{"id":11893,"date":"2020-03-17T13:57:35","date_gmt":"2020-03-17T12:57:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/?p=11893"},"modified":"2020-06-09T10:48:28","modified_gmt":"2020-06-09T08:48:28","slug":"recomanacions-activitats-confinament-classe-de-les-pilotes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/infantil\/i5\/recomanacions-activitats-confinament-classe-de-les-pilotes\/","title":{"rendered":"Recomanacions activitats confinament Classe de les Bicicletes"},"content":{"rendered":"<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DEL 8 DE JUNY<\/strong><\/h4>\n<p>Hola fam\u00edlies!<\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">Aquest curs ha estat una mica diferent i especial, de cop i volta van tancar les escoles i ens vam haver de quedar a casa, ens hem hagut d&#8217;anar reinventant i aprenent tots, nosaltres: nous programes, \u00fas de l&#8217;ordinador, funcionament deL Drive&#8230; jeje, ellls: a tenir paci\u00e8ncia, a escoltar-vos en el vostre nou paper de &#8220;mestres&#8221;, acceptar canviar el lloc de fer feines a casa &#8230; i ho heu fet genial, la meva m\u00e9s sincera enhorabona i gratitud per acompanyar-los.!!.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">I s&#8217;acaba, per aix\u00f2 us agrairia que, com tasca d&#8217;aquesta setmana, cada nen\/a gravi un petit v\u00eddeo explicant breument: com s&#8217;han sentit aquest curs, si han estat b\u00e9, si han notat una mica a faltar alguna cosa&#8230; el que els surti a cada un\/a, i una frase de comiat de curs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">Us he creat una carpeta al Drive, a la qual tindreu perm\u00eds de veure tots\/es, per anar penjant-los conforme els tingueu. D&#8217;aquesta manera podran veure, en el moment que vulguin, els v\u00eddeos dels seus companys\/es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">Per si us abelleix fer alguna cosa m\u00e9s us proposo una activitat en la qual es convertiran en cuiners\/es i artistes !!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">\u00c9s tracta de fer menjars divertits !! Amb aliments crear cares, monstres, animals &#8230;.., als que poden posar nom i escriure&#8217;l, us deixo uns quants exemples:<\/span><\/p>\n<p><span class=\"sd-abs-pos\">\u00a0<\/span>\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12608\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/MENJAR2.png\" alt=\"\" width=\"569\" height=\"299\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/MENJAR2.png 569w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/MENJAR2-300x158.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 569px) 100vw, 569px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">La <\/span><span style=\"font-size: large;\"><b>data l\u00edmit per entregar tasques<\/b><\/span><span style=\"font-size: large;\"> ser\u00e0 el <\/span><span style=\"font-size: large;\"><b>17 de juny<\/b><\/span><span style=\"font-size: large;\">, tenir en compte que, despr\u00e9s d\u2019eixe dia, ja no es podran penjar v\u00eddeos nous ni res m\u00e9s al Drive.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Us recordo tamb\u00e9 que, <\/span><span style=\"font-size: large;\"><b>l\u2019\u00faltim dia per enviar dibuixos de sis\u00e8 i el v\u00eddeo de la Neus<\/b><\/span><span style=\"font-size: large;\"> \u00e9s el dia <\/span><span style=\"font-size: large;\"><b>14 de juny.<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Moltes gr\u00e0cies.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-large;\"><u><b>M\u00daSICA<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Calibri, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">-Una proposta \u00e9s deixar anar el m\u00fasic que tenim a dins i crear ritmes i sons amb objectes que tenim a casa o amb alguna part del cos, totalment lliure.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Calibri, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">-Una altra proposta \u00e9s aquest j<\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?time_continue=93&amp;v=feCr72yBTpc&amp;feature=emb_title\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Calibri, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">oc r\u00edtmic<\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Calibri, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"> molt divertit per relacionar cops amb quantitat i ritme amb moviment. Ell ho fa amb patates, per\u00f2 podeu fer-ho amb qualsevol objecte que tingueu a m\u00e0.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Per \u00faltim, us deixo un seguit de recursos musicals per infantil que podeu utilitzar per practicar i passar-ho b\u00e9:<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">&#8211; <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=um0aM4rhcgg\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-size: large;\"><u>Activitat<\/u><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"> per fer amb 4 fulls de colors, relacionant ritme i mem\u00f2ria visual.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">&#8211; <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=c036O4CcjyM\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-size: large;\"><u>Aquest<\/u><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"> enlla\u00e7 \u00e9s un joc r\u00edtmic amb conte.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">-Amb\u00a0 <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/peepandthebigwideworld.com\/es\/ninos\/pathways\/2\/el-sonido\/games\/html5\/6\/tararea\/\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-size: large;\"><u>AQUEST <\/u><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">enlla\u00e7 podeu crear una composici\u00f3 musical amb floretes.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">&#8211; <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/www.petitaxarxa.cat\/games_swf\/xilofongalactic\/\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-size: large;\"><u>AQUEST<\/u><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"> recurs \u00e9s un xil\u00f2fon divertit on podreu improvisar i crear melodies.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">UNA ABRA\u00c7ADA ARTISTES!\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\"><\/h4>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DE L&#8217;1 DE JUNY<\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Hola fam\u00edlies!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-size: large;\">Donar-vos les gr\u00e0cies per totes les tasques que esteu fent durant tot aquest temps amb ells\/es des de casa i per fer-m&#8217;ho arribar, se que tamb\u00e9 suposa un esfor\u00e7 per a vosaltres, i m\u00e9s ara que ja es pot sortir al carrer, estan m\u00e9s cansats\/des, fa calor i tenen m\u00e9s ganes de piscina que de posar-se a fer feines <\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Segoe UI Emoji, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">?<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-size: large;\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-size: large;\">Per aix\u00f2 aquesta setmana tan sols us proposo l&#8217;activitat que us detallo a continuaci\u00f3, si els ve de gust fer m\u00e9s feinetes, poden continuar amb el diari i les activitats manipulatives que us he anat passant aquestes setmanes de matem\u00e0tiques.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Com sabeu, tots els anys es fa el comiat de sis\u00e8 amb una s\u00e8rie d\u2019activitats, una de les que fan \u00e9s que passen per les classes i els expliquen als nens\/as la experi\u00e8ncia del seu pas per l\u2019escola dels Vinyals i, despr\u00e9s, cadasc\u00fa li fa un dibuix que, tots junts s\u2019enquadernen i l\u2019alumne\/a de sis\u00e8 es porta eixe record.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Per la situaci\u00f3 actual, les hem de fer de manera diferent per\u00f2, els m\u00e9s grans de l\u2019escola no s\u2019han oblidat dels petits i us han gravat el seg\u00fcent v\u00eddeo.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Xj9_K0zS8y3lQ9rj6agqcaJX5h_-_Kp9\/view\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Xj9_K0zS8y3lQ9rj6agqcaJX5h_-_Kp9\/view<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Espero us hagi agradat i, en relaci\u00f3 a a\u00e7\u00f2, per aquesta setmana seria molt xulo que cada un dels vostres fills\/es fes un dibuix que afegir\u00edem a un \u00e0lbum i far\u00edem arribar als alumnes de sis\u00e8. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">El dibuix es far\u00e0 en un full mida A-4 (el normal de tota la vida jejeje), ha de ser general, sense anar dirigit a cap nen\/a concret, amb alguna frase escrita per ells\/es tipus: us desitgem el millor, us estimem, us notarem a faltar&#8230; o qualsevol altra que a ells els vingui de gust deixar-les com record en eixe dibuix que pot ser amb els motius que trien (de la natura, cors, animals&#8230;) el tema per fer el dibuix \u00e9s totalment lliure.