{"id":1440,"date":"2022-05-16T18:02:28","date_gmt":"2022-05-16T16:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/?page_id=1440"},"modified":"2023-04-13T18:11:06","modified_gmt":"2023-04-13T16:11:06","slug":"objectius","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalapalmera\/projecte-educatiu\/pla-digital\/objectius\/","title":{"rendered":"Objectius"},"content":{"rendered":"

En la visi\u00f3 del centre, tal com es defineix en el projecte educatiu de centre (PEC), queda molt clar que l\u2019\u00fas habitual de les tecnologies ha de ser un dels pilars del centre:<\/p>\n

“\u00c9s un centre actiu, emprenedor, amb visi\u00f3 de futur, que pret\u00e9n la millora constant del rendiment acad\u00e8mic de l\u2019alumnat mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas habitual de les TAC<\/strong>, l\u2019impuls de les lleng\u00fces estrangeres, de la compet\u00e8ncia art\u00edstica i la promoci\u00f3 de les habilitats socials i emocionals i el treball cooperatiu per arribar a ser un referent de qualitat educativa, tenint present en tot moment en el benestar emocional de les persones.”<\/em><\/p>\n

A partir d\u2019aquesta visi\u00f3, dels objectius del PEC i de la diagnosi que s\u2019ha realitzat, s\u2019han establert diferents objectius:<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

OBJECTIUS VINCULATS AL PEC<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Tal i com queda reflectit a l’apartat 6.1.3 del PEC els objectius pel que respecte a l’\u00fas de les noves tecnologies al centre es definexen de la seg\u00fcent manera:<\/p>\n

    \n
  • Impulsar el desenvolupament de l’\u00e0mbit digital mitjan\u00e7ant l’\u00fas de recursos i eines digitals des de Ei3 fins a 6\u00e8.<\/li>\n
  • Treballar els conceptes de programaci\u00f3 desendollada i l’\u00fas de dispositius t\u00e0ctils i de rob\u00f2tica en l’etapa d’infantil i conceptes de programaci\u00f3 m\u00e9s complexe a partir de 3r de prim\u00e0ria. Aix\u00ed com la inclusi\u00f3 del treball amb plaques electr\u00f2niques que permeten la interacci\u00f3 amb diferents tipus de sensors.<\/li>\n
  • Fomentar l’\u00fas d’entorns virtuals d’aprenentatge ( Google Classroom ).<\/li>\n
  • Promoure la utilitzaci\u00f3 de dispositius digitals entre l’alumnat de manera individual a partir de 4t de prim\u00e0ria.<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    \n

    OBJECTIUS A PARTIR DE LA DIAGNOSI<\/p>\n<\/div>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Definir el desplegament complet de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat:<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

      1.1 Recollida de les activitats relacionades amb la compet\u00e8ncia digital que es realitzen a cada equip docent.<\/span><\/p>\n

      1.2 Definici\u00f3 de la r\u00fabrica d\u2019avaluaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital per cada nivell.<\/span><\/p>\n

      1.3 Adaptaci\u00f3 de les programacions d\u2019\u00e0mbit o de projectes per incloure activitats per valorar les compet\u00e8ncies acordades.<\/span><\/p>\n

      <\/b>2. Crear un repositori, o biblioteca en l\u00ednia d\u2019activitats d\u2019ensenyament-aprenentatge.<\/b><\/b><\/p>\n

      2.1 Creaci\u00f3 d\u2019un sistema unificat i de f\u00e0cil acc\u00e9s per a l\u2019emmagatzematge de les activitats d\u2019ensenyament aprenentatge.<\/span>
      \n<\/b><\/p>\n

      3. Fomentar la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats d\u2019aprenentatge digital que impliquin el desenvolupament de la creativitat de l\u2019alumnat:<\/b><\/b><\/p>\n

      3.1 Detecci\u00f3 de les activitats d\u2019aprenentatge digital que estem fent actualment i que promoguin la creativitat per part de l\u2019alumnat.<\/span><\/p>\n

      3.2 Realitzaci\u00f3 de trobades trimestrals per compartir experi\u00e8ncies d\u2019activitats d\u2019aprenentatge digital que fomentin la creativitat.<\/span><\/b><\/p>\n

      4. Millorar la utilitzaci\u00f3 de tecnologies digitals en relaci\u00f3 a les pr\u00e0ctiques avaluatives.<\/b><\/b><\/p>\n

      4.1 Disseny d\u2019activitats d\u2019avaluaci\u00f3 amb tecnologies digitals que incorporin reatroalimentaci\u00f3 pels alumnes.<\/span><\/p>\n

      4.2 Creaci\u00f3 d\u2019activitats d\u2019avaluaci\u00f3 amb tecnologies digitals que permeti que l\u2019alumnat pugui fer observacions constructives sobre el treball dels seus companys o companyes.<\/span><\/p>\n

      4.3 Generaci\u00f3 d\u2019un dossier virtual d\u2019aprenentatge que promogui la reflexi\u00f3 de l\u2019alumne sobre el seu aprenentatge. ( Bloc, Google Sites, WordPress, etc\u2026 )<\/span><\/b><\/p>\n

      5. Millorar l\u2019acolliment digital de les fam\u00edlies<\/b><\/b><\/p>\n

      5.1 Realitzar una sessi\u00f3 de formaci\u00f3 per a fam\u00edlies noves o de reciclatge per a fam\u00edlies usu\u00e0ries actuals del centre.<\/span><\/b><\/p>\n

      6. Promoure el treball en xarxa dels docents i del centre amb d’altres centres per compartir evid\u00e8ncies d’implementaci\u00f3 en centre de la formaci\u00f3 del professorat.<\/b><\/b><\/p>\n

      6.1 Realitzar un claustre per trimestre liderat per algun membre de la comissi\u00f3 EDC amb p\u00edndoles sobre aplicacions que es facin servir al centre.<\/span><\/p>\n

      6.2 Promoure la participaci\u00f3 dels membres del claustre en algunes xarxes d\u2019innovaci\u00f3 i de compet\u00e8ncia digital. ( GEG, STEAMcat, Grup de treball Newspace, seminaris, etc\u2026 )<\/p>\n

      7. Millorar la formaci\u00f3 del professorat en relaci\u00f3 al pensament computacional i la programaci\u00f3.<\/strong><\/p>\n

      7.1 Incorporar la possibilitat de fer algun dels seg\u00fcents kudis: “Minireptes amb Scratch” o “Explorem amb la Micro:bit” a la FIC del centre.<\/p>\n

      8. Compartir l’Estrat\u00e8gia Digital de Centre amb el claustre, l’alumnat i la resta de la comunitat educativa.<\/strong><\/p>\n

      8.1 Fer una petita formaci\u00f3 inicial al claustre per tal que coneguin els apartats de la EDC.<\/p>\n

      8.2 Incloure un punt en la reuni\u00f3 d’inici de curs amb les fam\u00edlies on s’expliquin els apartats de la web on est\u00e0 desenvolupada la EDC.<\/p>\n

       <\/p>\n

      \n

      TEMPORITZACI\u00d3 I INDICADORS<\/p>\n<\/div>\n