{"id":7916,"date":"2018-11-16T18:38:44","date_gmt":"2018-11-16T17:38:44","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/?p=7916"},"modified":"2018-11-16T18:38:44","modified_gmt":"2018-11-16T17:38:44","slug":"el-departament-obre-un-espai-web-de-participacio-on-line-per-a-la-comunitat-educativa-i-la-ciutadania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/portada\/el-departament-obre-un-espai-web-de-participacio-on-line-per-a-la-comunitat-educativa-i-la-ciutadania\/","title":{"rendered":"EL DEPARTAMENT OBRE UN ESPAI WEB DE PARTICIPACI\u00d3 ON-LINE PER A LA COMUNITAT EDUCATIVA I LA CIUTADANIA"},"content":{"rendered":"<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li><strong>S\u2019engega amb tres q\u00fcestions: el servei de menjador escolar, el model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu i com l\u2019arquitectura pot ajudar a l\u2019educaci\u00f3<\/strong><\/li>\n<li><strong>L\u2019objectiu \u00e9s enriquir el debat sobre les grans q\u00fcestions que el Departament t\u00e9 la voluntat de regular en un futur<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El Departament d\u2019Ensenyament ha obert avui un\u00a0<a href=\"http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/actualitat\/debats\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/actualitat\/debats\/&amp;source=gmail&amp;ust=1542475826864000&amp;usg=AFQjCNEQTXYlqOJXRj5YmNkXzCIsYvRaIw\">espai web de participaci\u00f3 on-line<\/a>\u00a0que vol esdevenir un espai d\u2019interlocuci\u00f3 directa amb la comunitat educativa i la ciutadania. Aquest lloc web, basat en un format de f\u00f2rum, s\u2019engega al voltant de tres q\u00fcestions: el servei de menjador escolar, el model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu i com l\u2019arquitectura pot ajudar a l\u2019educaci\u00f3. L\u2019objectiu d\u2019aquesta iniciativa \u00e9s enriquir el debat sobre les grans q\u00fcestions que el Departament t\u00e9 la voluntat de regular i\/o desenvolupar en un futur.<\/p>\n<p>Aquesta actuaci\u00f3 respon a un exercici de transpar\u00e8ncia del Departament i alhora de participaci\u00f3 per a la comunitat educativa i la ciutadania. Tot i que de moment comen\u00e7ar\u00e0 amb aquestes tres q\u00fcestions, m\u00e9s endavant s\u2019hi aniran sumant les tem\u00e0tiques que generin debat en l\u2019\u00e0mbit educatiu:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong>El servei de menjador escolar<\/strong>: \u00c9s un recurs educatiu de primer ordre. Inclou l&#8217;\u00e0pat del migdia aix\u00ed com l&#8217;atenci\u00f3 als usuaris i les actuacions educatives en els per\u00edodes de temps lliure anterior i posterior al dinar. En aquest sentit, \u00e9s un \u00e0mbit idoni per educar els infants en els h\u00e0bits saludables d&#8217;una dieta equilibrada, per fer-los adquirir rutines i h\u00e0bits d&#8217;higiene, i sobretot perqu\u00e8 guanyin en autonomia personal i perqu\u00e8 en millorin la socialitzaci\u00f3 amb altres companys i companyes.<\/p>\n<p>El Departament d&#8217;Ensenyament t\u00e9 la voluntat de millorar aquest servei, de refor\u00e7ar-ne el car\u00e0cter educatiu i de garantir la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies en les decisions que es prenguin sobre el servei de menjadors escolars.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong>El model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu<\/strong>: El Departament d&#8217;Ensenyament ha presentat\u00a0<em><a href=\"http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/departament\/publicacions\/monografies\/model-linguistic\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/ca\/departament\/publicacions\/monografies\/model-linguistic\/&amp;source=gmail&amp;ust=1542475826864000&amp;usg=AFQjCNGs70APE1-rmMnxwQLdXcPWdlYsxg\">El model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu a Catalunya. L&#8217;aprenentatge i l&#8217;\u00fas de les lleng\u00fces en un context educatiu multiling\u00fce i multicultural<\/a>,<\/em>\u00a0amb l&#8217;objectiu d&#8217;actualitzar el model actual partint dels canvis produ\u00efts en la composici\u00f3 ling\u00fc\u00edstica de la nostra societat i l&#8217;impacte de la globalitzaci\u00f3, i de les recerques i propostes en el camp de l&#8217;aprenentatge, especialment de l&#8217;aprenentatge de les lleng\u00fces.