Des del m\u00f3n de la recerca ambiental es genera una gran quantitat de coneixement cient\u00edfic per tal d\u2019avan\u00e7ar cap a la transformaci\u00f3 de la societat catalana front el canvi clim\u00e0tic.\u00a0Com produir i consumir aliments a les ciutats de manera m\u00e9s respectuosa amb el medi ambient \u00e9s una de les preguntes que aborda el grup de recerca Sostenipra des de fa m\u00e9s de 15 anys<\/strong>. El coneixement que en deriva ofereix oportunitats per entendre com fer el sistema alimentari m\u00e9s circular i amb un menor impacte sobre l\u2019escalfament global, la toxicitat o l\u2019esgotament de recursos com l\u2019energia, l\u2019aigua i els materials. Els exemples de pr\u00e0ctiques circulars estudiades i desenvolupades s\u00f3n diversos, des de la\u00a0recuperaci\u00f3 d\u2019orina humana per a produir fertilitzants<\/a>\u00a0fins a la gesti\u00f3 del\u00a0malbaratament a les llars<\/a>. Bona part de la recerca del grup es desenvolupa en un context singular i innovador: un dels\u00a0primers hivernacles en coberta integrats en edificis<\/a>, com \u00e9s el cas de l\u2019edifici ICTA-ICP.<\/p>\n Transferir aquests coneixements, generar consci\u00e8ncia i fomentar-ne la implementaci\u00f3 al m\u00f3n real \u00e9s ara m\u00e9s vital que mai. Per fer-ho, cal una relaci\u00f3 estreta i innovadora entre la ci\u00e8ncia i la societat que generi confian\u00e7a i proximitat amb el coneixement cient\u00edfic. En aquest sentit, un dels sectors amb m\u00e9s potencial \u00e9s el sector educatiu. Els motius s\u00f3n diversos i igual de cr\u00edtics:<\/p>\n \u00c9s per tots aquests motius que el repte plantejat per COALA s\u2019adre\u00e7a a generar un impacte transformador en les escoles de Catalunya.<\/p>\n El projecte COALA t\u00e9 per objectiu afavorir la integraci\u00f3 del coneixement cient\u00edfic sobre alimentaci\u00f3 sostenible i economia circular als projectes d\u2019aprenentatge d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/strong>\u00a0El projecte pret\u00e9n que les escoles puguin adquirir coneixements sobre la recerca m\u00e9s recent en aquest \u00e0mbit per tal de poder incloure\u2019n activitats relacionades en les seves activitats d\u2019aprenentatge. D\u2019aquesta manera, COALA busca ser una xarxa d\u2019acompanyament estret i mutu entre l\u2019escola i un equip investigador, i entre les mateixes escoles del projecte. Aix\u00ed doncs, es busca donar suport a la transformaci\u00f3 de les escoles en l\u2019\u00e0mbit docent tot oferint recursos des de l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic que generin consci\u00e8ncia, curiositat i indagaci\u00f3 sobre el consum de recursos en la producci\u00f3 d\u2019aliments.<\/p>\n Actualment, la xarxa COALA est\u00e0 composta pel grup Sostenipra i per sis centres educatius amb diferents perfils geogr\u00e0fics i socioecon\u00f2mics. S\u00f3n centres COALA:<\/p>\n Durant 18 mesos, la xarxa COALA co-crear\u00e0 activitats des del punt de vista del m\u00e8tode cient\u00edfic en funci\u00f3 de les necessitats de cada centre i grups d\u2019alumnat. Alguns exemples inclouen experiments en els horts escolars, la integraci\u00f3 d\u2019innovacions al temari de l\u2019aula i activitats cient\u00edfiques a l\u2019ICTA-UAB. A m\u00e9s, es duran a terme sessions d\u2019intercanvi entre el professorat i s\u2019emparellaran escoles per facilitar la interacci\u00f3 entre l\u2019alumnat dels centres.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu634\/2025\/11\/shared-image-5-600x452-1.jpeg\")
<\/a><\/p>\nEl repte de COALA<\/strong><\/h5>\n
\n
En qu\u00e8 consisteix COALA i qui en forma part?<\/strong><\/h5>\n
\n