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\"><u><b>M\u00daSICA<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">La neus de m\u00fasica us fa la seg\u00fcent proposta:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Formar part d\u2019una activitat conjunta de l&#8217;escola on tots els cursos interpretaran la mateixa can\u00e7\u00f3 i es far\u00e0 un muntatge amb els v\u00eddeos dels alumnes. Si voleu participar-hi, us haureu de gravar seguint els passos o la percussi\u00f3 corporal del <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EK5QfqEWi2AGn7WFNawaM16O-zLD1Efs\/view?usp=sharing\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-size: large;\">V\u00cdDEO<\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"> que us he preparat. Hi ha dues propostes, podeu triar la que us agradi m\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Podeu enviar-me un v\u00eddeo fent l&#8217;activitat que heu triat o podeu explicar-me com ha anat, si han gaudit fent-ho, qu\u00e8 heu fet, etc.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DEL 25 DE MAIG<\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Hola!<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Aquesta setmana farem servir material reciclat i crearem un joc moooolt divertit per jugar tota la fam\u00edlia &#8230; <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">les bitlles !!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>MATERIALS<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; 10 ampolles de pl\u00e0stic amb tapa, han de ser de la mateixa mida (aigua, suc, refresc &#8230;).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; Pintura, pedres, goma eva, cartolina, paper, aigua, colorant, retoladors &#8230;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; 2 globus i arr\u00f2s.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>PREPARACI\u00d3<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Renta a fons les ampolles i eixuga completament abans de comen\u00e7ar a treballar amb elles.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Per decorar-les cada nen\/a triar\u00e0 com fer-ho: omplint l&#8217;ampolla de pintura (tapar-la i moure-la per distribuir-la per l&#8217;interior), amb aigua i colorant, pedres de colors, folrades de paper, o cartolina &#8230; <\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Despr\u00e9s poden decorar per fora amb cares pintades, adhesius, dibuixos amb retoladors &#8230;<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">A cada ampolla li escriurem, o farem amb algun material, un nombre (de l&#8217;1 al 10).<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer cada ampolla un color diferent, quedar\u00e0 molt m\u00e9s original i divertida.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Quan totes les botelles estiguin fetes, li posem les tapes i llest !!<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Per fer la pilota necessitem dos globus: omplim un i tallem la boca, despr\u00e9s el fiquem dins d&#8217;un altre globus per\u00f2 amb l&#8217;orifici cap a l&#8217;extrem oposat, de manera que la boca d&#8217;un quedi a la part posterior de l&#8217;altre i viceversa. D&#8217;aquesta manera la &#8220;pilota&#8221; es tanca i no hi ha risc que se surti l&#8217;arr\u00f2s de dins.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Ja ho tenim tot preparat per comen\u00e7ar la nostra partida de bitlles!!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Cada participant tindr\u00e0 en compte el nombre que t\u00e9 cada bola que fa caure,<\/b><\/span><\/span><\/span> <span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>a la fi de la partida haur\u00e0 de sumar quants punts ha fet i anotar-los.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">A DIVERTIR-SE !!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12550\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO.jpg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>LECTOESCRIPTURA<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Com porteu el diari que us vaig comentar en les primeres recomanacions? Per treballar la lectoescriptura m\u2019agradaria que el reprengu\u00e9ssiu (en cas de no estar fent-lo) i que la frase que escriguin sigui en escriptura lliure (ells sense ajuda.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>ANGL\u00c8S<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Hola fam\u00edlies, aquesta setmana us faig una proposta sense data. De fet, us ofereixo un recurs i queda totalment lliure a la vostra elecci\u00f3 i\/o disponibilitat utilitzar-ho.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Es tracta de fer la rutina del bany en angl\u00e8s.\u00a0 \u00c9s una estona de format tancat ( normalment sempre diem el mateix) i acotada en el temps. Podem triar de fer-ho sempre en angl\u00e8s o un dia a la setmana.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Potser ara ja se us fa molt pujada, podeu guardar el material i aprofitar les vacances per anar-ho fent.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Us explico el que us facilito :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. 2 enlla\u00e7os amb vocabulari and audio sobre el bany :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DGL3VwXr7fE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u>Bathroom vocabulary 1<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> ( durada del v\u00eddeo 2 minuts)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iki3vMJafg8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u>Bathroom vocabulary 2 <\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00a0(durada del v\u00eddeo 4 minuts)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. Un enlla\u00e7 que pertany a una web que es diu : <\/span><\/span><\/span><a href=\"http:\/\/retobilingue.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u>retobilingue.com<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 . Veureu que per una banda hi ha una dona que parla mexic\u00e0 ( veureu que hi ha alguna paraula que nosaltres no fem servir per\u00f2 s&#8217;ent\u00e9n perfectament en el context) i l\u2019altre persona li respon en angl\u00e8s. A sota del v\u00eddeo est\u00e1n les estructures escrites. La durara del v\u00eddeo \u00e9s de 8 minuts, per\u00f2 a partir del 6 aproximadament \u00e9s PROPAGANDA , us recomana que us descarregueu una aplicaci\u00f3 que \u00e9s de pagament. PER DESCOMPTAT, NO CAL!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.retobilingue.com\/rutina-hora-del-bano-bath-time-routine-ingles-spanish\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><u>Reto biling\u00fce-Bath time routine<\/u><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Tant deb\u00f2 us pugui fer servei en algun moment ! \ud83d\ude42<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DEL 18 DE MAIG<\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hola fam\u00edlies!<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Estem a la primavera, les flors comencen a obrir-se, les plantes creixen m\u00e9s altes i verdes, el bosc s&#8217;omple d&#8217;olors &#8230;i ara que, ja es pot sortir a passejar, us proposo: <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Donar un d&#8217;aquests passejos per algun dels boscos, tan xulos i propers, que teniu a casa, aix\u00f2 s\u00ed bicicletes, portar una bossa o cistella !! perqu\u00e8 la omplirem amb elements de la natura que us anireu trobant pel cam\u00ed i que us cridin l&#8217;atenci\u00f3 (pedres, fulles, rametes d&#8217;arbre, flors &#8230;) <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Amb tot el que porteu al cistell farem la composici\u00f3 d&#8217;una paraula, que triareu vosaltres, creant un quadre que a m\u00e9s, si voleu, podreu decorar lliurement estampant al voltant fulles mullades en pintura, o fins i tot les vostres mans, i penjar en el lloc que m\u00e9s us agradi. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Vinga artistes !! <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Us deixo alguns exemples:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12508\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO1.jpg\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"226\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO1.jpg 868w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO1-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO1-768x433.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 401px) 100vw, 401px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12511\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/AMPARO2-2.jpg\" alt=\"\" width=\"196\" height=\"145\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>PERCEPCI\u00d3 I MEM\u00d2RIA VISUAL<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Omplim una safata amb objectes dels que tenim a casa (podem comen\u00e7ar per 5 i anar augmentant el nombre d&#8217;acord juguem m\u00e9s rondes).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">La hi mostrarem a el nen\/a durant 5 segons (tamb\u00e9 aniran augmentant a mesura que ho fa la quantitat d&#8217;elements, per\u00f2, en qualsevol cas, no deixar observar m\u00e9s de 10 segons) i tot seguit amaguem la safata.