Els nens i nenes de cinqu\u00e8 hem dut a terme una activitat molt especial que ha combinat dues \u00e0rees que ens agraden molt: les matem\u00e0tiques i la pl\u00e0stica. Durant diverses sessions, hem treballat en la creaci\u00f3 de quadrants, una eina que ens ha perm\u00e8s aprendre de manera pr\u00e0ctica i divertida conceptes relacionats amb la mesura dels angles.<\/p>\n
Primer de tot, vam con\u00e8ixer qu\u00e8 \u00e9s un quadrant i per a qu\u00e8 serveix. A partir d\u2019aqu\u00ed, vam comen\u00e7ar a dissenyar el nostre propi quadrant utilitzant materials senzills per\u00f2 molta creativitat. Amb l\u2019ajuda de regles, transportadors i altres instruments, vam mesurar angles amb precisi\u00f3, posant en pr\u00e0ctica tot all\u00f2 que hav\u00edem apr\u00e8s a classe de matem\u00e0tiques.<\/p>\n
La part art\u00edstica tamb\u00e9 ha estat molt important en aquest projecte. Cada alumne ha pogut personalitzar el seu quadrant, decorant-lo amb colors, formes i detalls originals. Aix\u00f2 ens ha ajudat a expressar la nostra creativitat i a sentir-nos orgullosos del nostre treball.<\/p>\n
A m\u00e9s d\u2019aprendre continguts nous, aquesta activitat ens ha perm\u00e8s treballar en equip, ajudar-nos els uns als altres i gaudir del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge d\u2019una manera diferent. Ens ho hem passat molt b\u00e9 i hem descobert que les matem\u00e0tiques tamb\u00e9 poden ser creatives i entretingudes.<\/p>\n
\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Els nens i nenes de cinqu\u00e8 hem dut a terme una activitat molt especial que ha combinat dues \u00e0rees que ens agraden molt: les matem\u00e0tiques i la pl\u00e0stica. Durant diverses sessions, hem treballat en la creaci\u00f3 de quadrants, una eina que ens ha perm\u00e8s aprendre… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,148],"tags":[],"class_list":["post-5385","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5e","category-cicle-superior"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5385"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5386,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions\/5386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}