{"id":1872,"date":"2017-04-03T13:15:47","date_gmt":"2017-04-03T11:15:47","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/?page_id=1872"},"modified":"2017-04-03T13:15:47","modified_gmt":"2017-04-03T11:15:47","slug":"protocol-de-material","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/projecte-educatiu\/protocol-de-material\/","title":{"rendered":"Protocol de Material"},"content":{"rendered":"

MATERIAL COL\u00b7LECTIU<\/strong><\/h1>\n\n\n\n\n
\n

QU\u00c8 ENTENEM PER MATERIAL COL\u00b7LECTIU<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

DEFINICI\u00d3<\/h3>\n<\/td>\n

\u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Considerem material col\u00b7lectiu tot el material fungible d\u2019\u00fas escolar que compartim a l\u2019escola.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tamb\u00e9 s\u00f3n material col\u00b7lectiu les eines no fungibles de forma immediata, per\u00f2 que necessiten \u00e9sser reposades al llarg de temps per desgast d\u2019\u00fas.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

RELACI\u00d3 DE MATERIALS<\/strong><\/h4>\n

\u00a0<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0 Tot el material que hi ha a la sala de material i d\u2019altre que es va necessitant al\u00a0llarg del curs :<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Papers de tota mena:<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 fulls blancs i de colors Din-4 i Din-3<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 fulls de dibuix Basic Din-4 i Din-3<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 fulls de pauta Montessori, ratllats i amb diferents mides de quadr\u00edcula<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 cartolines de tots els colors\u00a0 i mides<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 cartolines metal\u00b7litzades<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 cartr\u00f3 ondulat de diversos tons<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 papers de seda, xarol, cresp\u00f3 (pinotxo), cel\u00b7lofana, vegetal, d\u2019embalar… (ampli ventall de colors), l\u00e0mines EVA<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llapis, bol\u00edgrafs (quatre colors), gomes, maquinetes.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llapis de colors de fusta (gama de colors)<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plastidecors.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Retoladors a l\u2019aigua, a l\u2019alcohol, prims i gruixuts.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pintura al tremp de tots els colors.<\/p>\n

. Pots de pintura nous<\/p>\n

. Pots de pintura comen\u00e7ats en bon estat<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pinzells de diferents gruixos i numeracions, de m\u00e0nec de fusta, de cola…<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

QU\u00c8 ENTENEM PER MATERIAL COL\u00b7LECTIU<\/strong><\/h3>\n

(Cont.)<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

RELACI\u00d3 DE MATERIALS<\/h4>\n<\/td>\n

\u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ceres \u00a0de tota la gama de colors. Vern\u00eds de ceres.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cola blanca l\u00edquida, en barra, d\u2019empaperar, blue-tack…<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plastilines.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Punxons,pelfes i tisores.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pl\u00e0stics de plastificar.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Arxivador de palanca, carpetes, bosses de pl\u00e0stic classificadores.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Regles, escaires, cartabons, transportadors d\u2019angles, compassos.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Grapes, xinxetes, clips, fasteners, arandeles adhesives…<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ALTRES MATERIALS QUE TAMB\u00c9 \u00c9S FAN SERVIR AL CENTRE<\/h4>\n<\/td>\n

\u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El material d\u2019observaci\u00f3 per Coneixement del Medi: peixos, fruites…<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El material de laboratori d\u2019observaci\u00f3 i dissecci\u00f3: \u00f2rgans…<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Materials i eines d\u2019\u00fas no habitual al centre per a realitzaci\u00f3 de\u00a0treballs puntuals: vern\u00eds acr\u00edlic, paper de vidre, paper d\u2019alumini, acetats, colorants alimentaris, pintura per vidre, feltre, retoladors especials, tisores de talls inusuals, paper d\u2019empaperar, pl\u00e0stic de boles, boa, foam, escuradents de colors, trepans amb formes, netejapipes brillants, lluentons, esponges amb formes i textures diverses, paper assecant, serrells, r\u00e0fia, plomes, goma, corrons, corda, cintes…<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Puzzles de cartr\u00f3 d\u2019Ed. Infantil i C. Inicial<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Material de pati: jocs de taula<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

