{"id":6399,"date":"2022-03-10T10:34:26","date_gmt":"2022-03-10T09:34:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/?p=6399"},"modified":"2022-03-10T10:34:26","modified_gmt":"2022-03-10T09:34:26","slug":"p3-joan-miro-entra-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/general\/i3\/p3-joan-miro-entra-a-laula\/","title":{"rendered":"P3 JOAN MIR\u00d3 ENTRA A L&#8217;AULA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest curs els nens i nenes de P3 hem dedicat algunes sessions de pl\u00e0stica a treballar l\u2019artista <\/span><b>JOAN MIR\u00d3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un dia a la capsa dels tresors de l\u2019aula hi hem trobat unes imatges de sols, llunes i estrelles de colors. Qui les ha dibuixat? Per qu\u00e8 el sol \u00e9s vermell i la lluna \u00e9s blava? A partir d\u2019aquestes pistes hem encetat una conversa que ens ha conduit a descobrir Joan Mir\u00f3.\u00a0 Hem conegut m\u00e9s coses\u00a0 sobre aquest pintor tan important mitjan\u00e7ant un power-point amb imatges de la seva vida i obra. Ens ha interessat molt i hem decidit que vol\u00edem descobrir m\u00e9s i m\u00e9s coses. Ah! I tamb\u00e9 posar-nos la bata i convertir-nos en petits Joan Mir\u00f3! Aquestes s\u00f3n algunes de les sessions que hem fet:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>LES LLETRES I ELS COLORS DE JOAN MIR\u00d3:<\/strong> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Observem diferents obres de l\u2019artista i mirem quins colors li agradaven m\u00e9s. Esbrinem quines lletres t\u00e9 el nom d\u2019en Joan Mir\u00f3 i les omplim de gomets dels seus colors. .<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>ELS COLORS I LES FORMES DE JOAN MIR\u00d3:<\/strong> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Dibuixem lliurement amb ceres toves emprant els colors i formes (estrelles, llunes, sols, lletres, ratlles, &#8230;) que m\u00e9s agradaven a en Joan Mir\u00f3.<\/span><\/li>\n<li><strong>OBRA \u201cEL VOL DE LA LIB\u00c8L\u00b7LULA DAVANT DEL SOL\u201d: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Hem provat de recrear la mateixa obra que va fer l\u2019artista, emprant rodet amb pintura blava, ceres, pinzell i un gomet.<\/span><\/li>\n<li><strong>ESTAMPEM MANS I FEM REGALIMS AL DAMUNT: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Fem regalims amb pintura sobre suport vertical (emprant els colors de Mir\u00f3), damunt de les mans que hem estampat pr\u00e8viament amb pintura negra.<\/span><\/li>\n<li><b>EST\u00c0TUA LA DONA I L\u2019OCELL: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Hem treballat una de les est\u00e0tues de Mir\u00f3, fent servir rotlles de cartr\u00f3, pintura i enganxant paperets de seda. Fem una lluna de plastilina i l\u2019enganxem al damunt.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>L\u00cdNIES GRUIXUDES I PRIMES (MURAL CONJUNT):<\/strong> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Treballem els conceptes prim-gruixut (llenguatge matem\u00e0tic) i ho practiquem en un mural conjunt amb rodets, pinzells i pintura dels colors de Mir\u00f3.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>L\u00cdNIES LLARGUES I CURTES:<\/strong> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Treballem els conceptes LLARG-CURT (llenguatge matem\u00e0tic) amb l\u00ednies a terra. Les trepitgem amb el cos, comptem quants peus hi caben, les omplim de peces entre tots\/es (en quina l\u00ednia hem necessitat m\u00e9s peces?). Despr\u00e9s tracem l\u00ednies llargues i curtes (treball vertical en format tamb\u00e9 vertical) sobre un mural conjunt, amb retoladors dels colors de Mir\u00f3.<\/span><\/li>\n<li><strong>FEM UN M\u00d2BIL AMB ELEMENTS MIRONIANS: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Fem tres racons de treball: un sol vermell on hi enganxem boletes de paper de seda, una lluna punxada i pintada amb ceres i una estrella emprant pals depressors que suquem en pintura negra. Aquests m\u00f2bils ens serviran per decorar l\u2019aula, que bonics!<\/span><\/li>\n<li><strong>ESTAMPEM LLETRES: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Hem observat que en algunes de les obres de Mir\u00f3 hi surten lletres. Juguem a estampar-ne amb tampons.<\/span><\/li>\n<li><b>ELS ULLS DE MIR\u00d3 I ELS MEUS ULLS: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Un dia ha arribat a l\u2019aula una carta dels Mironins, que s\u00f3n uns personatges molt divertits en forma d\u2019ull. Ens conviden a con\u00e8ixer-los a la pantalla de l\u2019aula. Posteriorment juguem a endevinar els nostres ulls i els dels companys\/es mitjan\u00e7ant fotografies.<\/span><\/li>\n<li><strong>OBRA \u201cEL GALL\u201d: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Observem l\u2019obra i provem de reproduir-la a la nostra manera, amb ceres, papers, pintura i plomes de colors.<\/span><\/li>\n<li><strong>PINTEM AMB EL DIT (PRACTIQUEM EL TRA\u00c7): <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">al rac\u00f3 de la pin\u00e7a (motricitat) practiquem el tra\u00e7 tot resseguint estrelles i una lluna de Mir\u00f3 amb el dit i amb pintura.<\/span><\/li>\n<li><strong>PINTEM AMB ELS PEUS!: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Hem descobert que en Joan Mir\u00f3 pintava amb les mans, amb pinzell, amb els dits i fins i tot amb els peus! Que divertit, oi? Ens animem a provar-ho!<\/span><\/li>\n<li><b>FEM REGALIMS I ESQUITXADES AMB XERINGUES I\u00a0 PINTURA: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que divertit ha estat agafar la pintura amb la xeringa, enfocar cap al paper i &#8230;.xuuum! Regalim i esquitxada de color!<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">A banda d\u2019aix\u00f2, hem aprofitat altres moments per mirar les lletres de Mir\u00f3 (les tenim al nom o no, han arribat a l\u2019aula o no, &#8230;), parlar dels colors i fer barreges (quins colors ens agraden m\u00e9s, quins colors feia servir Mir\u00f3,&#8230;) i d\u2019altres activitats prou interessants que no es poden plasmar en paper.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Amb tot aix\u00f2, hem experimentat amb diferents t\u00e8cniques pl\u00e0stiques i materials diversos, hem treballat sobre suports varis, hem fet produccions individuals i murals conjunts i, el m\u00e9s important, ho hem passat molt i molt b\u00e9!<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/wq-iyHu3ryo\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest curs els nens i nenes de P3 hem dedicat algunes sessions de pl\u00e0stica a treballar l\u2019artista JOAN MIR\u00d3. Un dia a la capsa dels tresors de l\u2019aula hi hem trobat unes imatges de sols, llunes i estrelles de colors. Qui les ha dibuixat? Per qu\u00e8 el sol \u00e9s vermell i la lluna \u00e9s blava? [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6400,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[3,4],"tags":[270],"class_list":["post-6399","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-i3","category-portada","tag-comunicacio-i-llenguatge"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6399"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6401,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6399\/revisions\/6401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}