{"id":4542,"date":"2025-02-18T13:49:59","date_gmt":"2025-02-18T12:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsminairons\/?p=4542"},"modified":"2025-02-18T13:49:59","modified_gmt":"2025-02-18T12:49:59","slug":"taller-de-convivencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsminairons\/general\/taller-de-convivencia\/","title":{"rendered":"Taller de conviv\u00e8ncia!"},"content":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies!<\/p>\n

Els i les alumnes de Cicle Superior, aquest dilluns, han pogut gaudir de la visita de la Ivet Eroles (assessora LIC de l’Alt Pirineu i Aran). Ens ha ofert un taller de bona conviv\u00e8ncia i relacions sanes.\u00a0 Iniciem la jornada amb un cercle de paraula, fent presentacions dels noms i tamb\u00e9 del superpoder que voldr\u00edem tenir. Surten idees molt originals, com la teletransportaci\u00f3, controlar les ments, reviure els difunts, parlar o fusionar-se amb qualsevol \u00e9sser viu, convertir en realitat tot all\u00f2 que penses,.. A m\u00e9s, a l’aula, ens visiten els Monstres de Colors. Ens serveixen per parlar de les emocions i identificar-les. Tamb\u00e9 com a eina per donar veu al cercle de paraula<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Anotem a la pissarra, sense anomenar-ho, coses que hem viscut, ens han dit o b\u00e9 ens hem dit, que no ens fan sentir b\u00e9 ni ens agraden. Emplenem la pissarra i reflexionem quina emoci\u00f3 ens fan sentir. Us les han dit mai? Com us heu sentit? Vosaltres les heu dit?<\/strong> Per\u00f2 ho comparem amb les paraules boniques que algun cop hem experimentat. La pissarra, de nou, queda plena per\u00f2 ho vivim amb satisfacci\u00f3. Les llegim en veu alta i, si a l’escriure-les hem pensat en alg\u00fa, els hi regalem. Com ens sentim quan ens parlen b\u00e9? Com ens agrada que ens tractin?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per \u00faltim, amb les targetes del Dixit, fem una activitat individual. Escollim una carta, responent a la pregunta: Qu\u00e8 necessito a l’escola per estar-hi a gust?\u00a0<\/strong>Expliquem a la rotllana per quin motiu hem escollit aquesta carta.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Anotem qu\u00e8 ens cal a l’escola i tamb\u00e9 com ho podem fer per aconseguir-ho, en post-it <\/em>i cartolina, a la classe, per tal d’anar fent-ne una autoavaluaci\u00f3. Ens recordaran: com volem que ens tractin? Com tracto als meus companys i companyes?<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ha sigut una experi\u00e8ncia molt gratificant, comenta l’alumnat. Ha passat les dues hores molt r\u00e0pid. Proposen fer aquests tallers que durin tot el mat\u00ed, amb m\u00e9s activitats i tamb\u00e9 treballant amb els nins. Li traslladem les nostres propostes a la Ivet. Moltes gr\u00e0cies per compartir la tarda amb nosaltres, generant aquest ambient de respecte, toler\u00e0ncia i confian\u00e7a. Us compartim el v\u00eddeo d’introducci\u00f3 de la sessi\u00f3, per reflexionar-hi!<\/p>\n