UBICACI\u00d3<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

ESPAI<\/h4>\n<\/td>\n

\u00a0<\/strong>Es troba a la sala de material del 1r. Pis.<\/p>\n

Tot el material que hi ha a l\u2019aula \u00e9s nou, excepte els pots de pintura comen\u00e7ada en bon estat.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

GESTI\u00d3 ECON\u00d2MICA<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

QUI I COM<\/h4>\n<\/td>\n

\n
    \n
  • La comptabilitat del material col\u00b7lectiu la porta la Secretaria<\/li>\n
  • Es passen comptes a la Comissi\u00f3 Econ\u00f2mica a final de curs o inici del seg\u00fcent<\/li>\n
  • Funciona per cursos escolars i no per anys naturals.<\/li>\n
  • Si algun pare o mare vol verificar les despeses efectuades ho pot fer a trav\u00e9s de l\u2019AFA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    COMANDES<\/strong><\/h3>\n

    I<\/strong><\/h3>\n

    DISTRIBUCI\u00d3<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

    		\n

    PROFESSORAT<\/h4>\n<\/td>\n

    		\u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A final de curs s\u2019endre\u00e7a i revisa el material col\u00b7lectiu de les aules.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El que sobra nou del tot, es desa a la sala de material.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A les sales de material hi ha un full per anotar el material que es necessita o b\u00e9 si agafem les \u00faltimes unitats, especificant el nom de qui fa la comanda, tipus de material,…<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si es pot preveure el material que es necessitar\u00e0, s\u2019ha de demanar directament a l\u2019encarregada de material .<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El professorat no pot fer la comanda del que necessita directament a la distribu\u00efdora, es fa a trav\u00e9s de la comissi\u00f3 de material.<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    COMISSI\u00d3 DE MATERIAL<\/h4>\n<\/td>\n

    		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Est\u00e0 formada per la Secret\u00e0ria i una persona de cada cicle.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La Comissi\u00f3 de material s\u2019encarrega de fer la llista de material que es necessita per comen\u00e7ar el curs, tenint en compte el que queda de romanent a les aules de material i la secret\u00e0ria fa la comanda a la distribu\u00efdora<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es reuneix peri\u00f2dicament per veure quin material es necessita a cada cicle i fer la comanda conjuntament.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una mestra de la comissi\u00f3 disposa d\u2019una hora setmanal per la revisi\u00f3, comanda i distribuci\u00f3 del material demanat.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Endrecen les sales de material demanant ajuda a altres mestres si es necessari.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si algun nivell necessita algun material urgent ho ha de comunicar a l\u2019encarregada de material del seu cicle.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A principi de curs s\u2019encarrega de fer la distribuci\u00f3 del material que ha demanat cada nivell .<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    <\/h4>\n

    SECRET\u00c0RIA<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

    		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Far\u00e0 una comanda general de tota l\u2019escola a finals de juny.<\/td>\n<\/tr>\n
    \n

    NECESSITATS I COMANDES AL LLARG DEL CURS DE<\/strong><\/h4>\n

    MATERIAL HABITUAL DE SALA<\/h4>\n<\/td>\n

    		<\/u>Necessitats de material de la sala<\/u><\/strong><\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Qui necessiti un determinat material urgent pot anar a la sala de material per agafar-lo, sin\u00f3 ho ha de fer a trav\u00e9s de l\u2019encarregada de la comissi\u00f3 .<\/p>\n

