{"id":2834,"date":"2020-10-26T12:17:51","date_gmt":"2020-10-26T11:17:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsarenys\/?p=2834"},"modified":"2020-11-16T16:14:20","modified_gmt":"2020-11-16T15:14:20","slug":"projecte-frankenstein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelsarenys\/portada\/projecte-frankenstein\/","title":{"rendered":"Un misteri a 6\u00e8: Projecte Frankenstein!"},"content":{"rendered":"

PROJECTE FRANKENSTEIN! <\/u><\/strong><\/h2>\n

Un gran misteri ha aparegut a les aules de 6\u00e8 les darreres setmanes.<\/p>\n

Una dia quan els nens i les nenes van entrar a l\u2019aula es van trobar que el terra hi havia una silueta del que semblava\u2026\u2026 un assassinat! S\u00ed, era la silueta d\u2019un personatge molt conegut: \u00a0en Frankenstein!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La silueta estava plena de sang, el que els va fer pensar que havia estat una mort violenta.<\/p>\n

Tamb\u00e9 hi havia unes proves que podien donar alguna pista de com havia estat la mort d\u2019en Frankenstein.<\/p>\n

Cadascuna de les proves feia refer\u00e8ncia a un aparell del cos hum\u00e0. Aix\u00f2 volia dir que caldr\u00e0 investigar com funciona cadascun d\u2019aquests aparells per saber si la mort d\u2019en Frankenstein es deu a una malaltia, un mal funcionament d\u2019un aparell concret, o b\u00e9 ha estat relament assassinat.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A la porta hi havia una carta d\u2019en Frankenstein que els donava alguna pista respecte de la seva mort, tot i que no tothom va tenir clar que aquella carta estigu\u00e9s realment escrita per en Frankenstein, per qu\u00e8\u2026 com podia escriure una carta si estava mort?<\/p>\n

I si la mort de Frankenstein ha estat realment un assassinat? Llavors no va poder escriure la carta! Qui ha estat, doncs? Quan s\u2019ha produ\u00eft? Potser caldr\u00e0 investigar en profunditat aquelles persones que s\u00f3n a l\u2019escola fora de les hores lectives\u2026<\/p>\n

I si en realitat en Frankenstein havia simulat la seva mort per estar tranquil i poder gaudir de la vida que li havien donat?, nom\u00e9s hi havia la silueta al terra, i no pas el cos!; i ja sabem que en Frankenstein volia fugir de tot l\u2019enrenou de la seva creaci\u00f3.<\/p>\n

\u00c9s un misteri tot plegat!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

D\u2019aquesta manera els nens i les nenes de 6\u00e8 comencen ara un projecte per investigar com funcionen els diferents aparells del cos hum\u00e0. Cada grup cooperatiu s\u2019especialitzar\u00e0 en un aparell\u00a0 per tal d’investigar quines poden haver estat les causes de la mort (malalties relacionade<\/strong>s) i quins\u00a0h\u00e0bits saludables<\/strong>\u00a0hauria d’haver tingut en compte en Frankenstein per cuidar cada aparell.<\/p>\n

Ara els espera un llarg recorregut que inclou posar en com\u00fa els coneixements previs que tenen, cercar d\u2019informaci\u00f3 a diferents mitjans: llibres, revistes, videos, internet, etc., fer entrevistes a persones especialitzades, realitzar maquetes d\u2019\u00f2rgans i aparells, fer experiments relacionats amb algun aparell, fer disseccions d\u2019\u00f2rgans, i \u00a0realitzar un treball i exposar\u00a0 tota la tasca feta. Bufff, quina feinada!!<\/p>\n

*Podeu veure m\u00e9s fotos en aquest enlla\u00e7:<\/p>\n

Fotos del Projecte Frankenstein!<\/a><\/p>\n