{"id":872,"date":"2025-11-25T14:09:06","date_gmt":"2025-11-25T13:09:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/?page_id=872"},"modified":"2025-12-02T17:24:02","modified_gmt":"2025-12-02T16:24:02","slug":"moments-daprenentatge","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/moments-daprenentatge\/","title":{"rendered":"Moments d’aprenentatge"},"content":{"rendered":"

A l’Escola dels Encants treballem a trav\u00e9s de projectes de treball on els infants van construint coneixement de forma col\u00b7lectiva. Aprenen a partir de l\u2019exploraci\u00f3 i la indagaci\u00f3 i despr\u00e9s es comunica o s\u2019explica als altres. La conversa \u00e9s la base d\u2019aquesta metodologia, escoltar, comparar, definir, argumentar\u2026 S\u00f3n els processos d\u2019aprenentatge que donaran resposta als objectius educatius i els faran significatius per als infants perqu\u00e8 serviran per entendre el m\u00f3n que els envolta.<\/p>\n

Benvinguda i conversa<\/strong>:\u00a0L\u2019arribada a l\u2019escola al mat\u00ed \u00e9s un moment clau que marca l\u2019inici de la jornada. Sentir-se acollit, reconegut i mirat amb atenci\u00f3 \u00e9s el pas previ indispensable a qualsevol aprenentatge, ja que nom\u00e9s des de la seguretat i la confian\u00e7a l\u2019infant pot obrir-se a descobrir i cr\u00e9ixer. Aquest instant d\u2019entrada \u00e9s molt m\u00e9s que travessar una porta: \u00e9s l\u2019oportunitat de retrobar-se amb les mestres, amb els companys i amb l\u2019espai que esdev\u00e9 casa durant el dia. La conversa que sorgeix en aquests primers minuts \u00e9s un motor de relaci\u00f3 i de pensament. Promou la curiositat, la pregunta, l\u2019argumentaci\u00f3 i les connexions amb les experi\u00e8ncies viscudes fora de l\u2019escola. \u00c9s un temps per compartir emocions, inquietuds i descobertes, que es transforma en el punt de partida de nous aprenentatges. D\u2019aquesta manera, l\u2019escola esdev\u00e9 un espai viu on cada infant se sent escoltat, valorat i part d\u2019una comunitat que apr\u00e8n i creix plegada.<\/p>\n

Propostes de lliure circulaci\u00f3:<\/strong> Els infants adquireixen les convencions dels diferents llenguatges a partir de situacions i propostes pensades amb intenci\u00f3 educativa, que poden desenvolupar tant en petit grup com de manera individual. L\u2019escola posa al seu abast materials de joc i d\u2019aprenentatge manipulatius que els ajuden a assolir objectius concrets. El que es busca \u00e9s que cada nen i nena tingui la llibertat d\u2019escollir, que guanyi autonomia i responsabilitat en el que fa, i que col\u00b7labori amb els altres quan ho necessiti. No hi ha lli\u00e7ons tancades ni un ritme \u00fanic: cadasc\u00fa apr\u00e8n al seu moment i de la seva manera. \u00c9s un dels pilars fonamentals del nostre centre, si voleu m\u00e9s informaci\u00f3 podeu seguir aprenent m\u00e9s en aquest document sobre els Ambients als ENCANTS<\/a>.<\/p>\n

