Fomentar la lectura ha sigut sempre, un dels objectius principals de l\u2019educaci\u00f3 que, d\u2019una manera o d\u2019altra, han tingut la responsabilitat d\u2019educar les noves generacions. Una bona manera per fer-ho \u00e9s involucrant-los en el proc\u00e9s per fer-los transmetre l\u2019inter\u00e8s per la lectura amb m\u00e9s possibilitats d\u2019\u00e8xit per crear-los l\u2019h\u00e0bit lector i iniciar-los en el cam\u00ed de l\u2019aprenentatge aut\u00f2nom: \u00e9s a dir, que siguin capa\u00e7os d\u2019aprendre a aprendre.
\nPerqu\u00e8, en realitat, una de les finalitats primordials de l\u2019educaci\u00f3 ha de ser aconseguir ciutadans lectors. Sobretot, perqu\u00e8 sense l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019aquesta habilitat privem les persones del coneixement personal c\u00edvic i cultural necessari per a moure\u2019s en la societat amb autonomia conscient i llibertat plena.
\nAix\u00ed doncs, la classe de 4t B es va preparar a consci\u00e8ncia una preciosa activitat on s’afavoria\u00a0la comprensi\u00f3 lectora i que impliqu\u00e9s l\u2019aprenentatge de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques, especialment:
\na) la comunicaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica,
\nb) el tractament de la informaci\u00f3 i la compet\u00e8ncia digital,
\nc) la compet\u00e8ncia cultural i art\u00edstica,
\nd) la compet\u00e8ncia per a aprendre a aprendre.<\/p>\n
L’activitat que vam portar a terme la classe de 4t B, la vam anomenar “CONTES A CAU D’ORELLA<\/span><\/strong>“.<\/p>\n I consistia en qu\u00e8 els alumnes havien de situar-se pel pati en els punts assignats all\u00e0 on pos\u00e9s el seu nom amb un cartellet i el seu n\u00famero de llista. Cada nen o nena havia de situar-se assegut o asseguda al terra de manera que sigui una posici\u00f3 c\u00f2moda per ells i elles.<\/p>\n Cada infant de P5 estava acompanyat d\u2019un alumne de 4t B, de manera que, aquest \u00faltim, era l\u2019encarregat\/da d\u2019explicar-li un conte, acompanyat del seu \u201cteatrillo\u201d i de les seves titelles. Cada 3 minuts aproximadament, es demanava fer un canvi. I eren els grans els encarregats\/des de canviar d\u2019alumne, per tant, els infants de P5 no s\u2019havien de moure.<\/p>\n Mentre s\u2019explica el conte sonava una m\u00fasica relaxant per crear un ambient tranquil i relaxat.<\/p>\n Pr\u00e8viament, l’alumnat de 4t B, va treballar intensament: l’elaboraci\u00f3 del conte, la creaci\u00f3 del “teatrillo” amb una capsa de sabates, el disseny de les titelles i la pr\u00e0ctica de la seva explicaci\u00f3. Tot adaptant el vocabulari i gesticulaci\u00f3 a nens i nenes de P5. Van realitzar un treball magn\u00edfic i, a m\u00e9s, es van sentir totalment protagonistes d’all\u00f2 que estaven portant a terme!<\/p>\n Els mestres supervisors i l’alumnat, tant de P5 com 4t B, van valorar l’activitat molt positivament, tant pels alumnes de 4t que van explicar els seus contes extraordin\u00e0riament, com els de P5 que els van escoltar d’una manera atent\u00edssima.<\/p>\n Podeu veure un petit recull de fotos en el seg\u00fcent enlla\u00e7:<\/p>\n CONTES A CAU D’ORELLA 4tB-P5A<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fomentar la lectura ha sigut sempre, un dels objectius principals de l\u2019educaci\u00f3 que, d\u2019una manera o d\u2019altra, han tingut la responsabilitat d\u2019educar les noves generacions. Una bona manera per fer-ho \u00e9s involucrant-los en el proc\u00e9s per fer-los transmetre l\u2019inter\u00e8s per la lectura amb m\u00e9s possibilitats… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3341,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[13,116,9],"tags":[],"class_list":["post-3339","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4t","category-ilec","category-p5"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3339"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3411,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3339\/revisions\/3411"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3339"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3339"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}