{"id":2946,"date":"2024-01-30T13:22:24","date_gmt":"2024-01-30T12:22:24","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/?page_id=2946"},"modified":"2024-02-01T13:31:05","modified_gmt":"2024-02-01T12:31:05","slug":"mobilitat-a-croacia-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/mobilitat-a-croacia-2\/","title":{"rendered":"Mobilitat a Cro\u00e0cia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Durant aquests dies estem gaudint i aprenent molt\u00edssim de les experi\u00e8ncies viscudes durant la nostra mobilitat a\u00a0 l\u2019Elementary Primary School Ivan Gunduli\u0107 de Dubrovnik (Cro\u00e0cia).<\/h3>\n

Podeu visitar la seva p\u00e0gina web al seg\u00fcent enlla\u00e7:http:\/\/os-igundulic-du.skole.hr\/<\/a><\/span><\/h3>\n

Nom\u00e9s arribar al centre, un equip de docents ens van rebre a l\u2019escola i ens van explicar el seu funcionament. \u00c9s un centre p\u00fablic que compta amb 850 infants, des dels 6 fins als 14 anys on es cursa de 1r a 8\u00e8, segons el seu sistema educatiu. Des de 1r fins a 4t els nens i nenes tenen un sol mestre per a totes les mat\u00e8ries (a excepci\u00f3 de l\u2019angl\u00e8s), mentre que a partir de 5\u00e8 totes les assignatures les fa un mestre diferent especialista.<\/h3>\n

Dins del nostre programa de mobilitat, tenim un horari per tal d\u2019anar veient les diferents pr\u00e0ctiques que es duen a terme en el dia a dia del centre i els seus projectes:<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Projecte\u00a0Eco-school<\/strong>: aquest projecte es duu a terme amb la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019una entitat municipal de Dubrovnik, que els proporciona diferents recursos i mitjans. Amb ell es pret\u00e9n donar import\u00e0ncia a tot el tema del medi ambient a partir de contes, jocs cooperatius, l\u2019hort\u2026 Per finalitzar la sessi\u00f3, els infants van plantar\u00a0Luffa<\/strong>, una planta enfiladissa t\u00edpica d\u2019aquesta regi\u00f3 que s\u2019 assembla a la carabassera.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Rob\u00f2tica<\/strong>: aquesta \u00e9s una activitat que es fa com a extraescolar, per\u00f2 dins l\u2019horari escolar. Els infants han de programar un robot amb dues rodes que tenen un motor independent. L\u2019alumnat ha de programar la pot\u00e8ncia necess\u00e0ria que necessita cada roda per completar satisfact\u00f2riament les rectes i corbes d\u2019un circuit que s\u2019ha presentat pr\u00e8viament. A m\u00e9s, durant aquest circuit, han de programar tamb\u00e9 les llums del robot amb el color pertinent, les diferents aturades que fa\u2026 \u00c9s tot un repte per a ells.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Classe d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica<\/strong>: a partir de diferents exercicis, els infants treballen el moviment del cos des de la seva vessant m\u00e9s f\u00edsica. A difer\u00e8ncia de les classes d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica que duem a terme a Catalunya on el treball es fa majorit\u00e0riament a partir del joc, aqu\u00ed durant la part principal de la classe \u00e9s treballen les habilitats motrius b\u00e0siques des d\u2019un enfocament m\u00e9s f\u00edsic a trav\u00e9s de circuits, relleus, esquats, flexions, abdominals, pr\u00e0ctica d\u2019esports, estiraments\u2026. \u00c9s reserva el joc com a activitat final abans dels estiraments.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Household skills<\/strong>: en aquesta hora els infants aprenen sobre la realitzaci\u00f3 de diferents tasques dom\u00e8stiques com podria ser cuinar, parar taula, plegar la roba, rentar els plats \u2026 Els nens i nenes ens van fer tota una demostraci\u00f3 de les habilitats adquirides! A m\u00e9s ens van cuinar uns muffins bon\u00edssims i van fer pa! S\u00f3n tot uns experts!<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Revista de l\u2019escola<\/strong>: l\u2019alumnat de l\u2019escola elabora diferents seccions de la revista de l\u2019escola. Per aquest motiu, l\u2019alumnat de 5\u00e8 ens ha entrevistat, tot preguntant-nos sobre el nostre pa\u00eds, el nostre sistema educatiu, els nostres gustos\u2026<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