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Traiem un dels elements que hi havia i, quan es torni a ensenyar la safata, han d&#8217;identificar l&#8217;objecte que falta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Anirem escrivint la paraula de cada un en un paper per fer una llista d&#8217;objectes desapareguts <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Segoe UI Emoji, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">?.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A jugar !!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>M\u00daSICA<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquesta setmana us far\u00e9 dues propostes de m\u00fasica, podeu triar la que us agradi m\u00e9s!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">1.La primera \u00e9s sobre la can\u00e7\u00f3 d\u2019 &#8220;A mi m\u2019agrada passejar&#8221;. La lletra \u00e9s molt senzilla si la volen aprendre, per\u00f2 la idea \u00e9s passejar i ballar. Els infants poden fer veure que porten una motxilla a l\u2019esquena i que van d\u2019excursi\u00f3 al camp on hi ha diferents floretes.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A la introducci\u00f3 de la can\u00e7\u00f3 poden fer veure que fan la motxilla, i despr\u00e9s que se la posen i van a passejar. Quan comen\u00e7a a dir els colors, poden assenyalar a diferents costats, fent veure que veuen flors d\u2019aquell color, i quan diu N\u2019HI HA DE MOLTS COLORS, poden fer una volta amb els bra\u00e7os amunt. Per altra banda, tamb\u00e9 podeu utilitzar el recurs del power point, on hi ha per ordre els colors que apareixen a la can\u00e7\u00f3, una diapositiva amb flors blanques, rosa, grogues i de molts colors.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">&#8211;<\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1GOo0s3jNorfnh7q3PaSAodXJqM0jNBgX\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u> <\/u><span style=\"color: #0000ff;\"><u><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>AQU\u00cd<\/b><\/span><\/span><\/span><\/u><\/span><\/a><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"> teniu la presentaci\u00f3 amb la lletra i les imatges.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">-En aquest <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0CxY4zUvRa4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">ENLLA\u00c7<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">, teniu la can\u00e7\u00f3 amb m\u00fasica, per poder-la escoltar i ballar.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">2.La segona proposta \u00e9s ballar i cantar amb la can\u00e7\u00f3: \u201c<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0_A8ssplr9w\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Som els cavallers<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">\u201d (La can\u00e7\u00f3 comen\u00e7a al minut 1\u2019 40\u2019\u2019).\u00a0 Teniu la lletra en <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PTV5JO7NcLoMUsByMouBpyIP5iVLYc5f\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">AQUEST<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"> enlla\u00e7, tot i que, com veureu, a la can\u00e7\u00f3 de Mainasons no anomenen totes les parts del cos.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hi ha altres versions on varia una mica la lletra com ara: <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FhvhCzPBbxw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">SOM ELS CAVALLERS<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">\u00a0 o <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fcb0NdtocuA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">\u00a0ELS CAVALLERS<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Per \u00faltim, <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_OzlZ-i8vlEgem73OurMI3C6pk9-a65z\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">AQU\u00cd <\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">podeu veure un v\u00eddeo que us he gravat amb una proposta de ball i una pregunta que us llan\u00e7o al final. Per saber-la, haureu de veure el v\u00eddeo!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquesta setmana enviar-me un v\u00eddeo fent l&#8217;activitat que trieu \u00e9s opcional, ja que entenc que pot portar molta feina. Si ho preferiu, podeu escriure&#8217;m per explicar-me com ha anat la proposta, si els ha agradat, qu\u00e8 heu fet, etc.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">ESPERO QUE GAUDIU MOLT, UNA ABRA\u00c7ADA!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\">\n<style type=\"text\/css\">\n\t\tp { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 115%; text-align: left; orphans: 2; widows: 2 }<br \/>\t\ta:link { color: #0000ff }<\/style>\n<\/h4>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DE L&#8217;11 DE MAIG<\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hola fam\u00edlies!<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Us deixo les recomanacions d\u2019aquesta setmana:<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>LECTOESCRIPTURA<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">En aquesta ocasi\u00f3 els proposo un joc de noms encreuats, a veure si trobeu el lloc on va la paraula de cada animal, endavant!!.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Teniu la primera pista, l\u2019elefant que va escrit en el n\u00famero 6, la resta ho han de col\u00b7locar ells\/es en el seu lloc <\/span><\/span><span style=\"font-family: Segoe UI Emoji, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">?<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Treballarem la discriminaci\u00f3 auditiva, discriminaci\u00f3 fonol\u00f2gica, identificaci\u00f3 paraula d\u2019un dibuix i el <\/span><\/span><span style=\"color: #666666;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">control del tra\u00e7 escrivint en espais tancats, aix\u00ed com l\u2019orientaci\u00f3 espacial.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12490\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES1.png\" alt=\"\" width=\"736\" height=\"604\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES1.png 736w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES1-300x246.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 736px) 100vw, 736px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>MATEM\u00c0TIQUES<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquesta setmana no us faig proposta nova, m\u2019agradaria que, fent servir tot el que us he recomanat fins ara, aneu repassant, jugant i interioritzant els conceptes i operacions.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>PSICOMOTRICITAT<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">La seg\u00fcent proposta pot ser realitzada dins de casa, o al pati. Podeu adaptar els materials als que tingueu a casa, ah! i molt important &#8230; podeu participar tots i totes fent-ho, no nom\u00e9s els petits, espero us divertiu.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Posar unes ampolles de pl\u00e0stic de manera que hagin de passar x elles fent zig zag (es podr\u00e0 utilitzar qualsevol material que tingui a casa).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Consolas, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A continuaci\u00f3 hauran de passar per sota d&#8217;un llen\u00e7ol\/manta, col\u00b7locada sobre alguns elements de casa que tinguin al\u00e7ada, al sortir del &#8220;t\u00fanel&#8221; saltar per sobre una pila de llibres, i, per acabar han de superar un laberint (fet amb cordes o cintes entrella\u00e7ades entre cadires o enganxades d&#8217;una paret a una altra amb cinta adhesiva) .<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">S\u2019 ha de portar un peluix durant tot el recorregut.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12491\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES2.png\" alt=\"\" width=\"683\" height=\"288\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES2.png 683w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/BICICLETES2-300x127.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hola Bicicletes, aquesta setmana us proposo les seg\u00fcents activitats :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Can\u00e7\u00f3 : \u201c Days of the Week\u201d .<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">La hist\u00f2ria de \u201c The fox and the sour grapes\u201d\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Dos jocs : un que repassa els \u201c feelings\u201d i l\u2019altre sobre els dies de la setmana.Trobareu totes les activitats i enlla\u00e7os en aquest link <\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1VKoMs1JWC7YwLYfKJY9wV3NC9alYNk4Um9TBUyqvAvg\/edit?usp=sharing\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u>ENGLISH AT HOME- &#8221; BICICLETES&#8221; 3rd TERM-5th WEEK<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Veureu una \u00fanica diapositiva dividida en dos columnes : a la primera trobeu les introduccions que faig : \u201c Clink + el que correspongui \u201c \u00c9s important utilitzar-les per donar seguretat al nen\/a per\u00f2 ho podeu fer vosaltres mateixos o utilitzar el v\u00eddeo, el que us vagi millor. Al costat trobareu el link que us portar\u00e0 a l\u2019activitat.