{"id":5253,"date":"2020-05-22T16:33:48","date_gmt":"2020-05-22T14:33:48","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/?p=5253"},"modified":"2020-05-29T17:16:48","modified_gmt":"2020-05-29T15:16:48","slug":"informacio-pla-dobertura-per-ei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/general\/i3\/informacio-pla-dobertura-per-ei\/","title":{"rendered":"INFORMACI\u00d3 PLA D’OBERTURA PER EI"},"content":{"rendered":"

Benvolgudes fam\u00edlies d\u2019EI,<\/p>\n

A continuaci\u00f3 us adjuntem unes quantes\u00a0informacions<\/strong>\u00a0del Departament d\u2019Educaci\u00f3, que \u00e9s important que llegiu amb atenci\u00f3, respecte al\u00a0Pla d\u2019obertura del centre per alumnes de P3, P4 i P5<\/strong>, a partir del proper 2 de juny en horari de 9 a 13h.<\/p>\n

    \n
  1. El retorn al centre per part dels alumnes\u00a0\u00e9s voluntari<\/strong>.<\/li>\n
  2. Les fam\u00edlies que portin els infants de 3 a 6 anys a l\u2019escola per motius de conciliaci\u00f3 hauran de presentar una\u00a0declaraci\u00f3 responsable\u00a0<\/strong>d\u2019acord el model que es facilitar\u00e0.<\/li>\n
  3. Acollida\u00a0<\/strong>en un espai espec\u00edfic per a l\u2019alumnat del segon cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil (3-6) de fam\u00edlies els progenitors de les quals, per motius laborals i professionals, hagin de realitzar treball presencial sense possibilitat de flexibilitzar-lo, en grups d\u2019un m\u00e0xim de 8 alumnes a P3 i 10 alumnes a P4 i P5, i en horari de 9 a 13 hores.<\/li>\n<\/ol>\n

    REQUISITS<\/u><\/strong><\/p>\n

    Per poder reincorporar-se els alumnes han de reunir els seg\u00fcents requisits:<\/p>\n

      \n
    • Abs\u00e8ncia de simptomatologia compatible amb la COVID-19\u00a0<\/strong>(febre, tos, dificultat respirat\u00f2ria, malestar, diarrea…) o amb qualsevol altre quadre infecci\u00f3s.<\/li>\n
    • Que no siguin o hagin estat positives per al SARS-CoV 2 durant els 14 dies anteriors.<\/li>\n
    • Que no hagin estat en contacte estret amb positiu confirmat o simptomatologia compatible en els 14 dies anteriors.<\/li>\n
    • Calendari vacunal\u00a0<\/strong>al dia.<\/li>\n
    • Les fam\u00edlies vigilaran di\u00e0riament l\u2019estat de salut dels seus fills i filles prenent-los la temperatura abans de sortir de casa per anar al centre educatiu. En el cas que el fill o filla tingui febre o presenti algun dels s\u00edmptomes compatibles amb la COVID-19, no podr\u00e0 assistir al centre.<\/li>\n
    • Segons l\u2019OMS, la recomanaci\u00f3 d\u2019\u00fas de mascaretes en el segon cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil no est\u00e0 indicada en general. A partir de 5 anys i si hi ha dificultat per fer complir les mesures de distanciament caldria indicar-la.<\/li>\n<\/ul>\n

      En cas que l\u2019infant presenti una\u00a0malaltia cr\u00f2nica d\u2019elevada complexitat\u00a0<\/strong>que pugui augmentar el risc de gravetat en cas de contraure la infecci\u00f3 per SARS-CoV2, es valorar\u00e0 de manera conjunta \u2013amb la fam\u00edlia o persones tutores i el seu equip m\u00e8dic de refer\u00e8ncia\u2013, la idone\u00eftat de reprendre l\u2019activitat escolar. Es consideren malalties de risc per a la CovID-19:<\/p>\n

        \n
      • Malalties respirat\u00f2ries\u00a0<\/strong>greus que precisen medicaci\u00f3 o dispositius de suport ventilatori.<\/li>\n
      • Malalties card\u00edaques<\/strong><\/li>\n
      • Malalties\u00a0<\/strong>que afecten al\u00a0sistema immunitari\u00a0<\/strong>(per exemple aquells infants que precisen tractaments immunosupressors).<\/li>\n
      • Diabetis\u00a0<\/strong>mal controlada.<\/li>\n
      • Malalties neuromusculars o encefalopaties\u00a0<\/strong>moderades o greus.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

