Sortida d’infantil al Teatre Tarragona

El dijous 23 l’alumnat de la comunitat de petits ha anat al Teatre Tarragona (teatre ubicat a la Rambla Nova de Tarragona construït el 1924, que després de diverses vicissituds i etapes, l’11 de desembre de 2012 va tornar a obrir les seves portes a la ciutat).

Els infants han estat espectadors i espectadores de l’espectacle “Sense lluna” on una noia espera la lluna cantant i tocant els seus instruments per crear l’harmonia de la nit, quan la música creix la lluna creix, quan la música es torna fosca la lluna s’apaga. Aquest espectacle és una reflexió sobre l’harmonia, on la música és el llenguatge per comunicar els sentiments i les emocions de la vida, centrat en la bellesa i la màgia de la nit. 

L’alumnat ha gaudit moltíssim i també s’ho ha passat molt bé esmorzant i jugant per Tarragona. 

 

Fem neu!

Dijous a la tarda l’alumnat de I3, I4 i I5 vam fer neu! Si si, neu, encara que sembli increible, i ens ho vam passar molt bé! Sort que aquesta no es fon quan la prenem a casa!

Tallers coeducació a primària

El dilluns i el dimarts l’alumnat d’educació primària ha realitzat uns tallers sobre coeducació. Han vingut unes professionals, gràcies a l’Ajuntament, i han passat aula per aula treballant les temàtiques següents:

  • La meva família és diversa.
  • Construint el meu personatge.
  • Què vull ser de gran.
  • Trànsits.
  • Diem no al bullying (assetjament).
  • El joc de la desigualtat.

Des de l’escola creiem en la importància de treballar aquests valors a través d’activitats participatives i vivencials, on l’alumnat pugui construir l’aprenentatge a través del joc, de la creació artística, a partir de l’observació i la reflexió de les pròpies vivències i les experiències dels altres, etc.

Treballar entorn les desigualtats i les discriminacions esdevé imprescindible per fomentar valors com l’equitat i la justícia en l’àmbit educatiu i per tal de transformar aquestes relacions i prevenir les violències. També és una qüestió imprescindible per poder abordar els problemes socials actuals des d’una perspectiva més precisa, integradora, justa i global.