    Av\u00eds de reposici\u00f3 de materials habituals<\/strong><\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quan s\u2019exhaureixi\u00a0 un determinat material de la sala o es vegi que est\u00e0 a\u00a0 punt d\u2019acabar-se, s\u2019ha d\u2019escriure el nom de l\u2019article a les graelles que hi ha a la sala de material i tamb\u00e9 posar el nom de qui fa la comanda.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S\u2019ha d\u2019especificar b\u00e9 de quin material es tracta ( mida, color, n\u00famero d\u2019unitats,…) per facilitar la feina a la comissi\u00f3 de material<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    MATERIALS ESPEC\u00cdFICS<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

    		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Els materials espec\u00edfics s\u00f3n els que no poden subministrar els nostres prove\u00efdors habituals.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La mestra o mestre s\u2019encarrega de comprar el material que necessita.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si la despesa es tracta d\u2019una gran quantitat, ha de preguntar abans a la secret\u00e0ria si l\u2019escola la pot assumir i demanar els diners si vol per endavant.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si es tracta de poca quantitat de diners, comprar\u00e0 el material directament i entregar\u00e0 el tiquet o factura a la secret\u00e0ria.<\/p>\n

    \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IMPORTANT !! Tots els tiquets han de portat el NIF o CIF del prove\u00efdor (als tiquets dels basars i xinos s\u2019ha de demanar que posin el segell on consti el NIF o CIF i el nom de la botiga)<\/p>\n

      \n
    • Els dijous i divendres es pot passar per secretaria a cobrar les factures<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
      \n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n
      <\/h5>\n

      FINAN\u00c7AMENT<\/h3>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/td>\n

      		\n

      QUOTA DE MATERIAL<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les fam\u00edlies paguen una quota de material per cada fill\/a matriculat al centre.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La quota es fixa al Consell Escolar de l\u2019escola pel curs seg\u00fcent.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La quota \u00e9s igual per a tothom, sigui quin sigui el curs, perqu\u00e8 els faran servir tots al llarg de la seva escolaritat al centre.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019alumnat que arriba nou a l\u2019escola paga la quota de material proporcional als mesos que quedin per finalitzar el curs.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019alumnat que marxa de l\u2019escola sense haver acabat el curs, no se li retornen els diners de material. Nom\u00e9s en el cas de que marxin al setembre o octubre se li retornar\u00e0 la part proporcional al temps que hagi estat.<\/td>\n<\/tr>\n

      \n

      INFORMACI\u00d3 DE LA QUOTA A LES FAM\u00cdLIES<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quan es dugui a terme la matriculaci\u00f3 al centre, es far\u00e0 con\u00e8ixer a les fam\u00edlies el funcionament del material socialitzat i se\u2019ls donar\u00e0 el full amb la informaci\u00f3 de pagament de la quota de material.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A les fam\u00edlies dels alumnes ja matriculats a l\u2019escola se\u2019ls donar\u00e0 al juny el full amb la informaci\u00f3 de pagament de la quota de material.<\/td>\n<\/tr>\n

      \n

      PAGAMENT QUOTA<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019alumnat t\u00e9 de pla\u00e7 fins a final de setembre per tenir pagada la quota de material.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El pagament es far\u00e0 a trav\u00e9s del compte corrent que te l\u2019escola a \u201cLa Caixa\u201d<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Juntament amb la quota de material es paga la de renovaci\u00f3 de material inform\u00e0tic.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En l\u2019actualitat la quota a pagar \u00e9s de 60\u20ac, 50 corresponen a material i els 10 restants a la renovaci\u00f3 de material inform\u00e0tic.<\/p>\n

      \u00a0<\/u><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
      \n

      RESOLUCI\u00d3 DE TREBALLS AL CENTRE<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

      		\n

      UTILITZACI\u00d3 DE MATERIAL COL\u00b7LECTIU<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La resoluci\u00f3\u00a0 dels treballs que es fan a l\u2019escola, sigui quina sigui l\u2019\u00e0rea i l\u2019objectiu, \u00e9s amb la utilitzaci\u00f3 d\u2019aquest material.<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A les fam\u00edlies no se\u2019ls demana cap material suplementari per a realitzar-les, llevat d\u2019algun material de rebuig tipus: tub del rotlle de paper higi\u00e8nic, capsa o ampolla de pl\u00e0stic buides … Per tant no \u00e9s necessari portar res<\/u> de casa.<\/td>\n<\/tr>\n

