{"id":1455,"date":"2022-05-16T19:49:48","date_gmt":"2022-05-16T17:49:48","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/?page_id=1455"},"modified":"2023-03-24T11:42:51","modified_gmt":"2023-03-24T10:42:51","slug":"documentacio-basica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/projecte-educatiu\/cultura-digital\/documentacio-basica\/","title":{"rendered":"Documentaci\u00f3 b\u00e0sica"},"content":{"rendered":"<div style=\"display: flex; background-color: #0d868a; font-size: 24pt; font-family: verdana; height: 40pt; justify-content: center; margin-top: 4pt; margin-bottom: 4 pt; color: white!important;\">\n<p>PEC<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>B\u00e0sicament, apareix en tres aspectes:<\/p>\n<ul>\n<li>Pel que respecte als punts que defineixen l&#8217;escola recollits en el <strong>punt 3.2 Qui Som?<\/strong>: Familiaritzaci\u00f3 i interioritzaci\u00f3 de les estrat\u00e8gies digitals a tota la comunitat educativa.<\/li>\n<li>Pel que respecte a la <strong>visi\u00f3 del centre<\/strong>: \u00c9s un centre actiu, emprenedor, amb visi\u00f3 de futur que pret\u00e9n la millora constant del rendiment acad\u00e8mic de l&#8217;alumnat mitjan\u00e7ant l&#8217;\u00fas habitual de les TAC.<\/li>\n<li><strong>Punt 6.1.2 Noves tecnologies:<\/strong> L&#8217;escola impulsa el desenvolupament de l&#8217;\u00e0mbit digital i les seves quatre dimensions mitjan\u00e7ant l&#8217;\u00fas dels recursos i eines digitals des de I3 fins a 6\u00e8.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"display: flex; background-color: #0d868a; font-size: 24pt; font-family: verdana; height: 40pt; justify-content: center; margin-top: 4pt; margin-bottom: 4 pt; color: white!important;\">\n<p>NOFC<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 es depleguen els punts recollits en les NOFC del centre pel que respecte a l&#8217;\u00e0mbit de l&#8217;EDC:<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\">T\u00cdTOL VI \u2013 ESTRAT\u00c8GIA DIGITAL DE CENTRE (EDC)<\/span><\/span><\/h4>\n<p><strong>CAP\u00cdTOL 1- CENTRE<\/strong><\/p>\n<p>Aquesta normativa es revisar\u00e0 al principi de cada curs.<\/p>\n<p>\u25cf Es crearan comptes per a l\u2019alumnat sempre i quan hagi portat la corresponent autoritzaci\u00f3 signada per les fam\u00edlies.<br \/>\n\u25cf S\u2019informar\u00e0 a les fam\u00edlies que no s\u00f3n comptes privats, sin\u00f3 que s\u00f3n administrats per l\u2019escola.<br \/>\n\u25cf Els comptes tindran el format XXnom.cognom@palm.cat ( XX= any de naixement)<br \/>\n\u25cf Cada tutoria, c\u00e0rrec organitzatiu, coordinadors\/es del centre pot disposar tamb\u00e9 d\u2019un compte de correu, si aix\u00ed ho sol\u00b7licita. El format del correu ser\u00e0 el seg\u00fcent:<\/p>\n<p><strong>Especialitats<\/strong>: nomdelespecialitat X@domini.cat<br \/>\n<strong>Tutories<\/strong>: tutorianomgrup@domini.cat- tutoria3A@palm.cat)<br \/>\n<strong>C\u00e0rrecs<\/strong>: nomcarrec@domini.cat- direccio@domini.cat<br \/>\n<strong>Coordinadors\/es<\/strong>: coordinaciotac@domini.cat<\/p>\n<p>\u25cf Per cada tutoria que inicia escolaritzaci\u00f3 a l\u2019escola es crea un compte, amb l\u2019objectiu d\u2019utilitzar el Google-Fotos com a \u00e0lbum de totes les fotos publicades i compartides. A mesura que es van publicant les fotos de les diferents activitats realitzades durant el curs <strong>les fam\u00edlies seran les encarregades de descarregar-se i emmagatzemar-se les fotos penjades<\/strong>. Aquest mateix usuari (tutorianomgrup@palm.cat) tamb\u00e9 s\u2019utilitza per l\u2019edici\u00f3 de Nodes del mateix nivell, per tal de simplificar la gesti\u00f3 d\u2019usuaris i contrasenyes als mestres.