El passat dijous 17 de febrer els i les alumnes de 3r i 4t de prim\u00e0ria vam fer la sortida del 2n trimestre. Aquesta anava relacionada amb l’eix tem\u00e0tic d’aquest any: “EL MAR, FONT DE VIDA”. I quin millor lloc per anar-hi que al CRAM! Que encara no sabeu qu\u00e8 \u00e9s? Molt f\u00e0cil! Demaneu-los als vostres fills i filles que us ho expliquin que segur que ho fan genial! No obstant, us fem un breu resum.<\/p>\n
La Fundaci\u00f3 per a la Conservaci\u00f3 i Recuperaci\u00f3 d\u2019Animals Marins (Fundaci\u00f3 CRAM) \u00e9s una fundaci\u00f3 privada sense \u00e0nim de lucre dedicada a la protecci\u00f3 del medi mar\u00ed i de les esp\u00e8cies amena\u00e7ades que hi habiten.
\nLa seva missi\u00f3 \u00e9s \u201cla protecci\u00f3 de la biodiversitat marina davant d\u2019amenaces globals, per mitj\u00e0 d\u2019accions locals\u201d.<\/p>\n
Les seves l\u00ednies principals d\u2019actuaci\u00f3 s\u00f3n: Ara, us explicarem tot el que vam fer al llarg de la sortida. Sobre les 10.30h vam arribar a la platja, vam esmorzar ja que estaven ben famolencs despr\u00e9s vam tenir una llarga estona de joc a la platja. En aquest moment de joc i el meravell\u00f3s dia que ens va fer, va ser inevitable que alguns dels vostres fills i filles acabessin amb els peus mullats… Van comen\u00e7ar treient-se les vambes i en un obrir i tancar d’ulls estaven sentint la freda aigua en les seves plantes del peu. La veritat \u00e9s que s’ho van passar “pipa”!<\/p>\n A les 12h ten\u00edem l’activitat al CRAM, aix\u00ed que vam recollir i puntuals com un clau vam assistir. Separats per classes i acompanyats pel guia que ens va tocar, vam fer les diferents activitats plantejades:<\/p>\n –\u00a0 A tot el m\u00f3n existeixen set esp\u00e8cies de tortugues marines.<\/p>\n –\u00a0 Les tortugues marines formen part de la classe dels r\u00e8ptils i es caracteritzen per: Amb aquestes activitats creiem que hem pogut: Finalment, abans de tornar, vam parar al Parc Nou, del Prat de Llobregat, a dinar i tenir una estona breu de joc abans d’emprendre el viatge de tornada.<\/p>\n Per qu\u00e8 us feu una idea de tot all\u00f2 que vam viure us deixem els seg\u00fcents enlla\u00e7os per cursos:<\/p>\n Recull de fotos 3r<\/strong><\/p>\n 3r CRAM<\/a><\/p>\n Recull de fotos 4t<\/strong><\/p>\n https:\/\/photos.app.goo.gl\/KVoa2i1sQ3MzwMUE9<\/a><\/p>\n Esperem que us agradin!<\/p>\n Els tutors de Cicle Mitj\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El passat dijous 17 de febrer els i les alumnes de 3r i 4t de prim\u00e0ria vam fer la sortida del 2n trimestre. Aquesta anava relacionada amb l’eix tem\u00e0tic d’aquest any: “EL MAR, FONT DE VIDA”. I quin millor lloc per anar-hi que al CRAM!… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3150,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[12,13],"tags":[],"class_list":["post-3146","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3r","category-4t"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3146"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3154,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3146\/revisions\/3154"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaelcolomer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– CL\u00cdNICA I RESCAT<\/strong>: El CRAM \u00e9s un referent europeu en la recuperaci\u00f3 d\u2019animals marins amena\u00e7ats i disposa d\u2019unes instal\u00b7lacions capdavanteres en el tractament de tortugues, cetacis i aus marines que hagin estat v\u00edctimes d\u2019encallament, de captura o pesca accidental a la costa catalana. El CRAM actua en el rescat, l\u2019assist\u00e8ncia cl\u00ednica i un cop els animals estan recuperats els retorna al seu h\u00e0bitat natural.
\n– INVESTIGACI\u00d3 I CONSERVACI\u00d3<\/strong>: El CRAM, juntament amb altres entitats cient\u00edfiques i universitats, desenvolupa
\nprojectes d\u2019investigaci\u00f3 i conservaci\u00f3, per tal de con\u00e8ixer millor l\u2019ecosistema mar\u00ed i millorar-ne l\u2019estat de conservaci\u00f3.
\n– EDUCACI\u00d3 I FORMACI\u00d3<\/strong>: AulaCram \u00e9s el projecte educatiu per fomentar el comprom\u00eds envers la preservaci\u00f3 del medi mar\u00ed entre tots els ciutadans.<\/p>\n\n
\n\u2022 Tenir un cos cobert d\u2019escates.
\n\u2022 Tenir respiraci\u00f3 pulmonar, \u00e9s a dir, que tenen pulmons i, encara que s\u00f3n bones bussejadores, cada cert temps necessiten sortir a la superf\u00edcie per respirar (podrien fer immersions de fins a cinc hores).
\n\u2022 Tenir una reproducci\u00f3 ov\u00edpara, que implica que les femelles ponen ous.
\n\u2022 Ser organismes de sang freda que no poden regular la seva temperatura corporal.
\nEl fet que les tortugues marines visquin en un medi tan particular com \u00e9s el mar ha fet que aquests animals hagin
\ndesenvolupat una s\u00e8rie d\u2019adaptacions per poder-hi sobreviure. Algunes de les m\u00e9s visibles s\u00f3n:
\n\u2022 CLOSCA APLANADA per aconseguir ser m\u00e9s \u00e0gils i r\u00e0pides en despla\u00e7ar-se per l\u2019aigua.
\n\u2022 El CAP d\u2019aquests animals \u00e9s gran i ni el cap ni les aletes es poden amagar dins de la closca.
\n\u2022 DUES ALETES POSTERIORS en forma de rem, que utilitzen per canviar la direcci\u00f3 durant la seva nataci\u00f3.
\n\u2022 DUES ALETES ANTERIORS m\u00e9s grans que utilitzen per impulsar-se i nedar.
\nS\u2019ha de tenir en compte que aquests animals fan grans viatges pels mars i oceans del m\u00f3n i aquestes adaptacions els ho faciliten.
\nUna manera de diferenciar els mascles de les femelles \u00e9s observant la longitud de la cua: una cua llarga ens indica que l\u2019animal \u00e9s un mascle i una cua curta que \u00e9s una femella.<\/p>\n\n
\n
\n\u2022 Donar a con\u00e8ixer les problem\u00e0tiques que afecten la biodiversitat marina i les accions de conservaci\u00f3 que es fan.
\n\u2022 Partir de casos reals que ens hem trobat i d\u2019investigacions de refer\u00e8ncia.
\n\u2022 Apropar a l\u2019alumnat la feina que es fa des del CRAM per a la conservaci\u00f3 del medi mar\u00ed, i per a la recuperaci\u00f3 i reintroducci\u00f3 d\u2019esp\u00e8cies amena\u00e7ades.
\n\u2022 Ajudar a reflexionar sobre qu\u00e8 hi pot fer cadasc\u00fa.<\/p>\n