![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelfar\/wp-content\/uploads\/usu1878\/2021\/02\/8.png\")
<\/a><\/p>\n<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
EL TEXT INSTRUCTIU<\/strong><\/p>\n \u00c9s el text que d\u00f3na consells o indicacions sobre com realitzar una determinada acci\u00f3 o activitat.<\/p>\n Tipus de textos instructius<\/u><\/strong>?<\/strong><\/p>\n Com elaborem un text instructiu<\/u><\/strong>?<\/strong><\/p>\n Estructura del text:\u00a0<\/strong><\/p>\n – \u00a0La presentaci\u00f3<\/u>: S\u2019hi mostra el material<\/u> o els elements que tenen\u00a0relaci\u00f3 directa amb el proc\u00e9s que se seguir\u00e0 i s\u2019hi explica l\u2019objectiu<\/u> que es\u00a0vol aconseguir (ex: descripci\u00f3 del taulell, de les peces i l’explicaci\u00f3 de l’objectiu).<\/p>\n – \u00a0El procediment<\/u>: S\u2019hi enumeren les accions que s\u2019han de seguir i\u00a0s\u2019explica com fer-ho. La informaci\u00f3 pot anar encap\u00e7alada per t\u00edtols \u00a0 i\u00a0subt\u00edtols o diferents tipus de lletra (ex: s’explica com es juga i quan finalitza\u00a0el joc).<\/p>\n Recursos ling\u00fc\u00edstics<\/strong>:<\/p>\n – La informaci\u00f3 ha de ser molt clara i ha d\u2019estar ben ordenada.<\/p>\n – Les frases han de ser curtes i precises i es poden iniciar amb un verb.<\/p>\n – Sovint cal utilitzar:<\/p>\n –\u00a0Es poden utilitzar gr\u00e0fics, il\u00b7lustracions, esquemes i d\u2019altres recursos per\u00a0tal que les instruccions del joc s\u2019entenguin b\u00e9.<\/p>\n TEXT INSTRUCTIU: LLISTAT DE CONNECTORS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n –\u00a0\u00a0 Primerament<\/p>\n –\u00a0\u00a0 Per comen\u00e7ar<\/p>\n –\u00a0\u00a0 Abans de res<\/td>\n –\u00a0\u00a0 D\u2019entrada<\/td>\n<\/tr>\n –\u00a0 En seg\u00fcent lloc<\/p>\n –\u00a0 Al mateix temps<\/p>\n –\u00a0 Mentrestant<\/p>\n –\u00a0 A continuaci\u00f3<\/p>\n –\u00a0 Despr\u00e9s<\/p>\n –\u00a0 Seguidament<\/td>\n -M\u00e9s tard<\/p>\n -M\u00e9s endavant<\/p>\n -Cada cop que<\/p>\n -Llavors<\/p>\n -En acabar de<\/p>\n -Abans que<\/p>\n -Immediatament<\/td>\n<\/tr>\n -A l\u2019acabar<\/p>\n -Finalment<\/p>\n -Al final<\/p>\n -Per finalitzar<\/td>\n -En darrer lloc<\/p>\n -Per concloure<\/p>\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n EXEMPLE DE <\/strong>LES REGLES D\u2019UN JOC:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong><\/p>\n Ha de contenir:<\/p>\n _ Nom del joc.<\/p>\n _ Nombre de jugadors que hi poden participar.<\/p>\n _ Material que es necessita.<\/p>\n _ Lloc on s\u2019ha de practicar.<\/p>\n _ Din\u00e0mica del joc.<\/p>\n _ Variants del joc, si en t\u00e9.<\/p>\n – La informaci\u00f3 ha de ser molt clara i ha d\u2019estar ben ordenada.<\/p>\n – Les frases han de ser curtes i precises i es poden iniciar amb un verb.<\/p>\n –\u00a0Es poden utilitzar gr\u00e0fics, il\u00b7lustracions, esquemes i d\u2019altres recursos \u00a0\u00a0per\u00a0tal que les instruccions del joc s\u2019entenguin b\u00e9.<\/p>\n\n
\n
\n\n
\n \n \n PER COMEN\u00c7AR:<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n –\u00a0\u00a0 Primer de tot<\/p>\n –\u00a0\u00a0 Abans de tot<\/p>\n \n PER CONTINUAR:<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n –\u00a0 En segon( tercer, quart…) lloc<\/p>\n -Tot seguit<\/p>\n \n PER ACABAR:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n -Per acabar<\/p>\n -En \u00faltim lloc<\/p>\n