Hola fam\u00edlies,<\/p>\n
En aquest espai volem ensenyar-vos totes les activitats que, malgrat estar a casa confinats, hem estat fent des de ben aviat al cicle d’Educaci\u00f3 Infantil. Us pengem els v\u00eddeos que els i les mestres hem fet per fer propostes d’activitats i reptes pel nostre alumnat. Estem molt contents, perqu\u00e8 la resposta ha estat molt bona, malgrat tothom, al principi, no sab\u00edem massa qu\u00e8 fer, ni com…, per\u00f2 com un equip que som tots plegats (fam\u00edlies, alumnes i docents) ens n’hem sortit. Aix\u00ed que, des d’aqu\u00ed, us volem agrair tot el vostre treball i esfor\u00e7. Moltes gr\u00e0cies a tota aquesta gran fam\u00edlia que formem tots plegats!!!<\/p>\n
A continuaci\u00f3, podreu veure tots els v\u00eddeos que, fins ara hem realitzat dirigits als m\u00e9s petits de l’escola:<\/p>\n
V\u00cdDEOS<\/strong> DE LES ACTIVITATS PROPOSADES PER LA MONTSE DE P5:<\/strong><\/span><\/p>\n P3,P4 I P5:NGREDIENTS DEL BATUT I C\u00c0LCUL MENTAL<\/a><\/p>\n P5:LA CAIXA DELS TRESORS<\/a><\/p>\n P5:ENDEVINA,ENDEVINALLA..<\/a><\/p>\n P5:CONTE CONTAT,…<\/a><\/p>\n P5:COMENCEN COM DRAC,PRINCESA,ROSA,…<\/a><\/p>\n P5:NUMERACI\u00d3 6,7,8<\/a><\/p>\n P5:EXPRESSEM SENTIMENTS…<\/a><\/p>\n P5: GIMCANA DE NOMBRES<\/a><\/p>\n P5: FEM MANDALES<\/a><\/p>\n P5: FEM SERIACIONS<\/a><\/p>\n P5. PIQUEM S\u00cdL\u00b7LABES<\/a><\/p>\n V\u00cdDEOS<\/strong> DE LES ACTIVITATS PROPOSADES PER LA CARME DE P4:<\/strong><\/span><\/p>\n ENDEVINALLA<\/a><\/p>\n EXPERIMENT: L’OU QUE BOTA<\/a><\/p>\n ENDEVINALLA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n CANVIEM EL FINAL DE LA HIST\u00d2RIA…<\/a><\/p>\n EL MEU PERSONATGE PREFERIT DE LA LLEGENDA \u00c9S…<\/a><\/p>\n RECORDEM ELS NOMBRE 4 I 5<\/a><\/p>\n RODOL\u00cd DE PRIMAVERA<\/a><\/p>\n RECORDEM LES FIGURES GEOM\u00c8TRIQUES<\/a><\/p>\n FEM RODOLINS AMB EL NOSTRE NOM<\/a><\/p>\n ESTAMPEM FRUITES I VERDURES<\/a><\/p>\n TREBALLEM LES SERIACIONS<\/a><\/p>\n CONSCI\u00c8NCIA FONOL\u00d2GICA<\/a><\/p>\n FEM UNA MANDALA<\/a><\/p>\n V\u00cdDEOS<\/strong> DE LES ACTIVITATS PROPOSADES PER LA MARL\u00c8NE DE P3:<\/strong><\/span><\/p>\n L’HORA DEL CONTE: L’ovelleta que va venir a sopar<\/a><\/p>\n L’HORA DEL CONTE: Els monstres grans no ploren<\/a><\/p>\n ENDEVINALLA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n EXPLIQUEM LA LLEGENDA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n DESCRIVIM ELS PROTAGONISTES DE LA LLEGENDA DE ST. JORDI<\/a><\/p>\n RECORDEM EL N\u00daMERO 1<\/a><\/p>\n POEMA DE LA PRIMAVERA<\/a><\/p>\n SERIACIONS<\/a><\/p>\n ESQUEMA CORPORAL<\/a><\/p>\n EL N\u00daMERO 2<\/a><\/p>\n ENDEVINALLA DE LA PRIMAVERA<\/a><\/p>\n EL N\u00daMERO 2 (CONTINUACI\u00d3)<\/a><\/p>\n DITA DE MAIG<\/a><\/p>\n EL QUADRAT<\/a><\/p>\n L’HORA DEL CONTE: L’erugueta goluda<\/a><\/p>\n V\u00cdDEOS<\/strong> DE LES ACTIVITATS PROPOSADES PER LA CARLA:<\/strong><\/span><\/p>\n LA RECEPTA: EL BATUT DE FRUITES<\/a><\/p>\n MANUALITAT A CASA: LA PAPALLONA AMB MATERIALS RECICLATS<\/a><\/p>\n P3: LA ROSA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n P4: LA ROSA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n P5: LA ROSA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P3: PINTURA DE DITS<\/a><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P4: EL PEBRE I EL SAB\u00d3<\/a><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P5: LA LLET M\u00c0GICA<\/a><\/p>\n PL\u00c0STICA P3: EL M\u00d3N DE JOAN MIR\u00d3<\/a><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P3: GELS DE COLORS<\/a><\/span><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P4: PLASTILINA CASOLANA<\/a><\/p>\n EXPERIMENTACI\u00d3 P5: OUS DE COLORS<\/a><\/p>\n PL\u00c0STICA P3: LA DONA I L’OCELL DE JOAN MIR\u00d3<\/a><\/p>\n V\u00cdDEOS<\/strong> DE LES ACTIVITATS PROPOSADES PEL RAM\u00d3N<\/span>:<\/strong><\/p>\n FEM EQUILIBRI 2<\/a><\/p>\n FEM EQUILIBRI 1<\/a><\/p>\n P3: LA LLEGENDA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n P4: LA LLEGENDA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n P5: LA LLEGENDA DE SANT JORDI<\/a><\/p>\n SALUTACIONS I MISSATGES\u00a0 ESPECIALS DELS I LES MESTRES:<\/span><\/p>\n SALUTACI\u00d3 INICI CONFINAMENT<\/a><\/p>\n