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Podeu deixar els vostres comentaris i l\u2019Amparo me&#8217;ls far\u00e0 arribar.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1VKoMs1JWC7YwLYfKJY9wV3NC9alYNk4Um9TBUyqvAvg\/edit?usp=drive_web\">https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1VKoMs1JWC7YwLYfKJY9wV3NC9alYNk4Um9TBUyqvAvg\/edit?usp=drive_web<\/a><\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DEL 4 DE MAIG<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hola fam\u00edlies!<\/p>\n<p>Continuem avan\u00e7ant i, cada vegada queda menys per tornar a veure\u2019ns a classe, reiterar-vos les gr\u00e0cies per l\u2019esfor\u00e7 que esteu fens tots, vosaltres i ells\/es, en aquest temps.<\/p>\n<p>Us deixo les recomanacions d\u2019aquesta setmana: <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1C2y1BwCpgwYE7h3bn1oeA9CH14p7no7f4yNUr_VPTvk\/edit?usp=sharing\">cliqueu aqu\u00ed<\/a><\/p>\n<p>M\u00daSICA<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/c3_VNbQtL30\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cJ1FYFxwc9E\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<h4 lang=\"es-ES\"><strong>SETMANA DEL 28 D&#8217;ABRIL<\/strong><\/h4>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hola fam\u00edlies!<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquesta semana us deixe recomanacions i un experiment:<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>DIBUIX FIGURA HUMANA<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">S\u2019ha de dibuixar e ell\/a mateix\/a, us agrairia que no els feu correccions (li falten els dits, qu\u00e8 no te cames?&#8230;) sino que m\u2019envieu el que realmente han dibuixat a soles, sense cap indicaci\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A trav\u00e9s d\u2019aquesta representaci\u00f3n gr\u00e0fica, podem veure com tenen assimilat l\u2019esquema corporal, la creativitat, nivell del dibuix representatiu i de maduraci\u00f3, aix\u00ed com l\u2019estat emocional.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A sota de les recomanacions teniu el model on fer el dibuix.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>MATEM\u00c0TIQUES<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Us deixe un par de reptes en els que heu de fer \u00fas del vocabulari geom\u00e8tric i espacial: <\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Amb aquesta activitat pretenem identificar i descriure la posici\u00f3 de diferents objectes.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Pretenc que ells\/es utilitzin vocabulari espec\u00edfic per descriure la posici\u00f3 dels objectes (davant-darrere, dins-fora, sobre-sota&#8230;).<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Agafem 3 objectes qualsevol de casa que estigueu segurs que el nen\/a sap on els guardeu normalment.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Li preguntem a quin lloc de la casa solen estar endre\u00e7ats. En les seves respostes han de fer servir aquest vocabulari espacial.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Per exemple: \u201cLes claus les endrecem a la capsa que hi ha <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>sobre<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"> el moble de l\u2019entrada\u201d, \u201cla forquilla l\u2019endrecem <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>dins <\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">del calaix de la cuina\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Un cop identificats i descrits, anem on est\u00e1 l\u2019objecte i comprovem si ho han dit b\u00e9.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Amb la seg\u00fcent treballarem vocabulari i identificaci\u00f3n de figures geom\u00e8triques, aix\u00ed com reconeixement de diferents mides i colors.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Farem un dictat geom\u00e8tric: el podeu fer tots els integrants de la familia junts, cada vegada ser\u00e1 un el que digui el dicat (<\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>el programador<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">) i la resta els que ho facin (<\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>els<\/b><\/span><\/span> <span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>robots<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">), tenint en compte que ens col.locarem de manera que no es pugui veure el full de la resta de jugadors, per\u00f2 que s\u00ed que us pugueu escoltar.<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Dibuixem i retallem 4 fiqures geom\u00e8triques (cercle, quadrat, triangle i rectangle), us deixe a sota un model, per\u00f2 tamb\u00e9 les pot fer el nen\/a en un full, pintar-les i retallar-les.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Repartim 1 full en blanc i 1 llapis de cada color als robots (verd, vermell, groc, blau i taronja). I al programador, li donem totes les figures retallades.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Expliquem als participants que, a continuaci\u00f3 els robots hauran de dibuixar el que el programador dicti.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">El programador selecciona les 4 peces i les col\u00b7loca lliurement sobre el full en blanc (recordeu que la resta de participants no ho pot veure) i dicta la distribuci\u00f3n de les figures, exemple: el triangle verd i gran est\u00e0 a sobre del quadrat blau i petit. El cercle vermell i petit est\u00e0 a sobre del triangle verd. Per \u00faltim, el quadrat blau petit est\u00e0 a dins del cercle verd gran\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Els robots han de dibuixar el dictat al full en blanc.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Un cop acabat el dictat, demanem que mirin els dibuixos i els comparin amb la distribuci\u00f3 de les figures del programador.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Es pot repetir varies vegades amb diferents distribucions i,que cada vegada sigui un diferent el programador, incl\u00f2s el nen\/a.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Us agrairia que, en el retorn, em fereu comentaris respecte: <\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ha identificat correctament totes les figures geom\u00e8triques, o pel contrari, li ha costat reconeixer alguna de\u2019elles.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ha fet correctament la representaci\u00f3n dibuixada del dictat.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ha conf\u00f3s alg\u00fan color.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ha fet una descripci\u00f3 correcta d\u2019on es troba l\u2019objecte.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Fa servir vocabulari espacial per a descriure la posici\u00f3 de l\u2019objecte.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12423\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/FIGURES1.png\" alt=\"\" width=\"593\" height=\"527\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/FIGURES1.png 593w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/FIGURES1-300x267.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 593px) 100vw, 593px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12424\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/fIGURES-2.png\" alt=\"\" width=\"574\" height=\"503\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/fIGURES-2.png 574w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/fIGURES-2-300x263.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 574px) 100vw, 574px\" \/><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>NOM<\/b><\/span><\/span><span style=\"color: #000080;\"><span style=\"font-size: large;\">:<\/span><\/span><span style=\"color: #000080;\"> ____________________________________<\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\" align=\"center\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\"><b>AQUEST S\u00d3C JO:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>EXPERIMENT<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>AIGUA ASCENDENT<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Omple dos dels tres gots amb aigua fins a la meitat, i barreja un dels gots amb colorant vermell i un altre amb colorant groc, per exemple, i col\u00b7loca els recipients en fila (el buit al mig).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Doblega dos trossos de paper de cuina en quatre parts al llarg, introdueix un dels extrems en el pot amb aigua groga i un altre en el pot buit, i el mateix amb el de l&#8217;aigua vermella.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12425\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/FOTO-AMPARO.png\" alt=\"\" width=\"216\" height=\"139\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquest experiment ens serveix per ensenyar als nens el fenomen de &#8216;la capil\u00b7laritat o acci\u00f3 capil\u00b7lar&#8217;. Es tracta de la capacitat que<\/span><\/span><\/span> <span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">tenen els l\u00edquids d&#8217;ascendir en contra de la gravetat per petits tubets o<\/span><\/span><\/span> <span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">capil\u00b7lars. L&#8217;acci\u00f3 capil\u00b7lar \u00e9s la que fa possible que les plantes puguin transportar l&#8217;aigua amb els seus nutrients des de les arrels a les fulles.