Sortida a Montblanc

Les nenes i els nens de 3r i 4t (Cicle Mitjà), el passat divendres 11 d’octubre, van gaudir d’una sortida escolar a un món medieval ple d’històries a… Montblanc!

L’activitat va estar basada en un sistema de role-playing a través d’una visita al Museu Comarcal de la Conca i d’una visita als carrers medievals de Montblanc. Els nens i les nenes van ser els protagonistes adquirint rols i actituds de diferents personatges medievals per tal de conèixer i comprendre millor els edificis, els carrers, els escuts i elements de l’època medieval que s’anaven trobant. A través d’una activitat participativa i col·laborativa, van descobrir els principals atributs de la vila medieval i la seva societat.

Tàrraco Viva 2024

L’alumnat de 5è, el passat dijous, va gaudir de la jornada Tàrraco Viva Escolar, on els nois i les noies de 5è de moltes escoles del territori van poder compartir una experiència amb el patrimoni i la cultura de la ciutat de Tarragona, acostant-se als aspectes quotidians de la cultura romana i descobrint els jocs amb què es divertien els infants de l’antiga Tàrraco.

Vídeoblog literari Sant Jordi ’24

Durant aquestes setmanes prèvies a Sant Jordi, uns quants infants voluntaris de primària s’han sumat al projecte de fer un vídeoblog literari per celebrar la festa entre llibres. Van triar-ne un de la biblioteca de l’escola que els hi havia agradat molt i han fet uns vídeos recomanant-los.

És per això, que volem compartir amb tots i totes vosaltres l’enllaç a la carpeta on tindreu tots els vídeos, només heu de clicar la imatge. 

Esperem que gaudiu de la bona feina que han fet i que passeu una bona diada de Sant Jordi!

Sortida Tarraco Romana 1r i 2n

El passat dimecres dia 6, l’alumnat de 1r i 2n vam anar de sortida a Tarragona, per visitar la Tarraco Romana (l’antiga ciutat romana) on vam poder gaudir de les muralles, l’amfiteatre i el circ.

 

Caixa d’aprenentatge “Les plantes i la tecnologia”

Aquest curs a la Comunitat de Grans continuem fent les caixes d’aprenentatge dins de l’àrea de medi. Els alumnes de 4t, 5è i 6è treballen de manera cooperativa, afavorint així un aprenentatge competencial.

En aquest article us presentem una de les caixes, on es treballen sabers del tema de les plantes de manera interdisciplinar amb la competència digital (específicament amb la robòtica) i els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible).

Els/les alumnes han de pensar com podem utilitzar la tecnologia amb el món de les plantes (fent un repàs de la caixa d’aprenentatge del curs passat per anar generant idees). Se’ls demana que es centrin amb el tema de l’aigua, que pensin com la tecnologia ens podria ajudar a saber quanta aigua necessiten les plantes per no regar-les en excés i a estalviar aigua, tenint en compte la manca d’aigua que tenim en conseqüència de la sequera.

D’aquesta manera aprenem a programar una placa Micro:bit que ens ajuda a saber l’humitat que té la terra. La connectem amb un sensor d’humitat i la Micro:bit ens dona el número exacte que detecta, i sabem si necessita que se la regui o no. És realment sorprenent!