{"id":3266,"date":"2019-11-22T16:51:46","date_gmt":"2019-11-22T15:51:46","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/?p=3266"},"modified":"2020-09-14T13:04:57","modified_gmt":"2020-09-14T11:04:57","slug":"exposicions-orals-a-6e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/articles-cursos-anteriors\/curs-201920\/exposicions-orals-a-6e\/","title":{"rendered":"EXPOSICIONS ORALS A 6\u00e8"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Els nens i nenes de 6\u00e8 ja hem comen\u00e7at les exposicions orals sobre &#8220;GRANDES INVENTOS DE LA HUMANIDAD&#8221;<\/p>\n<p>Aquest curs, les exposicions orals les fem en Llengua Castellana.<\/p>\n<p>Primer vam haver de diferenciar entre descobriment i invent, ja que sovint s\u00f3n termes que es confonen i despr\u00e9s cadasc\u00fa va investigar un mica pel seu compte, va pensar i decidir quin invent voldria explicar a la resta de nens i nenes de la classe.<\/p>\n<p>Amb les exposicions orals no nom\u00e9s aprenem coses relacionades amb el contingut d&#8217;aquestes , sin\u00f3 que per a nosaltres sobretot\u00a0 \u00e9s una activitat molt completa d&#8217;expressi\u00f3 oral.<\/p>\n<p>Cal elaborar un bon gui\u00f3 , que ser\u00e0 el nostre mapa de ruta per poder expressar amb ordre i coher\u00e8ncia el que volem dir, aix\u00f2 ens obliga a saber discriminar quins s\u00f3n els conceptes claus i les idees principals de la nostra informaci\u00f3. Aquest gui\u00f3 tamb\u00e9 ens permet localitzar el fil conductor de l&#8217;exposici\u00f3 , les reiteracions i ens ajuda a descartar informacions de poc inter\u00e8s.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 ens permet diferenciar i establir les parts i l&#8217;estructura formal d&#8217;un discurs: Introducci\u00f3, cos i conclusi\u00f3.<\/p>\n<p>1.La introducci\u00f3 \u00e9s clau per enganxar als nostres oients i crear inter\u00e8s, en el nostre cas , tamb\u00e9 demanem que es faci una justificaci\u00f3 de la tria de l&#8217;invent.<\/p>\n<p>2.El cos tindr\u00e0 com a objectiu oferir de manera f\u00e0cil i\u00a0 ben organitzada la major part de la informaci\u00f3 del discurs. Caldr\u00e0 seguir un orde l\u00f2gic i endre\u00e7at.<\/p>\n<p>3. I a l&#8217;\u00faltima part de lexposici\u00f3 podem fer una conclusi\u00f3 o s\u00edntesi de les idees que han anat sortint al llarg de tota l&#8217;exposici\u00f3, tamb\u00e9 es poden fer preguntes obertes d&#8217;opini\u00f3 al p\u00fablic, plantejar hip\u00f2tesis i contestar dubtes que els oients puguin tenir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aquestes exposicions ens ajuden a perdre la por esc\u00e8nica, a explicar-nos i millorar la nostra eloq\u00fc\u00e8ncia i tamb\u00e9 a <strong>escoltar<\/strong>, que sovint \u00e9s l&#8217;habilitat ling\u00fc\u00edstica m\u00e9s feble.<\/p>\n<p>Despr\u00e9s de tants cursos fent exposicions i parlant en p\u00fablic, podem dir que comencem a dominar l&#8217;escenari i sabem enganxar al nostre p\u00fablic, que \u00e9s sempre el millor que podr\u00edem tenir, els\/les nostres companys\/es.<\/p>\n<p>Us deixem els v\u00eddeos de les dos primeres : &#8221; internet i el reloj &#8221;<\/p>\n<p>Esperem que us agradin.<\/p>\n<p>V\u00cdDEOS:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/thinfi.com\/ggq2\">https:\/\/thinfi.com\/ggq2<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;<br \/>\nEls nens i nenes de 6\u00e8 ja hem comen\u00e7at les exposicions orals sobre &#8220;GRANDES INVENTOS DE LA HUMANIDAD&#8221;<br \/>\nAquest curs, les exposicions orals les fem en Llengua Castellana.<br \/>\nPrimer vam haver de diferenciar entre descobriment i invent, ja que sovint s\u00f3n termes que es confonen i despr\u00e9s&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/articles-cursos-anteriors\/curs-201920\/exposicions-orals-a-6e\/\" title=\"Read EXPOSICIONS ORALS A 6\u00e8\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3269,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-3266","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curs-201920"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3266"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3274,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3266\/revisions\/3274"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3266"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3266"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalescometes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}