3r trimestre Colors, formes i molta creativitat han omplert l’Aula Hospitalària amb aquesta proposta inspirada en el Pop Art. Després de descobrir aquest moviment artístic i alguns dels seus artistes més representatius, els infants han creat el seu propi autoretrat. A partir d’una fotografia convertida en dibuix, han resseguit la seva silueta sobre un suport

Aquest artista polifacètic ens va regalar la seva música i veu a la planta de pediatria. Poques vegades tenim la oportunitat de viure un talent tant d’aprop. Infants, famílies i personal sanitari, vam gaudir de la seva simpatia i cançons. Moltes gràcies !!! El 12 de maig vam rebre un ram de flors molt especial,

Enguany, per celebrar la diada de Sant Jordi, els nostres alumnes han elaborat uns punts de llibre amb la temàtica de Pinotxo. Amb motiu del bicentenari del naixement del seu autor, Carlo Collodi, els alumnes han llegit diferents versions del conte i un recull de frases significatives que es desprenen de la història. La biblioteca

Moltes novetats ens han acompanyat aquests dies al voltant de la setmana de Sant Jordi. Ens va venir a visitar la Colla de Gegants i Capgrossos de Sabadell, oferint als alumnes de l’aula de pediatria la possibilitat d’escoltar i veure el conte La Fada Ginesta i els Gegants de Sabadell. Un conte de creació pròpia

https://agora.xtec.cat/escoladeltauli/wp-content/uploads/usu3487/2026/03/paulyudin-upbeat-upbeat-rock-491415-1.mp3

“No sé si hem donat el títol a un boig o a un geni, el temps ho dirà” Aquesta famosa frase va ser pronunciada per Elies Rogent, director de l’Escola d’Arquitectura de Barcelona, en graduar a Antoni Gaudí el 1878. Reflectia la genialitat innegable però poc convencional de l’arquitecte, que trencava amb tot l’establert per

Us desitgem molt bones festes aquest Nadal 2025!!

A través dels autoretrats ens podem conèixer millor a nosaltres mateixos i a la resta de companys/es que van passant per la nostra escola. És aquesta una activitat visual i plàstica que fa anys que mantenim i que ens agrada oferir als alumnes com activitat inicial. Enguany la nova proposta era fer-ho amb l’estil del