{"id":1616,"date":"2023-01-24T17:31:00","date_gmt":"2023-01-24T16:31:00","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/?page_id=1616"},"modified":"2025-02-13T16:42:20","modified_gmt":"2025-02-13T15:42:20","slug":"racons-matematics-esborrany","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/projectes\/racons-matematics-esborrany\/","title":{"rendered":"Racons matem\u00e0tics"},"content":{"rendered":"

El treball per racons \u00e9s una metodologia que consisteix a organitzar l\u2019aula en diversos espais on els alumnes, distribu\u00efts en petits grups, realitzen activitats simult\u00e0nies de manera aut\u00f2noma o guiada.<\/strong><\/p>\n

A l’Escola Josep Maria Jujol utilitzem aquesta metodologia per treballar transversalment les matem\u00e0tiques des d’I3 a 6\u00e8. Considerem que \u00e9s una manera de treballar els grans blocs de les matem\u00e0tiques de manera m\u00e9s creativa i flexible.
\nDes d\u2019aquest plantejament es d\u00f3na a l\u2019alumne el protagonisme absolut del seu aprenentatge participant de manera activa: pot manipular materials diferents dels que es fan servir col\u00b7lectivament, facilita la interacci\u00f3 els companys i companyes i l’oportunitat de compartir, comunicar-se, discutir i respectar les idees dels altres, a ser guia i tamb\u00e9 a aprendre dels iguals.<\/p>\n

Amb aquesta metodologia l’infant pren consci\u00e8ncia de les seves possibilitats, accepta i apr\u00e8n dels seus errors, deixa lloc a la creativitat i la imaginaci\u00f3, ha d’organitzar-se, planificar la feina, esbrinar qu\u00e8 vol aprendre i quin cam\u00ed pot seguir per aconseguir-ho.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El treball per racons \u00e9s una metodologia que consisteix a organitzar l\u2019aula en diversos espais on els alumnes, distribu\u00efts en petits grups, realitzen activitats simult\u00e0nies de manera aut\u00f2noma o guiada.
\nA l’Escola Josep Maria Jujol utilitzem aquesta metodologia per treballar transversalment les matem\u00e0tiques des d’I3 a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":449,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1616","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1616"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1616\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2659,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1616\/revisions\/2659"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajujol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}