      \n

      OBJECTIUS PER TOTS ELS CICLES<\/strong><\/h3>\n

      ED. INFANTIL<\/strong><\/h3>\n

      CICLE INICIAL<\/strong><\/h3>\n

      CICLE MITJ\u00c0<\/h3>\n

      CICLE SUPERIOR<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

      		\n

      \u00a0<\/u>Compartir i respectar el material col\u00b7lectiu.<\/h4>\n
        \n
      • \n

        Tenir cura i responsabilitzar-se del material d\u2019\u00fas personal.<\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        Educar pel consum responsable.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

      \n

      MATERIAL D\u2019AULA<\/strong><\/h3>\n

      \u00a0<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\n

      DOTACI\u00d3 DE TOTES LES AULES DEL CENTRE<\/h4>\n<\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Totes les aules del centre, siguin ordin\u00e0ries o d\u2019especialitat, tenen una dotaci\u00f3 pr\u00f2pia\u00a0 que es pagar\u00e0 des de l\u2019escola i no des de material col\u00b7lectiu : grapadora, taladradora, esborrador, tisores grans, regle gran, desgrapadora, \u00a0papereres. Aquest material es considera material de mestres<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      MATERIAL D\u2019AULA<\/strong><\/h3>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/td>\n

      		\n

      DOTACI\u00d3 D\u2019AULA ORDIN\u00c0RIA<\/h4>\n

      \u00a0<\/strong><\/td>\n

      		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les aules ordin\u00e0ries han de tenir dotaci\u00f3 d\u2019aula de base de material col\u00b7lectiu , per a dur a terme la tasca docent amb l\u2019alumnat<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Diferents tipus de papers que els\/les alumnes fan servir habitualment en funci\u00f3 del cicle en que es troben: Din-4 blanc, pauta Montessori, cartolines de totes mides, quadr\u00edcula, dues ratlles, fulls de dibuix, fulls de colors…<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Materials i eines diversos, tamb\u00e9 en funci\u00f3 de les necessitats i \u00fas del cicles respectius: Llapis, goma, bol\u00edgrafs ,maquinetes,retoladors, coles, tisores, plastidecors, carpetes, arxivadors, colors de fusta, retoladors prims d\u2019alcohol, ceres, vern\u00eds de ceres, llana, punxons, pelfes, safates,tisores, compassos, escaires, cartabons, regles…<\/p>\n

      \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aquests materials s\u00f3n d\u2019\u00fas compartit per a tothom, tret dels que es troben a l\u2019estoig de l\u2019alumne que s\u00f3n d\u2019\u00fas individual.<\/td>\n<\/tr>\n

      \n

      DOTACI\u00d3 D\u2019AULA D\u2019ESPECIA-LITAT<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

      		\n
        \n
      • Totes les aules d\u2019especialitat han de tenir un material col.lectiu de base \u00a0propi \u00a0per l\u2019\u00fas dels nens i nenes:<\/li>\n<\/ul>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Papers que l\u2019alumnat fan servir habitualment:<\/p>\n

        \u00a7\u00a0 fulls blancs Din4<\/p>\n

        \u00a7\u00a0 fulls de pauta Montessori<\/p>\n

        \u00a7\u00a0 fulls de dues ratlles<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plastidecors,<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Colors de fusta<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Retoladors prims d\u2019alcohol.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tota la resta de material: llapis, goma, maquineta… va a dins de l\u2019estoig que cada alumnes transportar\u00e0 a l\u2019aula d\u2019especialitat.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
        \n

        MATERIAL D\u2019\u00daS INDIVIDUAL DE L\u2019ALUMNE<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

