Com cada any, l’alumnat de sisè dediquen les tardes del divendres a la pràctica d’un joc que té multitud de beneficis: els escacs. Ve una persona experta a introduir-los en aquest emocionant joc d’estratègia que es perllonga durant tot el curs. En Miquel Ramos, Barberenc… Llegeix més»
Durant les darreres sessions de la classe de matemàtiques, l’alumnat de 3r ha estat immers en una activitat molt especial: l’estudi dels quadrilàters a través de tangrams triangulars casolans. Aquesta metodologia no només fa les matemàtiques més divertides, sinó que també ajuda els infants a… Llegeix més»
El Dia de Sant Jordi és una celebració emblemàtica, on les roses i els llibres són els protagonistes. Aquest any, els infants de tercer han aprofitat aquesta jornada de manera molt especial. A part de crear punts de llibre i roses amb molta il·lusió, també… Llegeix més»
A l’etapa d’Educació Infantil l’aprenentatge dels continguts de caràcter matemàtic cal fer-ho principalment, a través de l’exploració, la manipulació i el joc. L’activitat lúdica permet desenvolupar habilitats matemàtiques i socials de manera natural i divertida.
L’alumnat d’I5 s’està introduint en els anomenats “jocs reglats”. Aquests tipus… Llegeix més»
L’alumnat de 5è i 6è A hem realitzat l’apadrinament matemàtic amb els companys de l’institut. Durant aquesta sessió hem aprofitat per introduir i treballar la mesura a parir del descobriment del sistema de numeració egipci.
Nosaltres sabem que els egipcis feien servir el colze reial per mesurar… Llegeix més»
A sisè, les tardes de divendres les dediquem a l’estratègia i la concentració per tal d’estudiar al nostre oponent i poder arribar a l’escac i mat!
En Miquel és el nostre sensei i ens ensenya moviments i posicions de peces per poder dur a terme una… Llegeix més»
L’alumnat de 4t B d’Educació Primària i 1r C de l’Institut Bitàcola ja portem algunes sessions compartint moments d’apadrinament matemàtics.
Apadrinar és guiar, acompanyar, establir vincles i transmetre valors i és molt enriquidor i motivant pels infants. A més, molts dels nostres padrins són “excompanys” de… Llegeix més»
Aquesta setmana, els infants de la classe de 5è B han fet una activitat matemàtica proposada per 2 joves estudiants del Grau d’Educació Primària de la Universitat Autònoma de Barcelona. Durant la sessió han fet servir materials manipulatius, fent que les matemàtiques siguin més properes i… Llegeix més»
Les nenes i els nens de sisè, juntament amb els seus agermanats de 2n, han estat treballant les sumes i restes amb daus dissenyats i creats per ells/es mateixos/es.
El 9 de desembre vam anar al museu de les matemàtiques i va ser molt divertit. Vam fer una cúpula entre tota la classe i després vam visitar el museu. És un museu interactiu perquè s’ha d’experimentar amb els materials i resoldre enigmes.
El taller de… Llegeix més»