Reptes ling\u00fc\u00edstics i matem\u00e0tics:<\/strong> Els infants treballen la llengua i les matem\u00e0tiques en el seu grup de nivell de manera sistem\u00e0tica i progressiva, amb l\u2019objectiu d\u2019assegurar que tots adquireixin els coneixements i compet\u00e8ncies necess\u00e0ries al final de l\u2019etapa. Les propostes es dissenyen per respectar els ritmes individuals, per\u00f2 mantenint una estructura clara que garanteixi l\u2019aprenentatge de les bases fonamentals. D\u2019aquesta manera, es combina la personalitzaci\u00f3 amb la coher\u00e8ncia curricular, assegurant que cada infant pugui avan\u00e7ar amb seguretat i confian\u00e7a en el seu proc\u00e9s educatiu. El treball en el mateix grup de nivell els permet compartir estrat\u00e8gies, aprendre dels companys i avan\u00e7ar plegats, respectant els ritmes individuals per\u00f2 amb l\u2019objectiu com\u00fa de cr\u00e9ixer en compet\u00e8ncies b\u00e0siques. D\u2019aquesta manera, els reptes es converteixen en un espai viu, on l\u2019esfor\u00e7 i la const\u00e0ncia es transformen en aprenentatge significatiu.<\/p>\n

Caixes d’aprenentatge:<\/strong> s\u00f3n espais pensats perqu\u00e8 els infants treballin en equip, aprenent a resoldre reptes de manera aut\u00f2noma. Cada caixa ofereix materials i propostes amb intenci\u00f3 educativa que conviden a investigar, experimentar i cooperar. El que es busca \u00e9s que els nens i nenes desenvolupin estrat\u00e8gies pr\u00f2pies, que aprenguin a organitzar-se, a prendre decisions conjuntament i a respectar els ritmes i les aportacions de cadasc\u00fa. Aquestes din\u00e0miques fomenten la responsabilitat compartida i la capacitat de trobar solucions col\u00b7lectives, convertint el treball en equip en una experi\u00e8ncia enriquidora que afavoreix tant l\u2019aprenentatge com la conviv\u00e8ncia.<\/p>\n

Investigacions:<\/strong>\u00a0moments en qu\u00e8 els infants escullen un tema d\u2019inter\u00e8s propi i el desenvolupen a trav\u00e9s d\u2019un proc\u00e9s de recerca. Aquest treball els permet posar en pr\u00e0ctica diferents habilitats de cerca d\u2019informaci\u00f3 i dades en fonts variades, aprenent a contrastar, seleccionar i organitzar el que troben. La recerca es fa de manera aut\u00f2noma, amb l\u2019acompanyament de l\u2019adult com a guia, i es converteix en una oportunitat per aprofundir en all\u00f2 que desperta la seva curiositat. Finalment, els resultats trobats es comparteixen en una exposici\u00f3 davant dels altres infants del grup, convertint-se en un moment de comunicaci\u00f3, intercanvi i aprenentatge col\u00b7lectiu. D\u2019aquesta manera, les investigacions fomenten la responsabilitat, l\u2019esperit cr\u00edtic i la capacitat de transformar l\u2019inter\u00e8s personal en coneixement compartit.<\/p>\n

Esmorzar: <\/strong>compartim l\u2019estona d\u2019esmorzar asseguts, tots plegats i amb calma, creant un ambient tranquil que convida a gaudir del moment. L\u2019alimentaci\u00f3 demanem que sigui saludable: fruita o petits entrepans, que aportin energia per continuar la jornada.<\/p>\n

Jard\u00ed:<\/strong> Un cop acabat l\u2019esmorzar, els infants disposen de temps de joc lliure, que el poden dur a terme un espai essencial per relacionar-se, expressar emocions i aprendre a regular-les. Aquest joc espontani es converteix en una oportunitat per cr\u00e9ixer en autonomia i conviv\u00e8ncia. Disposem de dos espais exteriors (el jard\u00ed-pista i la terrasseta a la 4a planta) i dos d’interiors (l’\u00e0gora de cada planta i el gimn\u00e0s) que serveixen com a font d\u2019aprenentatge, espais que ofereixen experi\u00e8ncies que enriqueixen el desenvolupament integral dels infants, tot afavorint la descoberta i la curiositat.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A l’Escola dels Encants treballem a trav\u00e9s de projectes de treball on els infants van construint coneixement de forma col\u00b7lectiva. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-872","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=872"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":900,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/872\/revisions\/900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}