la salvaguarda de les dades contingudes en les aplicacions de Google Apps.<\/p>\n

Condicions dels comptes de Google Apps per a docents i PAS<\/strong><\/em><\/p>\n

-Els comptes de Google Apps de l\u2019escola es concedeixen a tot el personal docent i personal d’administraci\u00f3 i serveis en actiu que treballen al centre.
\n-Aquests comptes tenen consideraci\u00f3 de “comptes de treball”. A aquest efecte, escola, crear\u00e0 per a tot el seu personal en actiu un compte de treball de Google Apps sota els dominis integrats en la gesti\u00f3 del servei. Quan un docent o persona d’administraci\u00f3 i serveis deixi de complir la condici\u00f3 de treballador en actiu d’un centre es suspendr\u00e0 o donar\u00e0 de baixa el seu compte de Google Apps.
\n-En cas d’haver indicis de faltes greus de disciplina com l’ab\u00fas de menors, l’exercici indegut d’autoritat i conductes d’assetjament laboral, l\u2019escola es reserva el dret a suspendre i\/o intervenir el compte del docent o personal d’administraci\u00f3 i serveis.<\/p>\n

Condicions dels comptes de l\u2019alumnat<\/strong><\/em><\/p>\n

-Cada alumne nom\u00e9s podr\u00e0 tenir un \u00fanic compte de Google Apps de l\u2019escola i el seu \u00fas \u00e9s exclusiu per a l’\u00e0mbit escolar i educatiu.
\n-Quan un alumne deixi d’estar matriculat a l\u2019escola, es procedir\u00e0 a suspendre i\/o eliminar el seu compte.
\n-L’\u00fas del compte ha de ser conforme a les normes de conviv\u00e8ncia escolars.
\n-L\u2019escola es reserva el dret a condicionar el desplegament de les aplicacions segons criteris pedag\u00f2gics i d\u2019edat de l\u2019alumnat.
\n-En el cas que hi hagi indicis que el compte d’un alumne es pugui veure involucrat en casos greus de disciplina com ciberassetjament, podran ser intervingudes, suspesos i\/o supervisats per la direcci\u00f3 del centre.<\/p>\n

Privadesa, Seguretat i Tractament de Dades<\/strong><\/em>
\n-Google Apps posseeix des de maig 2012, la certificaci\u00f3 ISO 27001, a m\u00e9s de la ja existent SSAE 16 \/ SAE 3402 i el certificat FISMA de Google Apps per governs.
\n-\u00c9s una empresa que disposa de la certificaci\u00f3 del programa Port Segur (Safe Harbor) del Departament de Comer\u00e7 dels EUA, reconeguda per la Comissi\u00f3 Europea i l’ag\u00e8ncia Espanyola de Protecci\u00f3 de Dades, la qual cosa implica complir amb els requeriments de la LOPD , sempre que es faci un \u00fas responsable de les eines i de la informaci\u00f3 generada o emmagatzemada en elles.
\n-El programa Safe Harbor permet complir la Directiva 95\/46 \/ CE del parlament europeu i del consell de 24 d’octubre de 1995, relativa a la protecci\u00f3 de les persones f\u00edsiques pel que fa al tractament de dades personals ia la lliure circulaci\u00f3 d’aquestes dades.<\/p>\n

Impressi\u00f3 i reprografia<\/strong><\/em><\/p>\n

-El concepte c\u00f2pia es refereix a una impressi\u00f3 o fotoc\u00f2pia a una cara. (Dues cares suposen dues c\u00f2pies).
\n-S\u2019ha de prioritzar el copiar a dues cares per l\u2019estalvi de paper.
\n-Nom\u00e9s els membres del claustre docent i el personal d\u2019administraci\u00f3 i serveis poden fer \u00fas de les fotocopiadores mitjan\u00e7ant un codi personal i intransferible que els proporcionar\u00e0 el coordinador digital.
\n-Els serveis complementaris i l\u2019AFA podran sol\u00b7licitar c\u00f2pies a l\u2019equip directiu.
\n-Els membres del claustre docent i el personal d\u2019administraci\u00f3 i serveis es faran les c\u00f2pies que necessitin ells mateixos.
\n-Les impressions a dist\u00e0ncia, lluny de l\u2019espai f\u00edsic on es troben les fotocopiadores, hauran de ser recollides per un membre del claustre docent o del personal d\u2019administraci\u00f3 i serveis. Mai, en cap cas, ho podr\u00e0 fer un alumne del centre.
\n-Per q\u00fcestions de capacitat i preu, s\u2019haur\u00e0 de considerar l\u2019\u00fas dels diferents equips seguint els criteris seg\u00fcents:
\n-Fotocopiadora \u201cSala Mestres\u201d: Nom\u00e9s les podr\u00e0 utilitzar el personal docent i no docent que disposi de codi per fer-ho.<\/p>\n

-Fotocopiadora \u201cDirecci\u00f3\u201d: Nom\u00e9s les podr\u00e0 utilitzar l\u2019equip directiu.<\/p>\n

-La persona responsable de contactar amb el servei de manteniment \u00e9s l\u2019administrativa i\/o la secret\u00e0ria.<\/p>\n

-Des de l\u2019equip directiu es podran fixar mesures concretes temporals atenent a criteris de pressupost, estalvi i ecologisme.
\n-L\u2019equip directiu es far\u00e0 c\u00e0rrec de les gestions de contractaci\u00f3\/compra d\u2019equips i del servei de manteniment, responsabilitzant-se del seu seguiment i gesti\u00f3 posteriors.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Coordinador\/a digital (punt\u00a0 2\u00a0 NOFC: \u00f2rgans unipersonals de coordinaci\u00f3)
\nEl Coordinador digital vetlla pel bon \u00fas dels dispositius digitals de l\u2019escola, aix\u00ed com per la coher\u00e8ncia i la continu\u00eftat de les activitats que es realitzen, a nivell TAC, al llarg de l\u2019educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria.
\nEl\/la nomena… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8579,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10193","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10193"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10248,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10193\/revisions\/10248"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolallagut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}