La classe d\u2019hist\u00f2ria<\/strong>: la hist\u00f2ria es treballa de manera sistem\u00e0tica des de 4t de prim\u00e0ria. En aquest curs comencen treballant tota la prehist\u00f2ria. Durant el curs seg\u00fcent, a 5\u00e8, se centren en Gr\u00e8cia i Roma, per passar a l\u2019edat mitjana a 6\u00e8. Finalment, a 7\u00e8 i 8\u00e8 acaben amb l\u2019edat contempor\u00e0nia.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Projecte art\u00edstic<\/strong>: durant una hora vam poder veure el treball dels nens i nenes sobre l\u2019\u00e0mbit art\u00edstic. Els infants van ser dividits en grups, els quals van fer activitats diferents. Tot i aix\u00ed, la producci\u00f3 final era el resultat d\u2019un treball cooperatiu per part de tots els membres.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

El projecte de nutrici\u00f3<\/strong>: aquest projecte es duu a terme una hora cada setmana. El realitza l\u2019alumnat de 1r, on les seves mestres en col\u00b7laboraci\u00f3 amb una nutricionista i dietista del municipi de Dubrovnik realitzen propostes a partir dels 5 grans grups dels aliments. Amb ell es pret\u00e9n que els infants adquireixen uns bons h\u00e0bits alimentaris a trav\u00e9s de diferents activitats. En el nostre cas, vam veure com preparaven la granola amb cereals, civada, xocolata, llet\u2026<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

L\u2019escola que ens ha acollit a Dubrovnik tamb\u00e9 compta amb dues seus m\u00e9s a l\u2019illa de Sipan. Una d\u2019elles es troba al municipi de Sudurad i nom\u00e9s t\u00e9 dos infants. L\u2019altra, en canvi, ubicada al municipi de Sipanska Luka, t\u00e9 un total de 24 infants, dividits en 4 aules: una per als grups de 1r i 3r, una altra per a 2n i 4t, una tercera per a 5\u00e8 i 6\u00e8 i, finalment, una darrera per a 7\u00e8 i 8\u00e8. De fet, aquesta escola tamb\u00e9 acull l\u2019alumnat de 5\u00e8 a 8\u00e8 del municipi de Sudurad, on nom\u00e9s s\u2019imparteix de 1r a 4t.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Durant la nostra estada a l\u2019escola de Sipanska Luka hem realitzat diferents activitats. Una d\u2019elles ha estat un taller de reciclatge on els infants havien de classificar les deixalles que tenien a l\u2019aula segons el material del que estava fet. Tamb\u00e9 hem assistit a la classe de llengua de 1r, on han fet lectura i escriptura. Despr\u00e9s, amb el grup de 1r i 3r hem fet classe de matem\u00e0tiques basada sobretot en la numeraci\u00f3 i el c\u00e0lcul mental. Finalment, hem estat a la classe de 2n i 4t on els infants han realitzat un taller d\u2019impressi\u00f3 sobre paper.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

L\u2019illa de Lokrum:\u00a0<\/strong>Un mat\u00ed vam anar d\u2019excursi\u00f3 a a l\u2019illa de Lokrum, on vam gaudir de la visita d\u2019un jard\u00ed bot\u00e0nic. A m\u00e9s, vam llegir un conte que explica la hist\u00f2ria sobre la uni\u00f3 entre Cro\u00e0cia i Espanya a trav\u00e9s del personatge Miho Pracat.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

L\u2019aquari:<\/strong>\u00a0Despr\u00e9s de la tornada de l\u2019illa de Lokrum vam visitar a Dubrovnik un aquari que es trobava dins de les muralles medievals.<\/h3>\n

 <\/p>\n

El projecte Erasmus est\u00e0 cofinan\u00e7at\u00a0pel programa Erasmus+ de la Uni\u00f3 Europea. El contingut d’aquestes publicacions \u00e9s responsabilitat exclusiva de l’escola J.J. R\u00e0fols i ni la Comissi\u00f3 Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalitzaci\u00f3 de l’Educaci\u00f3 (SEPIE) s\u00f3n responsables de l’\u00fas que es pugui fer de la informaci\u00f3 aqu\u00ed difosa.\u00a0<\/i><\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant aquests dies estem gaudint i aprenent molt\u00edssim de les experi\u00e8ncies viscudes durant la nostra mobilitat a\u00a0 l\u2019Elementary Primary School Ivan Gunduli\u0107 de Dubrovnik (Cro\u00e0cia).
\nPodeu visitar la seva p\u00e0gina web al seg\u00fcent enlla\u00e7:http:\/\/os-igundulic-du.skole.hr\/<\/a>
\nNom\u00e9s arribar al centre, un equip de docents ens van rebre a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2946","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2946"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3018,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2946\/revisions\/3018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolajjrafols\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}