{"id":9847,"date":"2021-03-05T10:03:45","date_gmt":"2021-03-05T09:03:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolafontfargas\/?p=9847"},"modified":"2021-03-05T10:03:45","modified_gmt":"2021-03-05T09:03:45","slug":"fem-la-silueta-del-nostre-cos-amb-les-peces-del-kapla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolafontfargas\/infantil\/fem-la-silueta-del-nostre-cos-amb-les-peces-del-kapla\/","title":{"rendered":"FEM LA SILUETA DEL NOSTRE COS AMB LES PECES DEL KAPLA!!!"},"content":{"rendered":"

BENVOLGUDES FAM\u00cdLIES,<\/h1>\n

 <\/p>\n

<\/h3>\n

DES DE PRINCIPI DE CURS ELS GRUPS DE P4\/P5 ESTEM TREBALLANT EL COS A PARTIR DE LES CARPETES D’APRENENTATGE<\/strong><\/em><\/span>.\ud83d\udcd8\ud83d\udcd9\ud83d\udcd5\ud83d\udd8c\ud83d\udd8d\u270f<\/p>\n

LA CARPETA D’APRENENTATGE<\/strong><\/em><\/span> \u00c9S UNA EINA QUE ENS PERMET RECOLLIR DIFERENTS ACTIVITATS QUE FAN ELS ALUMNES AL LLARG DE L’APRENENTATGE (EN EL NOSTRE CAS, REFERENT AL COS<\/span><\/em><\/strong>), DELS OBJECTIUS<\/strong><\/em><\/span> I LES REFLEXIONS<\/strong><\/em><\/span> QUE VAN FENT SOBRE EL QUE ENCARA NO SABEN DEL TOT I QUE SERVIR\u00c0 PERQU\u00c8 ELLS MATEIXOS REVISIN ELS SEUS ERRORS I VAGIN MILLORANT A MESURA QUE VAN AMPLIANT ELS SEUS CONEIXEMENTS.<\/p>\n

EL CONTINGUT D’AQUESTES CARPETES \u00c9S QUALSEVOL PRODUCCI\u00d3 REALITZADA, TANT INDIVIDUALMENT COM EN PETIT O GRAN GRUP, ACOMPANYADA D’UNA REFLEXI\u00d3 PERSONAL.<\/p>\n

FINS ARA HEM TREBALLAT EL DIBUIX DE L’ESQUEMA CORPORAL<\/strong><\/em><\/span> I CADA GRUP HA CONSENSUAT LES SEVES BASES D’ORIENTACI\u00d3<\/strong><\/em><\/span>, I A M\u00c9S A M\u00c9S, TAMB\u00c9 HEM FET EL MATEIX AMB EL TREBALL DE LA CARA<\/span><\/em><\/strong>.\ud83d\udc40\ud83d\udc45\ud83d\udc43\ud83d\udc42\ud83d\udc44<\/p>\n

DURANT AQUESTA SETMANA HEM ESTAT TREBALLANT M\u00c9S ESPEC\u00cdFICAMENT LES PARTS DEL NOSTRE COS; HEM EXPLICAT EL CONTE DEL NAS AVENTURER\ud83d\udc43<\/strong><\/em><\/span> BUSCANT I UBICANT LES PARTS DEL COS QUE ANOMENA EL CONTE<\/a><\/em><\/span> (CLICA SOBRE LA PARAULA “CONTE” PER A ACCEDIR A ELL)<\/em><\/strong> I POSTERIORMENT, HEM RESSEGUIT AMB PECES DE FUSTA LA SILUETA D’ALGUNS COMPANYS. EN AIXECAR-NOS HEM POGUT OBSERVAR LA SILUETA SENSE LA PERSONA DINS I HEM FET CONVERSA.\ud83d\udde3<\/p>\n

VOLEU VEURE QUE HEM FET I COM ENS HA QUEDAT DE B\u00c9? MIREU, MIREU…!!! \ud83d\udc40<\/p>\n

CLASSE DE LES GRANOTES:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

<\/h3>\n

\"\"<\/a>\u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

\"\" \u00a0 \u00a0 <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

CLASSE DELS CARGOLS D’AIGUA:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

<\/h3>\n

\u00a0 \"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

CLASSE DELS RAT-PENATS:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/h3>\n

CLASSE DE LES FLORS:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

<\/h3>\n

CLASSE DELS NEN\u00daFARS:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \"\"<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0\u00a0\"\"<\/a><\/h3>\n

CLASSE DE LES PAPALLONES:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

<\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

CLASSE DELS BOLETS:<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

FINS A LA SEG\u00dcENT, FAM\u00cdLIES!!!<\/strong><\/h2>\n