El 30 de gener van venir uns representants d’IS GLOBAL, a fer-nos uns tallers, en continuació del nostre projecte “Escola Refugi”.
Els tallers van tenir una durada d´1 h 30 min: 1 hora a l´aula (30 minuts pels sensors de mesures ambiental, 30 pels de salut)… Llegeix més»
Avui després de dies intensos de pluja i de vent, hem anat els de 5è a veure les nostres maduixeres. Recordeu que estem fent un experiment i som investigadors de l’aire?
Bé, continuem amb l’estudi i ens hem adonat que la tempesta Glòria, ha inundat una de les maduixeres i està morta; les altres tres, han sobreviscut al temporal.
Júlia, Adrià i Èlia
El dia de 15-1-2020 vam fet un experiment amb ulls de cabra. Vam observar com era per fora, especialment el nervi òptic, que és el “cable” que connecta l’ull amb el cervell. També vam veure carn, que són els músculs que permeten moure l’ull.
Vam obrir-lo per veure el que el composa. Hi havia el cristal•lí que es una lent convergent , plena de líquid transparent, que es situa davant de la part frontal de l’ull i si el poses sobre un full escrit augmenta les lletres fent de lupa. També vam veure una part acolorida (la coroide). Al tallar l’ull surt un líquid transparent que té la funció de donar consistència perquè no s’aixafi. Que serveix per aguantar el ull i per això es dur i resistent i esta envoltat de carn.
Va ser molt interessant!
Els de 5è estem preparant amb molta il·lusió el regal de l’amic invisible, el divendres els obrirem. Tenim moltes ganes! Per veure què ens han fet els nostres companys, és un treball manual molt divertit, emocionant i secret. El millor és que a 5è i 6è participen les tutores. Estem molt impacients per saber què li regalaran a la Ingrid i a la Gemma! Esperem que ens agradin els regals que rebrem tots!
Bones festes!
Unai i Erik S.
Recordeu que els de 5è som els investigadors de l’aire?
Des que, ens van entregar les maduixeres, les anem a regar els dilluns i els divendres vigilem com estan. Hem fet uns cartells perquè la gent no les cuidi, ni les toqui. Fins i tot, tenim un càrrec a la classe perquè algú les regui quan toca. Continuem investigant i observant tots els canvis.
Adhara i Júlia
Els alumnes de 6è fan el projecte capicua amb els de P3. Fa poc els nens i nenes de 6è van muntar un circuit / gimcana per els nens i nenes de P3 .
Els petits van portar a la mà un cartell amb el dibuix que hi ha fora de la classe. En el circuit, vam posar matalassos, aros, totxos, bancs, etc…
Va ser molt divertit .Tots/es ens ho vam passar molt bé jugant i corrent. Al final de l’activitat vam treure el paracaigudes el vam moure i vam jugar amb ell .
En general va ser tot súper divertit , ho recomanem pel sisè del any que ve.
Candela i Nora A.
Els alumnes de sisè vam anar a una excursió a la Cosmocaixa, per veure els experiments elèctrics del mon.
Vam veure miralls, peixos, aranyes, experiments, homes de la prehistòria…
Hem vist dinosaures i una màquina que pots fer servir amb les teves ones de concentració. Si estàs tranquil pots moure una pilota.
També vam fer un taller molt interessant.
Ens ho vam passar molt bé, recomanem a tothom que faci una visita al museu!
Eylen i Fàtima.
El passat mes de novembre vam anar en autocar a la casa de les abelles, a Sant Pere de Torelló.
Primer de tot ens van explicar els 3 tipus d’abelles que hi ha:
L’abella reina(que n’hi ha una per rusc)
Els abellots (que son els que fecunden a la reina )
Les treballadores, que tenen diferents “oficis”.
Després ens vam separar en 2 grups, uns es van vestir i van anar a veure la seva “casa”. Al seu rusc vam veure com treballaven
Els altres van veure comes produïa la mel.
I tots/es vam aprendre lo importants que són les abelles per l’ecosistema.
Bernat, Ivan G. i Llorenç.
Les classes de 6è vam anar a l’hort d’infantil a airejar la terra (moure-la perquè quedi preparada per plantar) amb eines com: l’aixada, la piqueta, el rastell, etc…
Nosaltres hi plantarem patates i esperem que creixin al llarg d’aquest curs.
Va ser una feina molt dura, però segur que valdrà la pena.
Dani L., Sheila i Júlia S.