        ESPAIS I GRUPS<\/u><\/strong><\/p>\n

        L\u2019alumnat sempre han de ser els mateixos i en el mateix espai, i sempre que sigui possible tamb\u00e9 el docent. Els espais per a grups s’analitzaran a partir del principi seg\u00fcent: La mesura b\u00e0sica de refer\u00e8ncia \u00e9s 4m2 per alumne.<\/p>\n

        ENTRADES I SORTIDES<\/u><\/strong><\/p>\n

        En les hores d\u2019inici i final de les activitats educatives, les entrades i sortides del centre s\u2019han de fer en diferents horaris i de forma esglaonada per evitar aglomeracions i sempre mantenint la dist\u00e0ncia de seguretat i aprofitant els possibles diferents accessos a la instal\u00b7laci\u00f3.<\/p>\n

        Les entrades i sortides del centre es faran de manera esglaonada, en intervals de 15-20 minuts i mantenint la dist\u00e0ncia per evitar aglomeracions.<\/p>\n

        Per evitar aglomeracions l\u2019acompanyament dels infants a l\u2019escola el far\u00e0 una \u00fanica persona. Les persones que portin i recullin els alumnes hauran de guardar tamb\u00e9 les dist\u00e0ncies fora de les instal\u00b7lacions.<\/p>\n

        CIRCULACI\u00d3 PELS PASSADISSOS<\/u><\/strong><\/p>\n

        Els docents hauran de vetllar perqu\u00e8 els diferents grups no coincideixin en els passadissos i els lavabos a fi d\u2019evitar aglomeracions i mantenir la dist\u00e0ncia f\u00edsica.<\/p>\n

        S\u2019evitaran els espais compartits, els canvis d\u2019aula i despla\u00e7aments per l\u2019interior del centre<\/p>\n

        PATIS<\/u><\/strong><\/p>\n

        La sortida al pati ha de ser seq\u00fcenciada. En funci\u00f3 dels m2 del pati, poden estar\u2013hi a l\u2019hora m\u00e9s d\u2019un grup, per\u00f2 cada un d\u2019ells ha d\u2019ubicar-se en un espai marcat i diferenciat per poder mantenir el grup i la seva tra\u00e7abilitat.<\/p>\n

        MATERIAL ESCOLAR<\/u><\/strong><\/p>\n

        Sempre que sigui possible l\u2019alumnat utilitzar\u00e0 material individual. No es distribuir\u00e0 documents en paper, excepte en casos imprescindibles.<\/p>\n

        El material emprat en les diferents activitats i les joguines no podr\u00e0 ser compartit entre diferents infants despr\u00e9s del seu \u00fas fins que es faci una desinfecci\u00f3.<\/p>\n

        Es requerir\u00e0 rentat de mans:<\/p>\n

          \n
        • A l\u2019arribada i a la sortida del centre educatiu.<\/li>\n
        • Abans i despr\u00e9s dels \u00e0pats.<\/li>\n
        • Abans i despr\u00e9s d\u2019anar al WC (infants continents).<\/li>\n
        • Abans i despr\u00e9s de les diferents activitats (tamb\u00e9 de la sortida al pati).<\/li>\n<\/ul>\n

          Durant la propera setmana us podrem concretar m\u00e9s detalls o canvis.<\/p>\n

          Atentament,<\/p>\n

          Equip directiu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Benvolgudes fam\u00edlies d\u2019EI, A continuaci\u00f3 us adjuntem unes quantes\u00a0informacions\u00a0del Departament d\u2019Educaci\u00f3, que \u00e9s important que llegiu amb atenci\u00f3, respecte al\u00a0Pla d\u2019obertura del centre per alumnes de P3, P4 i P5, a partir del proper 2 de juny en horari de 9 a 13h. El retorn al centre per part dels alumnes\u00a0\u00e9s voluntari. Les fam\u00edlies que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5256,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[3,8,9,33,4],"tags":[300],"class_list":["post-5253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-i3","category-i4","category-i5","category-informacions","category-portada","tag-pla-dobertura"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5253"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5257,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5253\/revisions\/5257"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaforndanells\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}