<br \/>\n\u25cf Als usuaris se\u2019ls configura amb contrasenya, que no puguin canviar. Les quals gestionen els i les administrador\/es de la consola i informa als mestres que en fan \u00fas.<br \/>\n\u25cf Es crear\u00e0 un e-mail de cada curs , que tamb\u00e9 serviran per donar d\u2019alta altres aplicacions: google photos, llibres digitals, wikiespaces, symbaloo, Canva, Quizizz..<br \/>\n\u25cf No es crearan comptes per a les fam\u00edlies (de moment).<br \/>\n\u25cf El\/la coordinador\/a TAC i l&#8217;equip directiu \u00e9s responsable de l\u2019administraci\u00f3 del Workspace.<br \/>\n\u25cf L\u2019administrador del domini ha de tenir la contrasenya actualitzada de tots els usuaris.<br \/>\n\u25cf Es facilitar\u00e0 informaci\u00f3 i consells a les fam\u00edlies sobre l\u2019\u00fas d\u2019e-mail i xarxes socials, amb l\u2019objectiu que ajudin i vetllin per l\u2019\u00fas que en fan els seus fills.<br \/>\n\u25cf A principi de cada curs es far\u00e0 una formaci\u00f3 adre\u00e7ada a l\u2019alumnat sobre responsabilitat i privacitat a la xarxa.<br \/>\n\u25cf Quan un infant es matriculi per primera vegada al centre, s&#8217;entrega a les fam\u00edlies el full explicatiu del funcionament de Workspace a l\u2019escola i l\u2019autoritzaci\u00f3 per la creaci\u00f3 de l\u2019usuari, que totes les fam\u00edlies hauran d\u2019emplenar, signar i entregar a la tutor\/a, abans de la reuni\u00f3 de pares d\u2019inici de curs.<\/p>\n<p>\u25cf A la reuni\u00f3 d\u2019inici de curs, es d\u00f3na m\u00e9s informaci\u00f3 a les fam\u00edlies de l\u2019\u00fas de l\u2019usuari i es recorda les normes d\u2019\u00fas. Tamb\u00e9 s\u2019entrega en m\u00e0 el sobre tancat amb l\u2019usuari i contrasenya del seu fill\/a,<br \/>\njuntament amb un resguard d\u2019entrega que hauran de retornar signat.<br \/>\n\u25cf Al finalitzar cada curs escolar es tancaran les sessions i no es tornaran obrir fins a l&#8217;inici de curs.<\/p>\n<p><strong>CAP\u00cdTOL 2- DOCENT<\/strong><\/p>\n<p>Es crear\u00e0 un compte per a tot el professorat assignat al centre durant el curs escolar:<br \/>\n\u25cf Aquest compte \u00e9s individual per\u00f2 pot ser susceptible de ser utilitzat per m\u00e9s d\u2019un docent en cas de baixa o abs\u00e8ncies dels titulars.<br \/>\n\u25cf Nom\u00e9s es pot usar per finalitats educatives.<br \/>\n\u25cf Cada usuari \u00e9s responsable del seu compte, i cal que vetlli per mantenir el secret de la seva contrasenya i per sortir del seu perfil una vegada acabada la sessi\u00f3.<br \/>\n\u25cf El professorat substitut utilitzar\u00e0 l\u2019e-mail del curs per accedir a aquelles aplicacions que necessiti.<br \/>\n\u25cf Si hi ha substitucions es procedir\u00e0 a canviar la contrasenya amb l\u2019aplicaci\u00f3 de la pol\u00edtica de la Llei de protecci\u00f3 de dades.