Els rossinyols de primer hem fet una recepta molt típica d’aquesta època, i hem enregistrat el procés del com ho hem fet. Voleu veure-ho? Esperem que us agradin!
Panellets a la classe dels Rossinyols! Llegeix més »
Els alumnes de Cicle Inicial en portem alguna de cap… Endevineu què és? Estigueu connectats i ho veureu!
A l’escola s’hi està coent alguna cosa… Llegeix més »
A tercer hem utilitzat les tauletes per buscar informació sobre quadres i pintors famosos per fer una descripció de l’obra d’art perquè un grup de turistes la coneguin més. Hem vist alguns quadres de Van Gogh, Dalí i molts d’altres. També hem fet una visita virtual al Museu Salvador Dalí de Figueres. Després d’apuntar el
A la caça de figures i cossos geomètrics.
Figures geomètriques al poble Llegeix més »
Xerrada d’Internet segura a càrrec dels Mossos d’Esquadra.
Xerrada sobre “Internet Segura” a càrrec dels Mossos d’Esquadra Llegeix més »
Fa uns dies algú va endur-se la nostra geganta Ginesta de la biblioteca. Els alumnes de 5è i 6è, seguint el rastre dels lladres van aconseguir trobar-la! Per poder-ho fer van haver d’utilitzar les tauletes, llegir codis QR i fer un treball en equip. Ara ja torna a ser entre nosaltres sana i estàlvia.
Segrest de la geganta Ginesta (Scape Village) Llegeix més »
Els infants de Cicle Superior estan treballant, en anglès, l’obra d’Antoni Gaudí i Cornet en l’àmbit artístic. Per començar amb el tema van crear un Padlet en el qual van fer un brainstrorming indicant tot allò que coneixien sobre la vida i l’obra de l’arquitecte. Seguidament, van donar respostes a preguntes bàsiques: Who was he?
Per tal de seguir promovent l’aprenentatge de la llengua anglesa, l’escola s’ha proposat que tots els divendres les salutacions i acomiadaments a l’entrar i sortir es facin en anglès. A més, a última hora de la tarda abans de marxar, cantem una cançó en anglès. La música, és una molt bona eina per treballar l’aprenentatge
Land Art és un moviment artístic contemporani vinculat a la naturalesa, a l’entorn i als espais. La intenció d’aquest moviment és establir una relació entre l’home i el medi ambient. A més, es potencia el respecte per l’entorn. Al llarg d’aquestes setmanes, tots els infants de l’escola han pogut posar en pràctica aquest projecte. Han utilitzat el bosc