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>PROPOSTA D\u2019ANGL\u00c8S<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">Bicicletes, aqu\u00ed us deixo el link que us portar\u00e0 a la proposta d\u2019angl\u00e8s d\u2019aquesta setmana<\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"> :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1NumOYsDVXs_GpeDelIMbCd09VbxFQU4DTjbAExZW0gk\/edit?usp=sharing\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Bicicletes-3rd Term-3ed Week<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">. Trobareu :<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">Estructura oral : I am \u2026..<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">Una petita hist\u00f2ria\u00a0 de \u201c Steve &amp; Maggie\u201d<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">Un joc per practicar la numeraci\u00f3 0-10.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\">El retorn amb les respostes de la seg\u00fcent graella ens les podeu fer arribar a trav\u00e9s d\u2019un v\u00eddeo, una foto de les preguntes escrites amb les respostes corresponents o un document word a la carpeta del nen\/a. Cal marcar les opcions que faci el nen\/a i afegir els comentaris que creieu convenients.<\/span><\/span><\/p>\n<table width=\"667\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"1\">\n<colgroup>\n<col width=\"238\" \/>\n<col width=\"119\" \/>\n<col width=\"76\" \/>\n<col width=\"143\" \/>\n<col width=\"79\" \/> <\/colgroup>\n<tbody>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"238\"><\/td>\n<td width=\"119\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Flashcards Feelings<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">I AM \u2026.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"76\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Action song\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"143\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Story time : \u201c the thirsty crow\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"79\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Bingo game\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">(0-10 \/10-20)<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"238\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">La mira amb inter\u00e8s i mostrant bona predisposici\u00f3<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"119\"><\/td>\n<td width=\"76\"><\/td>\n<td width=\"143\"><\/td>\n<td width=\"79\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"238\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">.Intenta reproduir-la<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"119\"><\/td>\n<td width=\"76\"><\/td>\n<td width=\"143\"><\/td>\n<td width=\"79\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"238\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Altres<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"119\"><\/td>\n<td width=\"76\"><\/td>\n<td width=\"143\"><\/td>\n<td width=\"79\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TeTFRGwoACw\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>TERCER TRIMESTRE<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\">Benvolgudes fam\u00edlies!<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Esperem que tots i totes continueu b\u00e9.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Comencem el tercer trimestre de manera virtual.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A partir d&#8217;ara, us compartirem les tasques setmanals a trav\u00e9s del Drive vinculat al correu electr\u00f2nic de Els Vinyals de cada alumne. All\u00e0 hi trobareu la tasca de cada setmana. Cada alumne tamb\u00e9 tindr\u00e0 la seva carpeta on anir\u00e0 guardant la realitzaci\u00f3 de cada tasca.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Heu d&#8217;entrar a Google, anar a Gmail i entrar amb el vostre compte de Els Vinyals,\u00a0 despr\u00e9s obrir els correus d&#8217;invitaci\u00f3 a participar a la classe. Cliqueu &#8220;unir-me\u201d i despr\u00e9s ja tindreu acc\u00e9s al document general de cada setmana. Vosaltres haureu de penjar el que feu a la vostra carpeta individual.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El primer que us trobareu dins de la vostra carpeta individual \u00e9s l&#8217;autoritzaci\u00f3 per poder fer servir aquest nou correu de Els Vinyals. Haureu d&#8217;omplir aquell mateix document.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">S\u00e9 que s\u00f3n temps complicats, i que cada fam\u00edlia teniu una log\u00edstica diferent, per\u00f2 per a poder fer un seguiment de cada alumne, necessitem que, cada setmana, ens envieu a aquesta carpeta, alguna foto o video de la tasca que us envio. Recordeu que, a partir d&#8217;ara i seguint les indicacions dels Departament d&#8217;Ensenyament, les tasques seran avaluables.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Si teniu algun dubte, us podeu posar en contacte amb mi per a qualsevol aclariment.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Una abra\u00e7ada forta a tothom!<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>SETMANA DEL 20 D&#8217;ABRIL<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zwAjM7hPM1cVVrcuXg7eoCLAZtwtKK8V\/view?usp=sharing\"><strong>INSTRUCCIONS PER FER LA ROSA DE SANT JORDI<\/strong><\/a><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zwAjM7hPM1cVVrcuXg7eoCLAZtwtKK8V\/view?usp=sharing\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12383\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/rosa.jpg\" alt=\"\" width=\"346\" height=\"380\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/rosa.jpg 346w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/rosa-273x300.jpg 273w\" sizes=\"auto, (max-width: 346px) 100vw, 346px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Per aquesta setmana us deixo el seg\u00fcent v\u00eddeo del conte de Sant Jordi per\u00f2 feu-lo en audici\u00f3 (minimitzar pantalla i que els nens\/es a soles ho escolten, sense veure\u2019l), treballant aix\u00ed l\u2019atenci\u00f3 i comprensi\u00f3 d\u2019escolta.<\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/gJGsn6a9Cic\">https:\/\/youtu.be\/gJGsn6a9Cic<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Despr\u00e9s d\u2019escoltar-ho m\u2019agradaria responguessin a aquestes q\u00fcestions:<\/span><\/span><\/p>\n<table width=\"566\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"7\">\n<colgroup>\n<col width=\"419\" \/>\n<col width=\"52\" \/>\n<col width=\"51\" \/> <\/colgroup>\n<tbody>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">PREGUNTES<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">SI<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"51\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">NO<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">LA PRINCESA MATA A EL DRAC<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><\/td>\n<td width=\"51\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">SANT JORDI MATA AL DRAC<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><\/td>\n<td width=\"51\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">SANT JORDI ARRIBA MONTAT EN UN RUC<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><\/td>\n<td width=\"51\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">DE LA SANG DEL DRAC NEIX UNA ROSA<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><\/td>\n<td width=\"51\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"419\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">SANT JORDI ES CASA AMB LA PRINCESA<\/span><\/span><\/td>\n<td width=\"52\"><\/td>\n<td width=\"51\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Despr\u00e9s poden d\u2019escriure de forma lliure (sense ajuda) una frase curta responent a: qu\u00e8 hauries fet tu si fossis el drac?, amb la que treballarem la creativitat i escriptura.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>ACTIVITATS MATEM\u00c0TIQUES<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>Collaret de boles<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Aquesta setmana refor\u00e7arem el concepte de suma amb el collaret. El farem amb10 boles (o qualsevol altre element que es pugui enfilar, tipo botons), el que si \u00e9s important \u00e9s que 5 siguin d\u2019un color i 5 d\u2019altre color (si poden ser els colors verd i groc millor, aix\u00ed el relacionen amb els que fem servir a classe), enfilades en un cordill.<\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12389\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/boles.png\" alt=\"\" width=\"857\" height=\"262\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/boles.png 857w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/boles-300x92.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/boles-768x235.