{"id":1371,"date":"2015-12-09T12:00:08","date_gmt":"2015-12-09T11:00:08","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/?page_id=1371"},"modified":"2025-03-06T12:09:08","modified_gmt":"2025-03-06T11:09:08","slug":"visio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/la-nostra-perspectiva\/visio\/","title":{"rendered":"Visi\u00f3"},"content":{"rendered":"<h5><strong>Qu\u00e8 volem ser?<\/strong><\/h5>\n<p><strong><em>Volem ser el referent sociocultural per als nostres alumnes i les seves fam\u00edlies, convertint-nos en motiu d\u2019orgull per a tots ells.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; line-height: 1.6;\">Els nostres objectius:<\/span><\/strong><\/p>\n<h6 style=\"padding-left: 30px;\"><strong>1. El benestar emocional dels nostres alumnes.<\/strong><\/h6>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; line-height: 1.6;\">\u2023 L\u2019educaci\u00f3 \u00e9s un projecte que compartim amb il\u00b7lusi\u00f3 i esfor\u00e7 amb vosaltres, pares i mares.<br \/>\n\u2023\u00a0<\/span>Les compet\u00e8ncies emocionals afavoreixen les relacions amb els altres i amb un mateix; faciliten la resoluci\u00f3 positiva dels conflictes, contribueixen a la salut f\u00edsica i mental i aix\u00f2 facilita la motivaci\u00f3 i, per tant, l\u2019aprenentatge.<br \/>\n\u2023 L\u2019educaci\u00f3 emocional la tenim present en totes les \u00e0rees, com si es tract\u00e9s d\u2019un tema transversal.<\/p>\n<h6 style=\"padding-left: 30px;\"><b>2. Vetllar per la millora continuada dels resultats acad\u00e8mics en totes les \u00e0rees d\u2019aprenentatge. <\/b><\/h6>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; line-height: 1.6;\">\u2023 Donem un enfocament globalitzat dels aprenentatges i transversalitat dels coneixements:<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">\u2023 aprendre a pensar per construir i renovar el seu saber.<br \/>\n\u2023 seleccionar els coneixements i adquirir estrat\u00e8gies i habilitats per resoldre situacions de la vida.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">\u2023 L&#8217;aprenentatge dels nostres alumnes ha de ser significatiu, amb materials que garanteixin la seva motivaci\u00f3 i els permetin experimentar, manipular&#8230;<\/p>\n<h6 style=\"padding-left: 30px;\"><strong>3. Incorporar les noves tecnologies en l&#8217;aprenentatge diari.<\/strong><\/h6>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Prioritzem el seu \u00fas quotidi\u00e0, com un recurs educatiu que facilita la diversitat, la motivaci\u00f3 i el desenvolupament de les habilitats cognitives i de comunicaci\u00f3 social:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">\u2023 Pissarres digitals.<br \/>\n\u2023 Aula d\u2019inform\u00e0tica.<br \/>\n\u2023 Aula de r\u00e0dio i audiovisual<br \/>\n\u2023 Tauletes digitals.<br \/>\n\u2023 Espais web i blocs.<br \/>\n\u2023 Canals digitals de difusi\u00f3 multim\u00e8dia.<br \/>\n\u2023 Xarxa social educativa pr\u00f2pia.<br \/>\n\u2023 Plataforma virtual d&#8217;ensenyament i aprenentatge<\/p>\n<h6 style=\"padding-left: 30px;\"><strong>4. Vetllar per la compet\u00e8ncia en les tres lleng\u00fces.<\/strong><\/h6>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">\u2023 Respecte i coneixement per altres lleng\u00fces i cultures.<br \/>\n\u2023 Introducci\u00f3 de l\u2019angl\u00e8s des de I3.<br \/>\n\u2023 Desdoblaments a tots els grups per implementar la compet\u00e8ncia oral dels alumnes.<br \/>\n\u2023 Angl\u00e8s parcialment en una \u00e0rea no ling\u00fc\u00edstica: Coneixement del Medi a 1r, 3r i 5\u00e8.<\/p>\n<h6 style=\"padding-left: 30px;\"><strong>5. Propiciar un bon clima de cooperaci\u00f3 i toler\u00e0ncia.<\/strong><\/h6>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">\u2023 Assemblea de nens i nenes.<br \/>\n\u2023 Apadrinaments entre cursos.<br \/>\n\u2023 Cultura de l&#8217;esfor\u00e7 i del plaer per aprendre.<br \/>\n\u2023 Corresponsabilitat en l&#8217;aprenentatge.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; line-height: 1.6;\">Per desenvolupar aquests objectius tenim en compte una s\u00e8rie de <strong>premisses que formen part de la nostra pr\u00f2pia identitat:\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>\u2023 Principi inclusiu:<\/strong> atenci\u00f3 de l\u2019alumnat per assegurar expectatives d\u2019aprenentatge per cada un d\u2019ells.<br \/>\n<strong>\u2023 Metodologies participatives<\/strong> per sobre de les expositives: alumne protagonista del seu propi aprenentatge.<br \/>\n<strong>\u2023 Presentaci\u00f3 de diferents escenaris d\u2019aprenentatge<\/strong> per despertar la seva inquietud.<br \/>\n<strong>\u2023 Activitats diversificades: <\/strong>individuals, en grup, procedimentals, manipulatives, pr\u00e0ctiques&#8230;<br \/>\n\u2023 L\u2019aula distribueix els alumnes en <strong>diferents grups<\/strong> destinats a ajudar-se i a treballar junts <strong>per aconseguir<\/strong> <strong>un mateix objectiu.<br \/>\n<\/strong>\u2023 Treball per <strong>racons\/jocs<\/strong>.<br \/>\n<strong>\u2023 Tallers<br \/>\n<\/strong><strong>\u2023 Tutoria entre iguals<\/strong>.<br \/>\n<strong>\u2023 Activitats\u00a0cooperatives.<br \/>\n<\/strong><strong>\u2023 Materials curriculars variats<\/strong>: quaderns de treball, llibres de consulta, recursos digitals\u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu\u00e8 volem ser?<br \/>\nVolem ser el referent sociocultural per als nostres alumnes i les seves fam\u00edlies, convertint-nos en motiu d\u2019orgull per a tots ells.<br \/>\nEls nostres objectius:<br \/>\n1. El benestar emocional dels nostres alumnes.<br \/>\n\u2023 L\u2019educaci\u00f3 \u00e9s un projecte que compartim amb il\u00b7lusi\u00f3 i esfor\u00e7 amb vosaltres, pares i&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/la-nostra-perspectiva\/visio\/\" title=\"Read Visi\u00f3\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":196,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1371","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1371"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21632,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1371\/revisions\/21632"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelroure\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}