        		\n

        ESTOIG<\/h4>\n<\/td>\n

        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tot l\u2019alumnat de Prim\u00e0ria tindr\u00e0 un estoig \u00a0personal que portar\u00e0 de casa, ser\u00e0 de tipus rectangular de roba o pl\u00e0stic amb cremallera.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cada nen o nena\u00a0 a m\u00e9s a m\u00e9s de fer servir l\u2019estoig a classe, el portar\u00e0 a les aules d\u2019especialitat.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ni a Cicle Inicial ni a Cicle Mitj\u00e0, l\u2019estoig es pot emportar a casa. Al Cicle Superior s\u00ed.\u00a0<\/u><\/td>\n<\/tr>\n

        \n

        MATERIAL I EINES A L\u2019ESTOIG EN ELS DIVERSOS CICLES<\/h4>\n<\/td>\n

        		\n
        ED. INFANTIL<\/h5>\n<\/td>\n
        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No tenen estoig.<\/td>\n<\/tr>\n
        \n
        CICLE INICIAL<\/strong><\/h5>\n<\/td>\n
        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llapis, goma, maquineta i cola i tisores si es creu convenient.<\/p>\n

        \u00a0<\/u><\/p>\n

        \u00a0<\/u><\/td>\n<\/tr>\n

        \n
        CICLE<\/h5>\n
        MITJ\u00c0<\/h5>\n
        \u00a0<\/u><\/strong><\/h5>\n<\/td>\n
        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llapis, goma, maquineta. (La cola i les tisores estan com material de classe).<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S\u2019hi afegeix : bol\u00edgrafs blau, verd i vermell .<\/p>\n

        \u00a0<\/u><\/td>\n<\/tr>\n

        \n
        CICLE SUPERIOR<\/strong><\/h5>\n<\/td>\n
        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llapis, goma, maquineta, bol\u00edgrafs (4 colors)<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S\u2019hi afegeix: llapis de fusta, retoladors, escaire, cartab\u00f3, transportador d\u2019angles i comp\u00e0s.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
        \n

        INTRODUCCI\u00d3 DE MATERIAL ESPEC\u00cdFIC:<\/strong><\/h3>\n

        VERTICA-LITZACI\u00d3.<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

        		\n

        CURSOS EN QUE FEM LA COMANDA JA SIGUI PER L\u2019AULA O PER L\u2019ESTOIG<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

        		\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Regles<\/u><\/p>\n

        A 2n. s\u2019introdueix com a material d\u2019aula.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compassos<\/u><\/p>\n

        A 4t. com a material d\u2019aula i a 5\u00e8. a l\u2019estoig.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Transportador d\u2019angles<\/u><\/p>\n

        A 4t. com a material d\u2019aula i a 5\u00e8. a l\u2019estoig.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escaire<\/u><\/p>\n

        A 4t. com a material d\u2019aula i a 5\u00e8. a l\u2019estoig.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cartab\u00f3<\/u><\/p>\n

        A 4t. com a material d\u2019aula i a 5\u00e8. a l\u2019estoig.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llibretes<\/u><\/p>\n

        A 3r i 4t tenen 3 llibretes : 1 d\u2019expressi\u00f3 escrita (amb ratlles), la comencen a 3r. i passa a 4t., 1 de catal\u00e0 (quadr\u00edcula) per 3r. i 4t , i 1 de matem\u00e0tiques (quadr\u00edcula) per 3r. i quart.<\/p>\n

        A 5\u00e8 tenen 1 llibreta de catal\u00e0, castell\u00e0, medi natural, medi social i matem\u00e0tiques, la continuen a 6\u00e8.<\/p>\n

        Les coles i tisores es guarden a l\u2019armari<\/td>\n<\/tr>\n

        \n

        REPOSICI\u00d3 DEL MATERIAL COL\u00b7LECTIU A DINS DE L\u2019AULA<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