<br \/>\n\u25cf El compte s\u2019utilitzar\u00e0 per a les activitats i comunicacions relacionades amb el centre.<br \/>\n\u25cf A ser possible, els i les mestres usaran un avatar digital propi com a imatge de perfil on se\u2019ls reconegui.<br \/>\n\u25cf Des del compte del professorat s\u2019accedeix al Drive del centre.<br \/>\n\u25cf El compte ha de ser l&#8217;eina de comunicaci\u00f3 preferencial amb els alumnes.<br \/>\n\u25cf Cal comunicar qualsevol incid\u00e8ncia a l\u2019administrador\/a o coordinador\/a TAC.<br \/>\n\u25cf No enviar, reenviar o respondre missatges de correu o compartir documents que continguin dades sensibles, sense l\u2019autoritzaci\u00f3 convenient de l\u2019Administrador i, si escau, la Direcci\u00f3 del centre.<br \/>\n\u25cf Els i les docents tutors\/es faran de pont entre l\u2019alumnat i l&#8217;administrador del domini. El recorregut de qualsevol incid\u00e8ncia ha de passar pel tutor\/a abans d&#8217;arribar a l&#8217;administrador de domini.<\/p>\n<p>\u25cf Es canviar\u00e0 la contrasenya dels comptes el dia despr\u00e9s que un\/a docent hagi deixat el centre, previ av\u00eds. Tamb\u00e9 s\u2019informar\u00e0 a la persona titular o substitut\/a de la nova contrasenya.<br \/>\nEls i les docents tutors\/es han de conscienciar a l\u2019alumnat en el bon \u00fas del compte i de les aplicacions associades. Informar\u00e0 l\u2019alumnat del reglament i de les sancions.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Secci\u00f3 1- Cessi\u00f3 dispositius mestres<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u25cf El dispositiu \u00e9s propietat del departament d\u2019educaci\u00f3, i el\/la docent es fa responsable de fer un \u00fas professional al llarg de tot el curs escolar.<br \/>\n\u25cf Cada dispositiu est\u00e0 lligat a un \u00fanic usuari gestionat per una consola espec\u00edfica del centre que ha de permetre la instal\u00b7laci\u00f3 de programari espec\u00edfic.<br \/>\n\u25cf Per entrar al dispositiu, per primer cop s\u2019ha de fer servir l\u2019usuari XTEC, seguit de:@edu.gencat.cat.<br \/>\n\u25cf A partir del primer acc\u00e9s ja no caldr\u00e0 afegir @edu.gencat.cat, sin\u00f3 que es podr\u00e0 accedir directament fent servir l\u2019usuari XTEC.<br \/>\n\u25cf Pel que respecte a la contrasenya, s\u2019ha de fer servir la contrasenya GICAR\/ATRI.<br \/>\n\u25cf Si el\/la docent no continuar\u00e0 a l\u2019escola l\u2019any seg\u00fcent haur\u00e0 de tornar el dispositiu en el seu embalatge original i amb el carregador corresponent el 30 de juny com a data l\u00edmit.<br \/>\n\u25cf Correspon a cada docent encarregar-se d\u2019etiquetar el dispositiu i el carregador de manera visible.<\/p>\n<p>En cas de qualsevol incid\u00e8ncia s\u2019ha de comunicar al coordinador\/a TAC del centre o a la direcci\u00f3.<\/p>\n<p><strong>CAP\u00cdTOL 3- ALUMNAT<\/strong><\/p>\n<p>\u25cf El compte s\u2019utilitzar\u00e0 per a les activitats i comunicacions relacionades amb el centre.<br \/>\n\u25cf L\u2019administrador facilitar\u00e0 les contrasenyes, que no es podran canviar, s\u2019informar\u00e0 a l\u2019alumnat que no s\u00f3n comptes privats, s\u00f3n administrats per l\u2019escola.