El període de familiarització a l’etapa d’I3 a la nostra escola es fa de forma progressiva i es vetlla perquè sigui adaptada a les necessitats de l’infant i de les famílies.
L’adaptació a l’escola inclou el procés pel qual passen els infants, les famílies i l’equip educatiu, abans que els infants s’integrin en l’entorn escolar. Aquest és un moment molt rellevant, durant el qual l’infant estableix llaços afectius amb les persones de referència i amb els seus iguals.
Diversos factors, majoritàriament emocionals, poden influir en aquest procés d’adaptació, oferint a l’infant diverses experiències.
És fonamental crear vincles perquè l’infant se senti recolzat i trobi el seu lloc a l’escola, sentint que en forma part. És important que l’infant comenci a desenvolupar un sentiment de pertinença, tant amb l’escola com amb el grup classe, ja que això facilitarà l’establiment de relacions afectives amb grans i petits.
Durant aquestes primeres estones compartides, comencem a conèixer-nos, utilitzant sempre el joc com a element central. El joc lliure contribueix a crear vincles, ja que permet compartir espai, temps i materials. Per això, els primers dies els dediquem a jugar molt, tot descobrint com som, quins interessos i preferències tenim i com ens relacionem. Aquest joc lliure ens acompanyarà al llarg de tot el curs durant l’entrada al matí, per seguir cultivant aquesta bonica relació que, dia rere dia, continuem cuidant.