El centre educatiu La Roureda t\u00e9 m\u00e9s de 25 anys d\u2019hist\u00f2ria. L\u2019any 1987, moment de la seva creaci\u00f3, es varen instaurar les bases pedag\u00f2giques del centre i s\u2019han mantingut durant aquests anys. Els trets d\u2019identitat s\u2019han anat adaptant als canvis de la societat, i \u00e9s en aquest moment que la comissi\u00f3 d’elaboraci\u00f3 del Projecte Educatiu de Centre, constitu\u00eft per membres de tots els sectors de la comunitat educativa, als quals volem agrair profundament la seva implicaci\u00f3 i estimaci\u00f3 per l’escola, estan modificant els documents d\u2019autonomia de centre a la normativa vigent. \u00c9s objectiu prioritari donar continu\u00eftat a la construcci\u00f3 compartida del projecte d\u2019escola i continuar creant sentiment de pertinen\u00e7a entre tots els membres de la comunitat.<\/p>\n
En l\u2019actualitat ens trobem en ple proc\u00e9s de reflexi\u00f3, discussi\u00f3, posada en com\u00fa i presa de decisions. La l\u00ednia que estem seguint neix d\u2019uns trets d\u2019identitat que ens caracteritzen i, aix\u00ed mateix, ens diferencien com a instituci\u00f3 escolar:<\/p>\n
–\u00a0Escola vinculada a l\u2019entorn: el centre educatiu La Roureda est\u00e0 especialment vinculat amb l\u2019entorn immediat. \u00c9s un objectiu primordial proporcionar viv\u00e8ncies, per tal que els alumnes coneguin i gaudeixin de l\u2019entorn que els envolta i per aquest motiu s\u2019aprofiten les ofertes culturals i naturals \u00a0que el municipi ofereix i, fins i tot, se\u2019n generen de noves. Aprofitem aquestes sortides per a fomentar la incorporaci\u00f3 d\u2019actituds de respecte vers l\u2019entorn. La nostra comunitat s\u2019implica en tots els projectes del territori, ja que pensem que \u00e9s la millor manera d\u2019integrar tots els membres de la comunitat en l\u2019entorn proper.<\/p>\n
–\u00a0Escola potenciadora de ciutadans cr\u00edtics i participatius: des de l\u2019escola es propicia una gesti\u00f3 democr\u00e0tica, solid\u00e0ria i afavoridora de la cohesi\u00f3 social amb viv\u00e8ncies motivadores: generacions d\u2019escenaris en qu\u00e8 les relacions personals, la cooperaci\u00f3 i la responsabilitat constitueixen l\u2019eix de la trama educativa. Integrem l\u2019aprenentatge cooperatiu com a l\u00ednia d\u2019escola.<\/p>\n
–\u00a0Escola inclusiva: ens mostrem com una escola per a tothom amb un ensenyament personalitzat, que s\u2019ajusta a les caracter\u00edstiques personals de cadasc\u00fa. Potenciem l\u2019autonomia dels alumnes per que s\u00e0piguen aprendre de manera aut\u00f2noma amb una estructuraci\u00f3 cooperativa que permet que els infants s\u2019ajudin m\u00fatuament a aprendre respectant la seves necessitats i interessos. Des de l\u2019escola vetllem per a que s\u2019estableixin din\u00e0miques inclusives i que afavoreixin un proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge adequat a les capacitats de cada infant.<\/p>\n
–\u00a0Escola promotora de la cultura i tradicions catalanes i d\u2019arreu del m\u00f3n: ens definim com un centre on s\u2019estimula als infants en el coneixement de la nostra llengua, cultura, hist\u00f2ria i tradicions, per mitj\u00e0 de viv\u00e8ncies personals. Integrem les expressions populars, culturals i c\u00edviques de la nostra cultura i d\u2019altres, entenent la vida i la diversitat cultural, i promovent activitats relacionades amb la Hist\u00f2ria de Catalunya, els seus mites i les seves llegendes.<\/p>\n
–\u00a0Escola participativa, familiar i propera: entenem l\u2019educaci\u00f3 com un repte per a tots, una responsabilitat compartida entre tots els membres de la comunitat educativa, en tant en quant, vivim conjuntament una acci\u00f3 educativa i treballem per un mateix projecte educatiu. Els diferents agents que en formen part (pares, alumnes, personal no docent, mestres, direcci\u00f3,…) se\u2019n senten part\u00edcips, se senten identificats amb el projecte, implicats en la construcci\u00f3 activa i real del projecte educatiu de l\u2019escola. Generem m\u00faltiples escenaris de participaci\u00f3 dels quals tothom hi participa activament: la idiosincr\u00e0sia de la nostra comunitat fa que el contacte diari amb les fam\u00edlies sigui una din\u00e0mica viva, d\u2019interacci\u00f3 activa i fluida que beneficia a tots els membres per la proximitat i la confian\u00e7a dipositada per les dues parts. S\u00f3n moltes les activitats que realitzem, al llarg del curs, en fam\u00edlia, perqu\u00e8 creiem que la implicaci\u00f3 per part de les dues parts \u00e9s un factor important en l\u2019\u00e8xit educatiu de l\u2019alumnat.<\/p>\n
–\u00a0Escola verda: \u00a0duem a terme accions per fer possible i progressar envers el desenvolupament sostenible. Des de l\u2019escola fomentem el respecte per la conservaci\u00f3 del patrimoni col\u00b7lectiu, incloent l’educaci\u00f3 ambiental en el projecte educatiu de centre. Considerem necessari sensibilitzar l\u2019alumnat envers una societat sostenible i, \u00e9s objecte prioritari, l\u2019adopci\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies per millorar la relaci\u00f3 del centre amb el medi ambient. Promovem projectes per conscienciar tota la comunitat educativa sobre les diferents problem\u00e0tiques mediambientals actuals.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El centre educatiu La Roureda t\u00e9 m\u00e9s de 25 anys d\u2019hist\u00f2ria. L\u2019any 1987, moment de la seva creaci\u00f3, es varen instaurar les bases pedag\u00f2giques del centre i s\u2019han mantingut durant aquests anys. Els trets d\u2019identitat s\u2019han anat adaptant als canvis de la societat, i \u00e9s en aquest moment que la comissi\u00f3 d’elaboraci\u00f3 del Projecte Educatiu […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-222","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/222","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=222"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/222\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5351,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/222\/revisions\/5351"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalaroureda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=222"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}