{"id":26,"date":"2014-09-18T12:24:32","date_gmt":"2014-09-18T11:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/?page_id=26"},"modified":"2026-07-14T11:15:39","modified_gmt":"2026-07-14T09:15:39","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/lescola\/historia\/","title":{"rendered":"Qui som"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-2164\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3-1024x341.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"341\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3-1024x341.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3-300x100.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3-768x256.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-content\/uploads\/usu680\/2022\/07\/3.png 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: small;\">L\u2019escola Doctor Ferran \u00e9s una escola p\u00fablica depenent de la Generalitat de Catalunya, est\u00e0 situada al vell mig de la comarca de la Terra Alta, a la poblaci\u00f3 de Corbera d&#8217;Ebre que t\u00e9 uns 1.000 habitants aproximadament.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: small;\">La poblaci\u00f3 viu b\u00e0sicament de la pagesia amb l&#8217;excepci\u00f3 dels comer\u00e7os del sector terciari.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: small;\">La nostra escola forma part de la\u00a0<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ztac\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ZER Terra Alta Centre<\/a>\u00a0juntament amb l&#8217;<a href=\"http:\/\/escolasantblai1314.wix.com\/escola\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">escola Sant Blai<\/a>\u00a0de Bot i l&#8217;<a href=\"http:\/\/cesarmartinell.wix.com\/escola#%21lescola\/ct0j\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">escola C\u00e8sar Martinell<\/a>\u00a0del Pinell de Brai.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>L\u00ednia d&#8217;escola<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p>Des de fa 15 anys estem impulsant, de manera progressiva i constant, una transformaci\u00f3 en la nostra visi\u00f3 educativa a trav\u00e9s del treball per ambients.<\/p>\n<p>La necessitat d&#8217;adaptar-nos a un proc\u00e9s d&#8217;ensenyament-aprenentatge basat en l&#8217;adquisici\u00f3 d&#8217;un coneixement vivencial, significatiu i proper als interessos i a la realitat de l&#8217;alumnat, respectu\u00f3s amb el seu proc\u00e9s maduratiu i amb els seus ritmes d&#8217;aprenentatge, ens va portar a reflexionar sobre el nostre paper com a docents. En aquest model, el mestre esdev\u00e9 guia i acompanyant, generant contextos d&#8217;aprenentatge que afavoreixen la descoberta, la investigaci\u00f3, la reflexi\u00f3 i la construcci\u00f3 compartida del coneixement.<\/p>\n<p>Aquesta manera d&#8217;entendre l&#8217;educaci\u00f3 s&#8217;alinea amb els principis que promou la LOMLOE i el curr\u00edculum vigent, que situen l&#8217;alumnat al centre del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge i orienten l&#8217;acci\u00f3 educativa cap al desenvolupament de les compet\u00e8ncies clau i del perfil competencial de sortida. L&#8217;objectiu \u00e9s que els infants siguin capa\u00e7os de mobilitzar coneixements, habilitats, actituds i valors per donar resposta als reptes personals, socials i ambientals del m\u00f3n actual, establint connexions entre els diferents aprenentatges i transferint-los a situacions reals.<\/p>\n<p>L&#8217;objectiu d&#8217;aquest canvi \u00e9s donar resposta a la diversitat de tota la comunitat educativa, promovent la participaci\u00f3 activa de tots els seus membres i construint una escola oberta, inclusiva i compromesa amb el seu entorn. Els eixos sobre els quals articulem aquest projecte s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alumnat:<\/strong> atenent la seva diversitat, respectant els seus interessos, ritmes i estils d&#8217;aprenentatge, i afavorint el desenvolupament de les compet\u00e8ncies necess\u00e0ries per aprendre de manera aut\u00f2noma, cr\u00edtica i al llarg de tota la vida.<\/li>\n<li><strong>Fam\u00edlies:<\/strong> impulsant la seva implicaci\u00f3 i participaci\u00f3 activa en la vida de l&#8217;escola, entenent-les com a agents educatius en el desenvolupament integral dels infants.<\/li>\n<li><strong>Municipi:<\/strong> treballant conjuntament amb les associacions i entitats del poble per desenvolupar activitats ludicopedag\u00f2giques que contribueixin al benestar de la comunitat i reforcin el sentiment de pertinen\u00e7a, la participaci\u00f3 ciutadana i el comprom\u00eds social.