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 857px) 100vw, 857px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Aquestes agrupacions crom\u00e0tiques fomenten un comptatge m\u00e9s eficient, per grups en lloc d\u2019unitats. El collaret \u00e9s un model de representaci\u00f3 ordenada dels nombres que els permet visualitzar-los, situar-los i operar-hi. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El collaret <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>SEMPRE ES LLEGEIX D\u2019ESQUERRA A DRETA<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. Per representar-hi un nombre, per exemple, el 8, hem de separar les primeres 8 boles de les altres. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El collaret \u00e9s una eina que els ajuda molt a construir el sentit dels nombres i les operacions aritm\u00e8tiques simples. Aix\u00ed, per cada nombre, apr\u00e8n el so i la grafia alhora que el relaciona amb la quantitat que significa el nombre, representada al collaret.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Recomano presentar els nombres un per un i amb molta calma, abordant-los des de totes les perspectives que se\u2019ns acudeixin abans de passar al seg\u00fcent, podem repassar quin nombre ten\u00edem abans i el relacionem amb l\u2019actual: el 4 \u00e9s l\u2019anterior del 5 i el 5 \u00e9s el seg\u00fcent del 4. Alhora, tamb\u00e9 podem reflexionar, per exemple, sobre la paritat amb preguntes com \u201cel 5 podem repartir-lo en dos grups de boles iguals?\u201d. Tamb\u00e9 \u00e9s interessant comparar el nombre amb altres nombres fent servir expressions com \u201cm\u00e9s gran\/petit que\u201d a partir de la seva representaci\u00f3 al collaret.<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Digueu-li un nom, ha de col\u00b7locar la pin\u00e7a darrere el nombre dit.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El mateix que anteriorment per\u00f2 ampliem, preguntem: quin nombre \u00e9s l\u2019anterior?, i el seg\u00fcent?, i si anem dos abans, a quin nombre arribem?, i dos despr\u00e9s?&#8230;<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Necessitarem 2 pinces de la roba: mostreu-li un nombre (de l\u20191 al 10), ha d\u2019agafar una de les pinces i col\u00b7locar-la darrere del nombre mostrat, despr\u00e9s mostreu-li un altre nombre i, ha de col\u00b7locar l\u2019altra pin\u00e7a: exemple si ensenyeu primer el 4 i despr\u00e9s el 3. <\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer-ho amb diferents nombres.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12390\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/pinces.png\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/pinces.png 572w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/pinces-300x90.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Farem el mateix que anteriorment, per\u00f2, en aquest cas, li demanem que faci la representaci\u00f3 del collaret en paper: 4 + 3= 7.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Doneu-li un grapat de cubets, ell\/a ho ha de separar en 2 grups i representar-ho despr\u00e9s en el collaret amb les pinces i dir a quin nombre ha arribat al final.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Podeu ampliar el collaret i fer-ho fins al nombre 20, <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>per\u00f2 tan sols si els veieu que tenen assolit correctament fins al 10.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">M\u00daSICA<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Hola vinyalets i vinyaletes!<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Com que aquesta setmana \u00e9s Sant Jordi, des de m\u00fasica us proposo una can\u00e7\u00f3 que ens parla del cavaller Sant Jordi o una que parla dels diferents personatges. Escolliu la que vulgueu i pengeu\u00a0\u00a0un v\u00eddeo ballant i cantant, o un \u00e0udio nom\u00e9s cantant, a la carpeta del drive, com ho feu amb les altres tasques.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Can\u00e7\u00f3 de Sant Jordi:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-4wkoJ_ekBE\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.youtube.com\/watch?v%3D-4wkoJ_ekBE&amp;source=gmail&amp;ust=1587555100254000&amp;usg=AFQjCNEpNaE-9gA7wCjgSpSCkgt6Kp4i0g\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-4wkoJ_ekBE<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Can\u00e7\u00f3 dels personatges:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vDOzjj7Hox8&amp;t=16s\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.youtube.com\/watch?v%3DvDOzjj7Hox8%26t%3D16s&amp;source=gmail&amp;ust=1587555100254000&amp;usg=AFQjCNEHT3zlQx4t6-eOeOaaVaoEN-ip4Q\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vDOzjj7Hox8&amp;t=16s<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 us proposo un repte. Aquests dies m\u2019ha vingut al cap una pregunta per\u00f2 jo no la s\u00e9 respondre, potser em podr\u00edeu ajudar. Com camina el drac de Sant Jordi: lent, r\u00e0pid o potser s\u2019arrossega? I el cavaller: li deu costar molt caminar amb l\u2019armadura, o potser no en porta o potser va amb cavall sempre? I per \u00faltim, la princesa, com creieu que camina: porta talons i camina lenta o \u00e9s m\u00e9s d\u2019anar amb vambes per anar a c\u00f3rrer pel poble?<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Us proposo que m\u2019envieu el que vosaltres creieu, podeu fer-ho amb un v\u00eddeo i si voleu us podeu disfressar, amb un \u00e0udio, els pares em poden escriure el que vosaltres creieu, etc. El qu\u00e8 us vagi millor!<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Per \u00faltim, aqu\u00ed teniu la llegenda de Sant Jordi cantada, amb un final una mica diferent:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8211;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WXM3Nw_tJ1E\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.youtube.com\/watch?v%3DWXM3Nw_tJ1E&amp;source=gmail&amp;ust=1587555100254000&amp;usg=AFQjCNEcbDzCxpWcfMEcoXKJVCxZLdHpLQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WXM3Nw_tJ1E<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Espero que gaudiu amb les propostes, una abra\u00e7ada gegant a tots i totes!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pXuScfn0REU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<h4 dir=\"ltr\"><\/h4>\n<h4 dir=\"ltr\"><\/h4>\n<h4 dir=\"ltr\"><strong>SETMANA DEL 14 D&#8217;ABRIL<\/strong><\/h4>\n<p dir=\"ltr\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FV09m5gH3oQ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GHzziLtvQYU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Hola!<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Per aquesta setmana us deixo dos activitats, una de lectoescriptura i altra de matem\u00e0tiques ( veureu que hi ha diferents propostes, m\u00ednim heu de fer una, per\u00f2 no cal que les feu totes, aneu en funci\u00f3 del que us demana el nen\/a ), <\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>LECTOESCRIPTURA<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Llegir un conte, agafeu un dels que teniu a casa, i que m\u00e9s li agrada al nen\/a, despr\u00e9s, al igual que fem amb el pr\u00e9stec de llibres que v\u00e0rem comen\u00e7ar han de:<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Escriure el t\u00edtol<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Noms dels personatges.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Inventar-se un altre t\u00edtol.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Fer un dibuix i escriure una paraula de alguna cosa que han dibuixat (l\u2019escriptura d\u2019aquesta paraula ha de ser lliure, sense ajuda)<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Amb aquesta activitat treballarem l\u2019expressi\u00f3 escrita, la comprensi\u00f3 del conte i la creativitat, aix\u00ed com l\u2019etapa de lectoescriptura en la que estan.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>ACTIVITATS MATEM\u00c0TIQUES<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>DESCOMPOSICI\u00d3 DE NOMBRES<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ens referim a la descomposici\u00f3 d\u2019un nombre quan parlem de quins nombres, sumats, el formen. Per exemple, una descomposici\u00f3 del 5 \u00e9s 4 + 1, i una altra \u00e9s 3 + 2.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">En fam\u00edlia, repartim, a cada membre que jugui, una targeta num\u00e8rica (de les que v\u00e0rem comentar de fer les recomanacions anteriors). Diem un nombre i hem de buscar la parella amb la qual poden sumar, per exemple, 9:<\/span><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12347\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/amparo1.png\" alt=\"\" width=\"102\" height=\"131\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Tamb\u00e9 les representarem en les anomenades, capsetes additives, aquestes capsetes s\u00f3n quadrats amb 3 espais que recullen, en els espais de la part inferior, dos nombres que, sumats, resulten el nombre que hi ha a la part superior :<\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12348\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/Amparo2.png\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"112\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Dibuixar capsetes additives i escriure un nombre en la part superior, el nen\/a ha d\u2019escriure baix, els 2 nombres que necessiten per arribar al de dalt. Repetir en diferents nombres.