{"id":4607,"date":"2020-10-25T00:03:03","date_gmt":"2020-10-24T22:03:03","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/?page_id=4607"},"modified":"2026-07-11T22:12:28","modified_gmt":"2026-07-11T20:12:28","slug":"extraescolars-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/lescola\/afa\/extraescolars-primaria\/","title":{"rendered":"AFA > Extraescolars a prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"\n\n\n
Angl\u00e8s (de 1r a 4t)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tImmersi\u00f3 en angl\u00e8s mitjan\u00e7ant una metodologia din\u00e0mica, divertida i l\u00fadica, on els nens aprendran sense adonar-se que estan fent classe. S’introduir\u00e0 gradualment vocabulari i es faran exercicis d’expressi\u00f3 oral.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Escola d’angl\u00e8s Mind the Gap.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
B\u00e0squet (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tAprendre les normes b\u00e0siques del b\u00e0squet i transmetre els valors del treball en equip, l’esportivitat i la companyia entre companys i tamb\u00e9 amb els rivals. Es treballen tant les t\u00e8cniques individuals (bot, passada i tir) i les t\u00e0ctiques b\u00e0siques (defensa i atac).
\n\t\t\tParticipaci\u00f3 en lliga: en funci\u00f3 del nombre d’inscrits i de la voluntat de les fam\u00edlies.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Consell Esportiu del Bages.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Cer\u00e0mica (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nActivitat per iniciar-se en la cer\u00e0mica de forma pr\u00e0ctica i creativa. Explorarem diverses t\u00e8cniques com el modelatge, les planxes, i el “xurro” tot partint de zero i gaudint del proc\u00e9s.
\nCada pe\u00e7a realitzada ser\u00e0 feta amb la finalitat de donar-li un \u00fas.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: Mimart creation.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Ci\u00e8ncia (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nEls tallers cient\u00edfics s\u00f3n un espai de descoberta i experimentaci\u00f3, on els alumnes tindran un contacte amb les ci\u00e8ncies pr\u00e0ctic i divertit, amb l’objectiu d’aprendre i gaudir alhora.
\nLa metodologia de treball es basa en la realitzaci\u00f3 de tallers i experiments, on es plantejaran reptes i els alumnes hauran de fer \u00fas de la curiositat i l’observaci\u00f3 per a resoldre’ls.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: Acad\u00e8mia Explora.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Dibuix art\u00edstic (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nActivitat per aprendre i gaudir del dibuix explorant diferents t\u00e8cniques com l’aquarel\u00b7la, el carbonet, el llapis de colors, el grafit o la pintura. Cada infant descobreix el seu estil, experimentant amb materials i desenvolupant habilitats art\u00edstiques.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: Mimart creation.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Educaci\u00f3 emocional (de 1r a 3r)<\/td>\nExtraescolar de migdia<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tActivitat per oferir als infants un espai segur i clima de confian\u00e7a on poder expressar, comprendre i gestionar les seves emocions, alhora que desenvolupen habilitats personals i socials que els seran \u00fatils en el seu dia a dia.
\nCada sessi\u00f3 comen\u00e7a amb un espai de conversa i ventilaci\u00f3 emocional, per compartir com ha anat la setmana. Per realitzar despr\u00e9s una din\u00e0mica relacionada amb aspectes com identificaci\u00f3 i gesti\u00f3 de les emocions, autoestima, empatia, habilitats socials, resoluci\u00f3 de conflictes o comunicaci\u00f3 assertiva, entre d’altres.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: N\u00faria Ramos Psic\u00f2loga.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Futbol sala (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tAprendre les normes b\u00e0siques del futbol i transmetre els valors del treball en equip, l’esportivitat i la companyia entre companys i tamb\u00e9 amb els rivals. Es treballen tant la t\u00e8cnica individual (passades, xut i dribbling) com la t\u00e0ctica b\u00e0sica (defensa i atac).
\n\t\t\tParticipaci\u00f3 en lliga: en funci\u00f3 del nombre d’inscrits i de la voluntat de les fam\u00edlies.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Consell Esportiu del Bages.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Gimn\u00e0stica (de 1r a 4t)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tDesenvolupar les actituds per la pr\u00e0ctica de la gimn\u00e0stica amb exercicis variats, posant \u00e8mfasi en l’aprenentatge de sortides, entrades i coreografies. Les pautes per adquirir l’elasticitat necess\u00e0ria pels moviments ser\u00e0 una part important d’aquesta activitat.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Consell Esportiu del Bages.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Jocs d’enginy (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nAl llarg del curs els infants descobreixen una gran varietat de jocs i reptes amb tem\u00e0tiques diverses. Cada sessi\u00f3 \u00e9s una oportunitat per entrenar la ment
\ntot divertint-se.