<br \/>\n\u25cf Aquest compte \u00e9s individual i intransferible.<br \/>\n\u25cf Nom\u00e9s es pot usar per finalitats educatives.<br \/>\n\u25cf Nom\u00e9s es pot interactuar amb altres usuaris del mateix domini i les excepcions que hagin estat aprovades per els administradors\/es.<\/p>\n<p>\u25cf Cal observar una conducta correcta en l\u2019\u00fas de les aplicacions associades al compte.<br \/>\n\u25cf Cada usuari \u00e9s responsable del seu compte, i cal que vetlli per mantenir el secret de la seva contrasenya i per sortir del seu perfil una vegada acabada la sessi\u00f3.<br \/>\n\u25cf Cada usuari podr\u00e0 personalitzar amb un avatar la imatge del seu compte. No es permetran imatges poc adequades a l\u2019\u00e0mbit escolar.<br \/>\n\u25cf Qualsevol incid\u00e8ncia ocorreguda s\u2019haur\u00e0 de comunicar a l\u2019administrador del domini tant aviat com sigui possible.<br \/>\n\u25cf Els comptes s\u2019eliminaran al cap de 15 dies d\u2019haver deixat el centre, previ av\u00eds.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Secci\u00f3 1- Normes sobre els dispositius<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u25cf Es pagar\u00e0 una fian\u00e7a de 30 euros en concepte de l\u2019ordinador prestat a l\u2019alumne\/a i es retornar\u00e0 a final de curs sempre i quan l\u2019alumne n\u2019hagi fet un bon \u00fas.<br \/>\n\u25cf L\u2019\u00fas inadequat del propi ordinador, i per descomptat, la manipulaci\u00f3 dels ordinadors dels altres companys, comportar\u00e0 una falta greu.<br \/>\n\u25cf \u00c9s responsabilitat de l\u2019escola el manteniment i la reparaci\u00f3 de l\u2019ordinador en cas que aquest no funcioni correctament , sempre i quan l\u2019alumne no n\u2019hagi fet un mal \u00fas. En aquests cas la<br \/>\nreparaci\u00f3 anir\u00e0 a c\u00e0rrec de la fam\u00edlia.<br \/>\n\u25cf Cada alumne\/a tindr\u00e0 un usuari i contrasenya per entrar al google apps for education. Aquestes dades les hi donar\u00e0 el tutor a principi de curs i no es podran modificar.<br \/>\n\u25cf Cal que se les anoti b\u00e9 perqu\u00e8 en far\u00e0 \u00fas tot el curs.<br \/>\n\u25cf L\u2019alumne\/a podr\u00e0 editar el seu perfil amb un avatar, en cap cas utilitzar\u00e0 el perfil per posar fotografies no adequades o que generin una falta de respecte.<br \/>\n\u25cf S\u2019utilitzaran nom\u00e9s quan el professorat ho autoritzi.<br \/>\n\u25cf Al final de cada classe i a l\u2019hora del pati, es guardaran a l\u2019armari amb el carregador i el ratol\u00ed.<br \/>\n\u25cf L\u2019alumnat haur\u00e0 de portar de casa uns auriculars i un ratol\u00ed.<br \/>\n\u25cf Es podr\u00e0 sortir de l\u2019aula amb l\u2019ordinador en aquelles ocasions que indiqui la mestra (en aquest cas, el professor\/a anir\u00e0 a buscar els i les alumnes a l\u2019aula i els acompanyar\u00e0 a la<br \/>\nclasse corresponent).<\/p>\n<p>\u25cf Al final de la jornada, les persones encarregades guardaran els ordinadors a l\u2019armari corresponent.<br \/>\n\u25cf L\u2019alumne\/a \u00e9s l\u2019\u00fanic responsable dels fitxers que t\u00e9 a l\u2019ordinador.<br \/>\n\u25cf La p\u00e8rdua de treballs no justifica la no-presentaci\u00f3 dels treballs en el termini fixat.