<\/p>\n<p>A partir dels objectius ling\u00fc\u00edstics del sistema educatiu que s&#8217;estableixen en la normativa (que s\u00f3n garantir el ple domini de les lleng\u00fces catalana, castellana i occitana a l&#8217;Aran en finalitzar l&#8217;ensenyament obligatori, i assegurar l&#8217;aprenentatge d&#8217;una o dues lleng\u00fces estrangeres), aquest document t\u00e9 com a objectiu oferir, als centres educatius, criteris i orientacions per avan\u00e7ar cap a un model d&#8217;educaci\u00f3 pluriling\u00fce i intercultural. Un model que, en el nostre context, solidifica les estrat\u00e8gies metodol\u00f2giques de la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica alhora que avan\u00e7a cap a la implementaci\u00f3 de l&#8217;ensenyament de les lleng\u00fces des d&#8217;una perspectiva competencial i globalitzada, a trav\u00e9s dels enfocaments metodol\u00f2gics m\u00e9s adequats (aprenentatge integrat de les lleng\u00fces i d&#8217;aquestes amb els continguts).<\/p>\n<p>Aquest model situa la llengua al centre del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge com a instrument d&#8217;acc\u00e9s a la informaci\u00f3 i construcci\u00f3 de coneixement, amb l&#8217;objectiu que els alumnes desenvolupin una compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica pluriling\u00fce i intercultural s\u00f2lida, constru\u00efda a partir de l&#8217;aprenentatge de diferents lleng\u00fces i de les cultures que porten associades. I consolida un \u00fanic model educatiu, amb la llengua catalana com a llengua vehicular de refer\u00e8ncia i de comunicaci\u00f3 dins dels centres educatius i en la relaci\u00f3 amb l&#8217;entorn, l&#8217;objectiu del qual \u00e9s garantir la igualtat d&#8217;oportunitats a tots els alumnes i, per tant, la cohesi\u00f3 social.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong>Com l\u2019arquitectura pot ajudar a l\u2019educaci\u00f3<\/strong>: Les noves metodologies pedag\u00f2giques situen els alumnes al centre del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge, fet que genera noves maneres de treballar a l&#8217;aula i potencia un aprenentatge col\u00b7laboratiu de compet\u00e8ncies i habilitats.<\/p>\n<p>Aquestes noves metodologies pedag\u00f2giques impliquen la concepci\u00f3 d&#8217;uns espais educatius vers\u00e0tils i globals que considerin les aules, els espais relacionals i exteriors com a veritables espais d&#8217;aprenentatge m\u00e9s enll\u00e0 de les seves funcions tradicionals de circulaci\u00f3 i esbarjo.<\/p>\n<p>El Departament d&#8217;Ensenyament ha iniciat la tasca de transformaci\u00f3 dels programes constructius per a nous centres educatius amb la finalitat d&#8217;introduir-hi una mirada pedag\u00f2gica. Aquesta mirada tamb\u00e9 s&#8217;ha de veure reflectida als centres on s&#8217;ha de fer obres d&#8217;ampliaci\u00f3 i millora.<\/p>\n<p>Aquest espai web tindr\u00e0 un format de f\u00f2rum a trav\u00e9s del qual Ensenyament podr\u00e0 resoldre dubtes i recollir propostes i suggeriments de la comunitat educativa i de la resta de la ciutadania. Per a poder participar-hi, l\u2019usuari s\u2019haur\u00e0 d\u2019identificar amb el nom i cognoms i facilitar un correu electr\u00f2nic.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>S\u2019engega amb tres q\u00fcestions: el servei de menjador escolar, el model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu i com l\u2019arquitectura pot ajudar a l\u2019educaci\u00f3<\/li>\n<li>L\u2019objectiu \u00e9s enriquir el debat sobre les grans q\u00fcestions que el Departament t\u00e9 la voluntat de regular en un futur<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Departament d\u2019Ensenyament&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/portada\/el-departament-obre-un-espai-web-de-participacio-on-line-per-a-la-comunitat-educativa-i-la-ciutadania\/\" title=\"Read EL DEPARTAMENT OBRE UN ESPAI WEB DE PARTICIPACI\u00d3 ON-LINE PER A LA COMUNITAT EDUCATIVA I LA CIUTADANIA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[69,87],"class_list":["post-7916","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portada","tag-comunitat-educativa","tag-escola"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7916"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7917,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7916\/revisions\/7917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalestany\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}