{"id":4651,"date":"2025-04-29T12:27:24","date_gmt":"2025-04-29T10:27:24","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsminairons\/?p=4651"},"modified":"2025-04-29T12:32:55","modified_gmt":"2025-04-29T10:32:55","slug":"llegim-en-veu-alta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsminairons\/general\/llegim-en-veu-alta\/","title":{"rendered":"Llegim en veu alta!"},"content":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies!<\/p>\n

Ens visita de nou a l’escola la Ivet Eroles, coordinadora LIC de l’Alt Pirineu i Aran. Ens fa\u00a0 un modelatge sobre lectura en veu alta<\/strong>, tant als infants com a les mestres. Iniciem la sessi\u00f3 amb un cercle de paraula explicant all\u00f2 que ens fa sentir la lectura en veu alta: seguretat, inseguretat, vergonya, por, satisfacci\u00f3, alegria, ganes de comunicar,…surten opinions diverses i interessants!<\/p>\n

Ens dota d’eines i recursos per treballar la lectura en veu alta, i n’explica els beneficis i tamb\u00e9 all\u00f2 que cal tenir en compte abans de comen\u00e7ar: cal preparar el cos i la veu<\/strong>! Ho fem amb activitats din\u00e0miques, tot fent estirament cooperatius o passant una pilota imagin\u00e0ria dient les vocals, m\u00e9s fort o fluix, o b\u00e9 un cop sec o allargant el so. Per escalfar la veu i treballar la vocalitzaci\u00f3<\/strong>, fem un exercici amb un llapis a la boca i ens esforcem per tal que tothom ens entengui. Sabem que cal ser uns bons comunicadors i que el nostre p\u00fablic ha d’entendre el missatge que volem transmetre. Ho diem canviant les vocals, i ho aconseguim! Va ser molt divertit!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Un cop ja estem preparats per agafar el full, treballem la postura corporal<\/strong>. \u00c9s important, si llegim de peu, tenir les cames alineades amb les espatlles, amb el coll recte i la mirada al front. Hem de poder projectar la veu sense quedar-nos af\u00f2niques. Per tant, \u00e9s important tenir en compte aquests consells. Tamb\u00e9 ens remarca la import\u00e0ncia de la hidrataci\u00f3 per a les nostres cordes vocals. Si la lectura \u00e9s asseguts, tamb\u00e9 \u00e9s important tenir l’esquena recta per tal de projectar b\u00e9 la nostra veu i tenir cura de la nostra salut.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Un cop ja preparats, tenint en compte el to, el bon ritme i l’entonaci\u00f3<\/strong>, ja estem preparades per fer una lectura en veu alta. Ens parla de la import\u00e0ncia de preparar un text pr\u00e8viament per donar-hi tot el vostre sentiment. Cal posar \u00e8mfasi on calgui per tal de mantenir l’atenci\u00f3 activa dels nostres oients. Ens preparem un par\u00e0graf, en petits grups, sobre una llegenda de Sant Jordi ben diferent. Quan ja estem conven\u00e7uts i segurs d’all\u00f2 que llegirem, ho compartim amb els companys i companyes, fent cas de tots els consells que ens ha explicat la Ivet. Unes lectures ben clares i motivadores per voler-ne saber m\u00e9s!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fem el tancament amb un nou cercle de paraula, exposant all\u00f2 que ens enduem de la sessi\u00f3 o b\u00e9 all\u00f2 que ens ha sorpr\u00e8s. La majoria coincidim en que ens ha servit per apropar-nos a la lectura en veu alta, deixant enrere pors i vergonyes, acceptant l’error o l’embarbussament com a font d’aprenentatge. Per acabar, us compartim eines i recursos per tal de fer una bona lectura expressiva i tamb\u00e9 el Josep Pedrals, donant-nos 10 consells per tal de fer una bona lectura.<\/p>\n