<br \/>\n\u25cf Nom\u00e9s podr\u00e0 conectar-se a aquelles webs que el o la mestra indiqui.<br \/>\n\u25cf Qualsevol actuaci\u00f3 contr\u00e0ria a l\u2019establerta en aquestes normes es considerar\u00e0 falta.<br \/>\n\u25cf En el moment que es fa entrega del dispositiu hauran de fer el pagament i signar la cessi\u00f3 de dispositiu.<\/p>\n<p><strong>CAP\u00cdTOL 4- FAM\u00cdLIES<\/strong><\/p>\n<p>\u25cf Les fam\u00edlies hauran de firmar una autoritzaci\u00f3 per tal de poder crear un compte.<br \/>\n\u25cf Les fam\u00edlies i l\u2019alumnat signaran un document acceptant les condicions d\u2019\u00fas del compte.<br \/>\n\u25cf Han de vetllar per a que els seus fills i filles facin un bon \u00fas del compte.<br \/>\n\u25cf Les fam\u00edlies no poden usar el compte dels seus fills i filles.<br \/>\n\u25cf Qualsevol incid\u00e8ncia ocorreguda s\u2019haur\u00e0 de comunicar al tutor o tutora de l\u2019aula tan aviat com sigui possible.<br \/>\n\u25cf Els infants rebran un compte despr\u00e9s de formalitzar la matr\u00edcula, que utilitzaran per comunicar-se amb el centre i els\/les docents.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Secci\u00f3 1- Cessi\u00f3 de port\u00e0tils<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u25cf L\u2019ha d\u2019utilitzar l\u2019alumne\/a que n\u2019\u00e9s usuari\/\u00e0ria i ha d\u2019estar disponible quan des del centre educatiu se\u2019n requerixi la utilitzaci\u00f3.<br \/>\n\u25cf No s\u2019hi pot instal\u00b7lar programari no autoritzat pel centre educatiu, ni accedir a entorns o xarxes socials que puguin representar un risc per a les dades contingudes.<br \/>\n\u25cf Tampoc es pot manipular les peces o accessoris f\u00edsics del dispositiu.<br \/>\n\u25cf En cas de no retornar l\u2019equipament, l\u2019usuari o el seu tutor\/a legal haur\u00e0 d\u2019abonar el cost \u00edntegre original de l\u2019equipament.<br \/>\n\u25cf En cap cas es pot retirar cap dels etiquetatges identificatius del dispositius.<\/p>\n<p>\u25cf En el cas de la cessi\u00f3 d\u2019un dispositiu s\u2019adjuntar\u00e0 un document on queden recollides les normes d\u2019\u00fas en la cessi\u00f3 dels dispositius (veure annex i al nodes de l\u2019escola a l\u2019apartat de<br \/>\nmaquinari Chromebooks de cultura digital). La signatura d\u2019aquest document, implicar\u00e0 que la persona signant declara haver llegit i ent\u00e8s les condicions d\u2019\u00fas del dispositiu lliurat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PEC &nbsp; B\u00e0sicament, apareix en tres aspectes: Pel que respecte als punts que defineixen l&#8217;escola recollits en el punt 3.2 Qui Som?: Familiaritzaci\u00f3 i interioritzaci\u00f3 de les estrat\u00e8gies digitals a tota la comunitat educativa. Pel que respecte a la visi\u00f3 del centre: \u00c9s un centre actiu, emprenedor, amb visi\u00f3 de futur que pret\u00e9n la millora [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1451,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1455","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1455"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2331,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455\/revisions\/2331"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}