\nActivitat educativa i motivadora, sense pantalles, 100% manipulativa i que fomenta l’autonomia i el pensament cr\u00edtic.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: Acad\u00e8mia Explora.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Judo (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tSessions d’iniciaci\u00f3 al Judo amb l’objectiu de con\u00e8ixer l’esport de lluita i contacte mitjan\u00e7ant el joc. Busquem que els infants aprenguin els continguts i conceptes b\u00e0sics de la iniciaci\u00f3 al judo, com son les caigudes, les t\u00e8cniques d’immobilitzaci\u00f3 i les t\u00e8cniques de projecci\u00f3, per introduir-los al combat de judo de forma jugada l\u00fadica.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Esport7.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Lego Robot (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tGaudiran aprenent com dissenyar, construir i controlar els seus robots, tot adquirint coneixements de programaci\u00f3 i mec\u00e0nica d’una manera pr\u00e0ctica i divertida. A trav\u00e9s del material did\u00e0ctic de LEGO MINDSTORMS s’ensenyen les nocions b\u00e0siques sobre rob\u00f2tica.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Acad\u00e8mia Explora.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Patinatge (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tEl patinatge art\u00edstic sobre rodes t\u00e9 com a objectiu principal barrejar els moviments de dansa amb la sincronitzaci\u00f3 del moviment dels peus. Es tracta d’aconseguir la combinaci\u00f3 perfecta. Per aquest motiu en el patinatge hi trobem tanta diversitat de moviments, salts, piruetes, figures, etc.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: Consell Esportiu del Bages.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Tallers creatius (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nEspai per experimentar la creativitat a trav\u00e9s de materials diversos com la llana, cartr\u00f3, fusta, paper. Els infants creen, tallen, enganxen, pinten i construeixen amb llibertat potenciant la motricitat fina i la imaginaci\u00f3.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: Mimart creation.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Teatre musical (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\nLes arts esc\u00e8niques s\u00f3n una eina potent per desenvolupar la creativitat, la confian\u00e7a i l’expressi\u00f3 emocional. Aquest primer any es focalitzar\u00e0 en el teatre i el moviment esc\u00e8nic, que permet als infants explorar l\u2019expressi\u00f3 corporal i la interpretaci\u00f3.
\nMitjan\u00e7ant jocs teatrals, din\u00e0miques d\u2019improvisaci\u00f3 i exercicis d\u2019expressi\u00f3 corporal, els participants experimenten amb el teatre de manera integrada i divertida.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: ai carai!\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Urban dance (de 1r a 6\u00e8)<\/td>\nExtraescolar de migdia<\/td>\n<\/tr>\n
\nProposta d’expressi\u00f3 corporal basada en l’estil de dansa urbana adaptada a l’edat dels infants. Les sessions es basaran en un aprenentatge de passos b\u00e0sics, petites coreografies i espais de creaci\u00f3 lliure. Treballarem amb m\u00fasica actual i din\u00e0mica, fomentant la coordinaci\u00f3 i l’expressi\u00f3 corporal.
\nActivitat organitzada i monitoritzada per: CAE – la Xarranca.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n
Voleibol (de 3r a 6\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\tL’objectiu \u00e9s ensenyar les bases del v\u00f2lei i alhora divertir-se amb diversos jocs on millorar les condicions f\u00edsiques (motricitat, coordinaci\u00f3, for\u00e7a…) i les capacitats socials amb la resta d’alumnes. Els entrenadors seguiran una progressi\u00f3 per a ensenyar el volei i intentar que tots els alumnes tinguin la oportunitat de descobrir i millorar els diferents aspectes de l’esport.
\n\t\t\tActivitat organitzada i monitoritzada per: V\u00f2lei Manresa.\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Descarrega’t aqu\u00ed<\/a> el full d’inscripci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Angl\u00e8s (de 1r a 4t) Immersi\u00f3 en angl\u00e8s mitjan\u00e7ant una metodologia din\u00e0mica, divertida i l\u00fadica, on els nens aprendran sense adonar-se que estan fent classe. S’introduir\u00e0 gradualment vocabulari i es faran exercicis d’expressi\u00f3 oral. Activitat organitzada i monitoritzada per: Escola d’angl\u00e8s Mind the Gap. B\u00e0squet (de 1r a 6\u00e8) Aprendre les normes b\u00e0siques del b\u00e0squet […]<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":0,"parent":1197,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-4607","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4607"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11219,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4607\/revisions\/11219"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalasequia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}