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El marc te\u00f2ric en qu\u00e8 se sustenta aquesta metodologia no \u00e9s nou. Es fonamenta en els principis de l&#8217;Escola Nova, el constructivisme i la Pedagogia Sist\u00e8mica, corrents que entenen l&#8217;alumnat com a protagonista del seu propi proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge i que promouen una educaci\u00f3 basada en l&#8217;experi\u00e8ncia, la participaci\u00f3 activa, les relacions i el respecte als processos individuals.<\/p>\n<p>Al llarg d&#8217;aquests anys hem visitat altres centres educatius que desenvolupen experi\u00e8ncies similars, compartint pr\u00e0ctiques i reflexions que ens han perm\u00e8s consolidar i enriquir el nostre projecte des d&#8217;una perspectiva de millora cont\u00ednua i d&#8217;aprenentatge compartit entre professionals.<\/p>\n<p>Aquest estil educatiu es basa en la manipulaci\u00f3, l&#8217;experimentaci\u00f3 i la interacci\u00f3 amb materials i situacions reals, que afavoreixen la construcci\u00f3 progressiva dels conceptes. L&#8217;aprenentatge deixa de ser una simple transmissi\u00f3 de continguts per convertir-se en un proc\u00e9s global en qu\u00e8 els infants relacionen coneixements, desenvolupen habilitats, posen en joc actituds i donen sentit al que aprenen.<\/p>\n<p>Els espai esdevenen espais on els infants poden investigar, experimentar, prendre decisions, equivocar-se, reflexionar i construir coneixement de manera compartida. Aquesta manera de fer, afavoreix un aprenentatge globalitzat i competencial, en qu\u00e8 els sabers de les diferents \u00e0rees es relacionen de forma natural i significativa, facilitant el desenvolupament del pensament cr\u00edtic, la creativitat, la compet\u00e8ncia comunicativa, la compet\u00e8ncia digital, el treball cooperatiu i la capacitat d&#8217;aprendre a aprendre.<\/p>\n<p>Aquesta mirada tamb\u00e9 implica transformar les relacions entre escola, alumnat, fam\u00edlies i entorn, entenent que tots aquests agents formen part d&#8217;una mateixa comunitat educativa. Els aprenentatges es connecten amb la realitat m\u00e9s propera, per\u00f2 tamb\u00e9 amb els grans reptes del m\u00f3n actual, fomentant una ciutadania activa, responsable, cr\u00edtica i compromesa amb els valors democr\u00e0tics, la sostenibilitat, la conviv\u00e8ncia i el respecte per la diversitat cultural i social.<\/p>\n<p>Aquest enfocament educatiu considera igualment els aspectes emocionals, socials i relacionals com a elements inseparables del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge. Aprendre implica sentir-se segur, escoltat, valorat i capa\u00e7 de participar activament. Per aix\u00f2 promovem entorns que afavoreixen el benestar emocional, la cooperaci\u00f3, l&#8217;empatia i la resoluci\u00f3 dialogada dels conflictes, superant una visi\u00f3 centrada exclusivament en els resultats acad\u00e8mics i reconeixent la diversitat de talents, potencialitats i formes d&#8217;aprendre.<\/p>\n<p>El treball diari afavoreix, aix\u00ed mateix, el desenvolupament d&#8217;una mirada interdisciplin\u00e0ria, en qu\u00e8 els diferents sabers es relacionen entre si i permeten comprendre la realitat de manera m\u00e9s global. Els infants aprenen a formular preguntes, cercar informaci\u00f3, experimentar, prendre decisions, comunicar les seves idees i transferir els aprenentatges a situacions noves, desenvolupant compet\u00e8ncies que els seran \u00fatils tant dins com fora de l&#8217;escola.<\/p>\n<p>Volem que els alumnes de la nostra escola desenvolupin la seva autonomia, el sentit de la responsabilitat i el comprom\u00eds amb la comunitat. Aspirem que aprenguin a argumentar les seves decisions, a treballar de manera cooperativa, a respectar la diversitat i a actuar amb esperit cr\u00edtic davant els reptes del seu entorn.<\/p>\n<p>Entenem que educar \u00e9s preparar els infants perqu\u00e8 siguin persones competents, capaces de continuar aprenent al llarg de la vida i de participar activament en la construcci\u00f3 d&#8217;una societat m\u00e9s justa, democr\u00e0tica, inclusiva i sostenible, en coher\u00e8ncia amb el perfil competencial de sortida que promou el curr\u00edculum vigent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019escola Doctor Ferran \u00e9s una escola p\u00fablica depenent de la Generalitat de Catalunya, est\u00e0 situada al vell mig de la comarca de la Terra Alta, a la poblaci\u00f3 de Corbera d&#8217;Ebre que t\u00e9 uns 1.000 habitants aproximadament. La poblaci\u00f3 viu b\u00e0sicament de la pagesia amb l&#8217;excepci\u00f3 dels comer\u00e7os del sector terciari. La nostra escola forma [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3930,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/3930"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladoctorferran\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}