{"id":547,"date":"2020-02-14T10:33:12","date_gmt":"2020-02-14T09:33:12","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/?page_id=547"},"modified":"2024-02-26T15:46:25","modified_gmt":"2024-02-26T14:46:25","slug":"adaptacio-p3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/adaptacio-p3\/","title":{"rendered":"Adaptaci\u00f3 I3"},"content":{"rendered":"

QU\u00c8 \u00c9S EL PER\u00cdODE D\u2019ADAPTACI\u00d3?
\n<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

Al principi, alguns nens i nenes estranyen l\u2019escola, els nous espais i tamb\u00e9 els nous mestres. \u00c9s una prova per al nen, per\u00f2 tamb\u00e9 ho \u00e9s pels pares. Normalment el nen no t\u00e9 grans problemes; moltes vegades s\u00f3n els pares els que no saben separar-se del fill i aix\u00f2 fa que el fill pregunti per ells, que els necessiti.<\/p>\n

La separaci\u00f3 tamb\u00e9 pot ser un moment de creixement positiu i important per al nen:<\/p>\n

\u2013 Es separar\u00e0 unes hores dels pares o cuidadors habituals i potser tindr\u00e0 m\u00e9s oportunitats de ser aut\u00f2nom.<\/p>\n

\u2013 Haur\u00e0 d\u2019aprendre a conviure amb altres nens que a vegades no tenen els mateixos interessos i costums, i per viure junts es necessari con\u00e8ixer-se i posar-se d\u2019acord.<\/p>\n

\u2013 Quan torni a casa comprovar\u00e0 que els pares no marxen i aprendran junts a valorar i millorar el temps que passen junts.<\/p>\n

Els pares i les mares podeu amb la vostra intervenci\u00f3, convertir aquesta \u201csituaci\u00f3\u201d en una experi\u00e8ncia rica, generosa, plena.<\/em><\/p>\n

QU\u00c8 FAR\u00c0 L\u2019ESCOLA ?
\n<\/strong><\/h5>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Reuni\u00f3 d\u2019aula de fam\u00edlies noves al juny.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Reuni\u00f3 espec\u00edfica amb totes les fam\u00edlies de l’alumnat\u00a0 adm\u00e8s al centre. En aquesta reuni\u00f3 es parlar\u00e0 de l\u2019etapa infantil 3-6 i del per\u00edode d\u2019adaptaci\u00f3 a la nova escola. Tamb\u00e9 parlarem de les quotes de material i AFA, i dels serveis d\u2019acollida matinal, menjador i extraescolars, aix\u00ed com del material necessari que s’haur\u00e0 de portar.<\/p>\n

      \n
    1. Entrevista amb la fam\u00edlia, primers de setembre.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Entrevista de les fam\u00edlies amb el\/la mestre\/a tutor\/a per recollir tota la informaci\u00f3 possible sobre el seu fill\/a.<\/p>\n

        \n
      1. Entrevista amb l\u2019escola bressol.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Si l’infant ha anat a escola bressol, o a una ludoteca, ens entrevistarem amb els mestres per tal de recollir tota la informaci\u00f3 possible sobre els seus progressos i evoluci\u00f3 personal.<\/p>\n

          \n
        1. Els primers dies. Entrada progressiva.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Durant la primera setmana, i en funci\u00f3 del nombre d\u2019alumnes<\/em><\/strong>, la incorporaci\u00f3 de l\u2019alumnat ser\u00e0 progressiva. Us ho explicarem a la reuni\u00f3 de fam\u00edlies d’I3 que farem al juny perqu\u00e8 dep\u00e8n del calendari.<\/p>\n

            \n
          1. Modificaci\u00f3 temporal de la programaci\u00f3 del curs.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Durant el per\u00edode d\u2019adaptaci\u00f3 la programaci\u00f3 de l\u2019aula \u2013 objectius, continguts i activitats \u2013 s\u2019adequa, m\u00e9s que mai, a les necessitats i demandes de l’alumnat. Cada grup pot evolucionar de forma diferent i per tant\u00a0 cal preveure les diferents situacions que es poden donar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            QU\u00c8 \u00c9S EL PER\u00cdODE D\u2019ADAPTACI\u00d3?<\/p>\n

             
            \nAl principi, alguns nens i nenes estranyen l\u2019escola, els nous espais i tamb\u00e9 els nous mestres. \u00c9s una prova per al nen, per\u00f2 tamb\u00e9 ho \u00e9s pels pares. Normalment el nen no t\u00e9 grans problemes; moltes vegades s\u00f3n els pares els… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-547","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=547"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1735,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/547\/revisions\/1735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladonesdaigua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}