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Mostrem, per exemple, 5 cubets (o qualsevol altre element) i li demanem que descompongui aquesta quantitat en dues parts en la capseta additiva. Escrivim la resposta en un full tamb\u00e9 en forma de suma.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Repartim un grapat de cubets (o qualsevol altre element), li demanem que trobi totes les maneres de repartir el grapat de cubets que els ha tocat en 2 i omplin tantes capsetes additives com necessiten.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong>M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YGPMQXhNlhU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>SETMANES DEL 30 DE MAR\u00c7 AL 13 D&#8217;ABRIL<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BB-EP3hlkNw\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>GOOGLE CLASSROOM.<\/strong><\/p>\n<p>Cadasc\u00fa de vosaltres t\u00e9 un usuari i una contrasenya per entrar a google.<\/p>\n<ul>\n<li>usuari: nomcognomcognom@elsvinyals<\/li>\n<li>contrasenya: nomcognomcognom (la primera ser\u00e0 aquesta, despr\u00e9s google us demanar\u00e0 que la canvieu)<\/li>\n<li>Exemple d&#8217;usuari: joseprodriguezdalmau@elsvinyals.cat<\/li>\n<li>Exemple de contrasenya: joseprodriguezdalmau<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un cop hagueu entrat a google, heu d&#8217;anar a gmail i despr\u00e9s obrir els correus d&#8217;invitaci\u00f3 a participar a classes. Cliqueu unirme i despr\u00e9s ja estareu a google classroom. Si no us redirecciona directament a classroom, aneu als quadradets petits de la pantalla superior dreta de google i all\u00e0 busqueu classroom.<\/p>\n<p>Mireu-vos aquests tutorials que us seran molt \u00fatils<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/aplicacions-educatives\/classroom-els-vinyals\/\"> TUTORIALS CLASSROOM<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Hola fam\u00edlies!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Abans de tot, dir-vos que estic encantada en totes les fotos i v\u00eddeos que m\u2019esteu enviant, estan fent bona feinada!! Gr\u00e0cies tamb\u00e9 per la que esteu fent vosaltres al seu costat.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Us proposo unes recomanacions i activitats per a aquesta setmana, en un arxiu adjunt us envio activitats d\u2019Innovamat\u00a0<strong> <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/1BLC31m29AByQTOk1-AH19Vgr4NQjO5MV\/view?usp=sharing\">Cliqueu aqu\u00ed<\/a><\/strong> per treballar el c\u00e0lcul que espero us ajuden. La propera setmana seran activitats per treballar la suma i descomposici\u00f3 de nombres.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Per a treballar en plataforma digital (ordinador, tablet o m\u00f2bil) us podeu descarregar l\u2019aplicaci\u00f3 BMATH, a trav\u00e9s de l\u2019app Store, google play, o directament des de la p\u00e0gina d\u2019Innovamat.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a name=\"_GoBack\"><\/a> <span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Tamb\u00e9 podem continuar treballant la l\u00f2gica i els conceptes a trav\u00e9s de laberints, difer\u00e8ncies, series, formes geom\u00e8triques, fer manualitats per la motricitat fina\u2026 i continuar amb la confecci\u00f3 del diari per a la lectoescriptura.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Com sabeu, a classe portem a terme el projecte de l\u2019aigua, us convido a que busqueu informaci\u00f3 amb ells, aquesta setmana sobre: on podem trobar aigua en la terra? i m\u2019envieu el que van descobrint.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Com a novetat us plantejar\u00e9 un repte cada setmana, el d\u2019aquesta \u00e9s: fer una paraula (curta) formant, cada lletra, amb els vostres cossos, participant tota la fam\u00edlia en realitzar-ho, espero us divertiu fent-lo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Exemple<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12259\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/foto-amparo.jpg\" alt=\"\" width=\"448\" height=\"336\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/foto-amparo.jpg 448w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/foto-amparo-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-content\/uploads\/usu13\/2020\/03\/foto-amparo-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">La Neus, mestra de m\u00fasica, us envia el seg\u00fcent missatge<\/span><\/span><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_rY7A4zfSW4\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">Des de m\u00fasica us proposo que envieu un v\u00eddeo o un \u00e0udio cantant o ballant algunes de les can\u00e7ons que us he compartit en aquesta carpeta (<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Comic Sans MS, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">us l\u2019adjunto tamb\u00e9<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">),\u00a0o alguna que us agradi. Ho podeu enviar al meu correu:\u00a0<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"mailto:narmeng1@xtec.cat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #1155cc;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">narmeng1@xtec.cat<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">Es tracta d\u2019utilitzar la m\u00fasica per gaudir i distreure\u2019s una mica en aquests dies a casa. \u00c0nims i una abra\u00e7ada, artistes!\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">La Gemma, mestra d\u2019angl\u00e8s, tamb\u00e9 us ha deixat una proposta d\u2019activitats per a fer en ells, us l\u2019adjunto en un arxiu\u00a0 <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/1W911IW4aMsTs4nk8ViBDtZNyoYcE3jjK\/view?usp=sharing\">Cliqueu aqu\u00ed<\/a>, li podeu enviar el que feu al correu: <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"mailto:gemmalopez@elsvinyals.cat\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">gemmalopez@elsvinyals.cat<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span lang=\"ca-ES\">. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Us animo a que feu un planning setmanal (no cal fer de tot tots els dies) i repartir les feines per mat\u00e8ries cada dia i, recordeu, que tot s\u00f3n recomanacions, no s\u00f3n obligat\u00f2ries.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">L\u2019exercici per la motricitat, el temps lliure de joc, lectura conte i fer coses junts tota la fam\u00edlia ha de ser diari.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"ca-ES\">Si teniu qualsevol dubte o apunte que fer, no dubteu en fer-m\u2019ho saber. Moltes gr\u00e0cies!!!!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>M\u00daSICA:<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/15wiUH5JjHXNthUv_T4yIPZuVPzsTjm9e\/view?usp=sharing\">Can\u00e7ons per saludar<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/1N5VVGAV0FC2J88VCXn_CmlAdFz9A0pJ5\/view?usp=sharing\">Ja ve la primavera<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/12l5SYTFvd9olvZjEWcULtIJQM_NNYN2S\/view?usp=sharing\">La primavera<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/1MhdiMhfGVcErasja7SUkDRI0yGAFaL-7\/view?usp=sharing\">Marieta balla amb mi<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/xtec.cat\/file\/d\/1hiH0M2m5Js7tWHN9ZPEviQtFt-nY0Zpf\/view?usp=sharing\">Primavera secret<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>SETMANA 23 A 27 DE MAR\u00c7<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Wsa8dJVZDsE\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Benvolgudes fam\u00edlies!<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Dins de la situaci\u00f3 excepcional que estem vivint, segurament hi ha temps per fer i compartir moments junts.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">La setmana passada us vaig enviar unes recomanacions per fer des de casa.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">M\u2019agradaria que, al llarg d\u2019aquesta setmana, em f\u00e9ssiu arribar alguna foto, petit escrit, dibuix, v\u00eddeo\u2026 amb tot all\u00f2 que heu pogut anar fent en relaci\u00f3 a aquestes recomanacions.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">M\u2019ho podeu fer arribar al seg\u00fcent e-mail: <\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><u><a href=\"mailto:msolive2@xtec.cat\"><span style=\"font-size: medium;\">msolive2@xtec.cat<\/span><\/a><\/u><\/span><span style=\"font-size: medium;\">. D\u2019aquesta manera podr\u00e9 veure tot el que esteu fent. Segurament tot \u00e9s molt interessant, tant per a ells, com per vosaltres i per a mi.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Recordar-vos la realitzaci\u00f3 del diari que us vaig comentar tamb\u00e9 en les recomanacions, ser\u00e0 algo molt xulo de poder compartir t@ts junts quan tornem a l\u2019escola.