        		\n

        QUI?<\/h4>\n<\/td>\n

        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Correspon \u00fanicament al tutor o tutora que \u00e9s la persona que en porta el control.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A les aules d\u2019especialitat correspondr\u00e0 al professorat respectiu.<\/td>\n<\/tr>\n

        \n

        RESPECTE AL MATERIAL<\/strong><\/h3>\n

        COL\u00b7LECTIU<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

        		\n

        NORMATIVA<\/h4>\n<\/td>\n

        		\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Qui el trenca o el fa malb\u00e9 expressament en porta un de nou de casa de les mateixes caracter\u00edstiques.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
        \n

        MATERIAL NO FUNGIBLE DE FORMA IMMEDIATA PER\u00d2 QUE ES DESGASTA AMB EL TEMPS<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

        		\n

        TRACTAMENT<\/h4>\n<\/td>\n

        		\u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Material que no es fungible de forma inmediata per\u00f2 que cal ser reposat al llarg del temps:<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tisores<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compassos<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Regles (2n. i Cicle Mitj\u00e0)<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es queden com a material de classe i no es passen al curs superior<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es van renovant amb el temps a mesura que es necessiten<\/td>\n<\/tr>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        MATERIAL VELL I REUTILITZACI\u00d3 DE MATERIAL A MIG USAR.<\/strong><\/h3>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/td>\n

        		\n

        QU\u00c8 SE\u2019N FA?<\/h4>\n<\/td>\n

        		\n

        A final de curs:<\/h3>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Educaci\u00f3 Infantil<\/h6>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es revisa.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El que sigui vell es llen\u00e7a.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El que queda m\u00e9s sencer passa amb la mestra\u00a0 al seg\u00fcent curs . Aquest material queda per a \u00e9sser gastat en segona inst\u00e0ncia a la classe, perqu\u00e8 a comen\u00e7ament de curs sempre es d\u00f3na el nou.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0Cicle Inicial<\/h6>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es revisa<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El que sigui vell es llen\u00e7a<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El material aprofitable del curs no canvia d\u2019aula sin\u00f3 que el fa servir la nova tutora o tutor per anar reposant el material nou de principi de curs<\/p>\n

        que es va fent malb\u00e9<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c9s important que la mestra que canvia d\u2019aula deixi el material en les millors condicions possibles.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cicle Mitj\u00e0 i Superior<\/u><\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El material aprofitable del curs no canvia d\u2019aula sin\u00f3 que el fa servir la nova tutora o tutor per anar reposant el material nou de principi de curs<\/p>\n

        que es va fent malb\u00e9.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quan els alumnes acaben cicle, a 4t. i 6\u00e8. el material a mig usar se l\u2019emporten.<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A 4t tamb\u00e9 s\u2019emporten, a final de curs l\u2019arxivador de palanca<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A 5\u00e8. s\u2019emporten l\u2019estoig amb el material usat,\u00a0 excepte : Les tisores, comp\u00e0s, transportador d\u2019angles, escaire, cartab\u00f3 i regle que es queden a l\u2019escola al juny .<\/p>\n

        \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A 6\u00e8. a final de curs s\u2019emporten definitivament l\u2019estoig amb tot el material usat: \u00a0comp\u00e0s, transportador d\u2019angles, escaire, cartab\u00f3 i regle\u00a0\u00a0\u00a0<\/u><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        MATERIAL COL\u00b7LECTIU QU\u00c8 ENTENEM PER MATERIAL COL\u00b7LECTIU DEFINICI\u00d3 \u00a0\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Considerem material col\u00b7lectiu tot el material fungible d\u2019\u00fas escolar que compartim a l\u2019escola. \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tamb\u00e9 s\u00f3n material col\u00b7lectiu les eines no fungibles de forma immediata, per\u00f2 que necessiten \u00e9sser reposades al llarg de temps per desgast d\u2019\u00fas. RELACI\u00d3 DE MATERIALS \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Tot el material que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1703,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1872","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1872"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1873,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1872\/revisions\/1873"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajmciurana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}