Espai de matemàtiques i llengua

En aquest taller experimentem amb materials manipulables que ens serveixen per interioritzar diferents aprenentatges dels continguts de matemàtiques del  currículum de cicle inicial. Construïm cossos geomètrics, provem amb els tàngrams, fem geoplans, mesurem i pesem objectes reals i fem exercicis de simetria.

En aquest espai també es presenten unes activitats que promouen l’aprenentatge de la llengua a través de jocs lingüístics i materials més manipulables. La metodologia resulta més activa i autònoma permetent a l’alumne anar experimentant en funció del seu nivell actual de competències i afavoreix també el treball cooperatiu entre iguals del cicle inicial. Fem servir jocs de confegir paraules o frases amb lletra de pal i lligada, jocs de tampons, escriure amb pintura, lletres magnètiques, jocs de comprensió lectora, elaboració de còmic i contes…

Experimentació  i robòtica

L’experimentació és fonamental en l’aprofundiment dels aprenentatges perquè  permet participar activament en el procés d’adquisició de coneixements. Els coneixements que assoleixin mitjançant l’experimentació es consoliden de manera més significativa i permeten construir una bona base per adquirir posteriors aprenentatges. Això només ho poden fer descobrint, provant, manipulant i experimentant.

En aquest espai aplicarem el funcionament de l’experimentació no només a l’àrea de medi sinó també al vessant artístic, físic i de llenguatge.

Teatre en castellà

Es prepara una obra de teatre en castellà. Portaran el guió de l’obra de teatre a casa per aprendre el paper del seu personatge. Per ambientar una mica l’obra, els infants poden portar alguna disfressa, roba, complement, etc. que l’identifiqui amb el personatge. Aquests els podran anar portant per anar assajant, però sobretot el dia de la representació caldrà que hi siguin a l’escola. Els vostres fills/illes apuntaran a l’agenda la data de la representació, amb antelació i us convidarem a veure-la; recordeu que només poden assistir a la representació les famílies dels alumnes que fan l’obra.

Si s’escau els alumnes també podran elaborar algun tipus de decorat per la funció i en alguna ocasió representaran l’obra als companys i companyes d’educació Infantil.