L’escola està ubicada al terme municipal de Valls. Acull els nens, de tres a dotze anys distribuïts en dues línies.

El caràcter propi de la nostra escola ens defineix com:

• • • Escola de titularitat pública. Acull educació infantil i educació primària, dues línies, i un nivell en tres.
    • Escola en règim obert. Amb servei de menjador voluntari, tant pel que fa a alumnes com a professorat. Les classes s’imparteixen en horari partit i atenent-se a les instruccions generals del Departament d’Educació.
    • Escola catalana. Utilitzem el català com a llengua pròpia i vehicular d’ensenyament i aprenentatge.
    • Escola aconfessional i pluralista. Respectem les diferents maneres de pensar i és oberta a tothom. Eduquem per a la llibertat, la responsabilitat i l’adquisició d’hàbits i conductes que facin dels nostres membres persones socials dignes de la comunitat on viuen.
    • Escola coeducadora i no sexista. Eduquem per la convivència i el respecte als altres basant-nos en la coeducació, sense cap mena de discriminació per raó de sexe.
    • Escola solidària i tolerant. Eduquem per la justícia, la solidaritat i la no discriminació.
    • Educació integral. La nostra escola educa en el treball i promou una formació acadèmica competent. Valorem les aptituds de cadascú i desenvolupem les capacitats personals tot ensenyant a respectar les dels altres. Fomentem el desenvolupament de l’autoestima. La comunitat educativa estimula i potencia el seu desenvolupament integral tenint en compte les característiques personals que fan únic/a a cada alumne/a.
    • Educació socialitzadora. Eduquem en les estratègies per resoldre les dificultats i per conscienciar dels drets i deures que comporta la vida en societat, fugint de l’estricta competitivitat. Cerquem fórmules diverses d’actuació, que si bé inclouen la competició, ho fem de manera no prioritzada i sempre vetllant perquè es donin les adequades condicions de respecte entre els companys i companyes. Eduquem per ser competents.
    • Escola dialogant. Afavorim el diàleg, mantenint una relació real i afectiva entre pares, mestres, alumnes i altres professionals implicats dins de la comunitat escolar, per mitjà dels representants elegits per cada un dels estaments.
    • Ensenyament personalitzat i de qualitat. Pretenem ensenyar a aprendre i adaptar-se a la constant evolució social, potenciant l’aprenentatge significatiu.
    • Ensenyament actiu i innovador. Pretenem potenciar els aprenentatges a partir de l’experimentació, treball en grup, recerca i selecció d’informació par tal de potenciar la iniciativa i la capacitat de ser crítics per aconseguir ciutadans participatius i amb capacitat per millorar. Escola oberta a canvis i noves demandes de la societat.
    • Escola oberta a la participació. Valorem com a fonamental i promovem la participació activa dels nostres alumnes en les tasques d’aprenentatge i en les diferents activitats que els proposem. Fomentem tant el treball individual com en equip i cooperatiu. Facilitem que el professorat, pares, personal no docent i alumnes participin en la gestió i en activitats diverses del centre, segons la legislació vigent.
    • Escola democràtica. Volem que l’escola sigui un reflex de la societat actual, estimulant els valors d’una societat democràtica. La comunitat educativa pot donar la seva opinió personal sense adoctrinar.
    • Escola respectuosa amb l’entorn i compromesa amb el medi ambient. Treballem a favor de la sostenibilitat. Promovem la gestió correcta dels residus que es produeixen a l’escola i vetllem per optimitzar l’ús responsable dels recursos que tenim. Afavorim una mobilitat respectuosa i responsable dins i fora de l’escola.
    • Escola amb visió crítica. L’escola vol aconseguir que es valorin els fets amb una visió crítica, fomentant l’observació, la investigació, l’anàlisi, la síntesi, l’autoavaluació i l’ aprendre del propi error.
    • Escola plurilingüe. L’impuls d’un projecte educatiu plurilingüe en el qual el català, com a eix vertebrador, s’articuli de manera coherent amb l’ensenyament de les altres llengües i les altres àrees, tot establint acords per relacionar les diferents estratègies didàctiques. L’impuls de l’aprenentatge de les llengües estrangeres, avançant en experiències d’introducció de la llengua estrangera a Infantil i d’ús de la llengua estrangera en àrees no lingüístiques.
    • Escola oberta a les tecnologies de la informació i de la comunicació. La integració de les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) en el procés d’ensenyament-aprenentatge i en l’avaluació de les diferents àrees del currículum.
    • L’escola que conrea el coneixement de la ciutat de Valls, el nostre entorn proper i el patrimoni cultural propi, participant activament en les festes i propostes educatives de la ciutat.

La nostra missió és materialitzar el dret a l’educació bàsica de qualitat, per una ciutadania que ha de viure en el món del segle XXI. Formem els nostres alumnes perquè siguin capaços de desenvolupar-se com a persones competents i equilibrades i ciutadans responsables en una societat plural, diversa i canviant.

L’escola Eugeni d’Ors aspira a ser un centre educatiu de referència per l’entorn i per la ciutat perquè vol:

• • • Ser un centre acollidor i inclusiu, capaç d’atendre amb qualitat tot l’alumnat tot donant resposta a les seves necessitats educatives i d’estils d’aprenentatge
    • Ser un centre on l’alumnat pugui gaudir d’una experiència emocional positiva que els permeti créixer i aprendre en un context afavoridor pel seu desenvolupament com a persones i ciutadans en col·laboració amb les famílies
    • Ser un centre que faciliti als mestres i altres professionals les condicions òptimes pel desenvolupament de la tasca docent amb qualitat;
    • Ser un centre que activi la sensibilitat envers la diversitat, l’interès pel coneixement i el sentiment de pertinença al centre de tots els membres de la comunitat educativa
    • Que tots el seu alumnat assoleixi les competències bàsiques que els permeti un aprendre a aprendre al llarg de la vida
    • Que tot l’alumnat desenvolupi l’interès pel coneixement en les diverses vessants: pensament, ciència, literatura, llengües estrangeres, arts plàstiques i música
    • Ser un centre que fomenti el treball rigorós, en equip i cooperatiu
    • Ser un centre que col·labori, participi i es coordini amb els altres centres, els serveis i les entitats de l’entorn social del territori per a sumar esforços i oferir una educació coherent
    • Ser un centre innovador, tot recordant els seus orígens i la seva història
    • Participar en l’assoliment de la cohesió social oferint un servei on tots els alumnes i les alumnes gaudeixin de l’escola com una oportunitat de convivència i aprenentatge que els permeti superar les diferències per raó d’origen social o econòmic.

El nostre Projecte Educatiu de Centre es desenvolupa i concreta en altres documents annexos:

• • • Les normes d’organització i funcionament del centre (NOFC)
    • El projecte lingüístic del centre (PLIC)
    • El Projecte curricular del centre (PCC)
    • El projecte de socialització de llibres de text.
    • Document sobre els criteris a seguir a la retenció en un nivell escolar.
    • El Pla d’acollida del centre.
    • El Pla d’atenció a la diversitat del centre
    • El Projecte de convivència del centre
    • El Pla d’acció tutorial (PAT)
    • La carta de compromís educatiu