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Comentar-vos que si entreu a la p\u00e0gina d\u2019INNOVAMAT, (com sabeu, en P5 treballem les matem\u00e0tiques a trav\u00e9s d\u2019aquest projecte) podreu veure un espai,\u201cconfimats\u201d, on trobareu un par de propostes interessants per a realitzar amb els vostres fills\/es, una \u00e9s un experiment amb l\u2019aigua que tamb\u00e9 els vindr\u00e0 b\u00e9 per al projecte que estem portant a terme a classe.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><a name=\"_GoBack\"><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Moltes gr\u00e0cies pel vostre esfor\u00e7 aquestos dies i espero els vostres missatges. Estem en contacte! <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Un pet\u00f3 i una abra\u00e7ada virtual a tots i totes!<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>SETMANA 16 A 20 DE MAR\u00c7<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Benvolgudes fam\u00edlies,<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Espero que tots i totes, grans i petits us trobeu b\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019equip de mestres d\u2019educaci\u00f3 infantil hem elaborat aquest document amb un recull de propostes perqu\u00e8 pogueu fer amb els vostres fills\/es a casa, sempre que les circumst\u00e0ncies (personals, laborals\u2026) us ho permetin. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Les activitats no s\u2019han de fer pesades, ni una obligaci\u00f3 per als nens\/es que especialment han de divertir-se. Per\u00f2, insistim, <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>sempre ser\u00e0 una cosa volunt\u00e0ria, mai una obligaci\u00f3. <\/b><\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Esperem que us siguin d\u2019ajuda.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><a name=\"_GoBack\"><\/a><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Confeccionar amb ells\/es un horari per ajudar-los a organitzar la jornada: l\u2019hora que s\u2019alcen, quan veuen la tele o juguen.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Intentar consolidar els h\u00e0bits d\u2019autonomia: vestir-se i menjar sols, cordar-se les sabates, rentar-se les dents, ensabonar-se sols\u2026.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Responsabilitzar-lo d\u2019algunes tasques: guardar els seus joguets, posar taula, llevar taula, posar la seua roba bruta on cal, fer enc\u00e0rrecs senzills\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Pelar fruita amb les mans (mandarines, pl\u00e0tans\u2026)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer d\u2019ajudant de cuina (batre ous, posar i remenar una salsa o pasta\u2026)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Exercitar la pin\u00e7a: traspassar cigrons d\u2019un pot a un altre, enfilar macarrons per fer collarets, posar i treure pinces d\u2019estendre la roba en un cartr\u00f3, enfilar trossets de canyetes de pl\u00e0stic en un pal de pinxo, fer plastilina\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Arrugar, estripar paper<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Retallar paper vigilant que s\u2019agafin b\u00e9 les tissores i que es col\u00b7loquin correctament les mans<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer tombarelles<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Pujar i baixar escales alternant els peus<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Caminar r\u00e0pid, lent, seguint la m\u00fasica\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Saltar amb els peus junts, a peu coix alternant els peus\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer equilibris per sobre d\u2019una l\u00ednia dibuixada o enganxada al terra<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Jugar a passar una pilota amb les mans i intentar agafar-la.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Escoltar m\u00fasica de tot tipus: moderna, cl\u00e0ssica, infantil&#8230; ballar<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Estimular el llenguatge oral, comentant totes les viv\u00e8ncies que vagin tenint, <\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">mantenint la coher\u00e8ncia en el discurs i estructurant les frases de manera correcta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Llegir-los llibres que tinguin inter\u00e8s per a ells\/es (per formar futurs bons lectors \u00e9s molt important que les lectures els interessen des de menuts) despr\u00e9s podeu comentar-los, que ells\/es vos els conten\u2026. Escriure i llegir davant d\u2019ells els proporciona un model adequat a imitar. No for\u00e7ar excessivament les situacions quan el nena no est\u00e0 encara preparat.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Aprofitar qualsevol ocasi\u00f3 per comptar i descomptar objectes (comptar cap a davant i cap a darrere): els ous que hi ha en una capsa, les cre\u00eflles que entren en un quilo, i en un altre quilo, per qu\u00e8 no hi ha les mateixes, comptar les fulles d\u2019un conte, comparar quantitats, buscar el n\u00fameros coneguts en els tel\u00e8fons, cat\u00e0legs de preus, fer amb la seua col\u2022laboraci\u00f3 la llista de la compra, repassar el tiquet de caixa per veure si est\u00e0 b\u00e9\u2026<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Buscar a casa objectes que tinguin formes de cercle, quadrat, triangle, rectangle i rombe.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Jugar amb ell\/a a jocs de taula: l\u2019oca, parx\u00eds, a les cartes, fer trencaclosques; jugar a jocs de paraules: \u201cparaules que comencen per\u2026.., \u201cveig, veig, paraula amagada&#8230;..\u201d.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Fer algun experiment senzill.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"ca-ES\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">\u2022 Anotar els noms dels amics o familiars amb els quals es relacionen, composar-los amb lletres de revistes.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Fer dibuixos variats amb llapis i colors de coses importants que fem o ens passen. Posar-li un t\u00edtol.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Pintar quadres amb aquarel\u2022les o fer col\u2022lages amb diferents materials.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Retallar objectes o fotos de persones de les revistes o de cat\u00e0legs publicitaris: fer composicions lliures, fer-se, ells, trencaclosques\u2026.. Pegar-los en algun full.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\">\u2022 <span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Dibuixar en el calendari el s\u00edmbol de l\u2019oratge que fa cada dia.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p lang=\"ca-ES\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Sempre hem de valorar positivament la tasca realitzada, doncs en tots els casos suposa un esfor\u00e7 per qui la realitza.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Son activitats orientatives. S\u2019ha d\u2019atendre sempre els interessos del nen\/a i adaptar-les als esdeveniments puntuals que puguin sorgir dins de l\u2019\u00e0mbit familiar.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"ca-ES\"><span style=\"font-family: Times New Roman, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\">Agraint la vostra col.laboraci\u00f3 en aquests moments excepcionals, estem en contacte per a qualsevol cosa que necessiteu a trav\u00e9s del clickedu.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\" align=\"justify\"><u> <\/u><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u>EL MEU DIARI<\/u><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Triar una llibreta (la poden fer ells\/es amb fulls grapats), la grand\u00e0ria que vosaltres vullgueu, i utilitzar un full diferent per a cada activitat que han fet, posant la data, les persones amb <span lang=\"ca-ES\">qui<\/span> han compartit el dia, un dibuix al\u00b7lusiu, una foto etc&#8230; <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L&#8217;escriptura pot ser amb la vostra ajuda ( sempre fent que pense cada paraula que escriu i les s\u00edl\u00b7labes que la formen, tant a nivel de grafia com fon\u00e8tic).<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"es-ES\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">No s\u00f3n necess\u00e0ries molts fulls, nom\u00e9s aquelles activitats que m\u00e9s els hagen cridat l&#8217;atenci\u00f3. D&#8217;esta manera podran ensenyar i explicar el seu diari en classe quan tornem.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019equip de mestres d\u2019educaci\u00f3 infantil hem elaborat aquest document amb un recull de propostes perqu\u00e8 pogueu fer amb els vostres fills\/es a casa, sempre que les circumst\u00e0ncies (personals, laborals\u2026) us ho permetin.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11877,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-11893","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-i5"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11893"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12609,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11893\/revisions\/12609"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsvinyals\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}