{"id":597,"date":"2025-01-29T13:19:20","date_gmt":"2025-01-29T12:19:20","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/?page_id=597"},"modified":"2025-11-21T14:18:11","modified_gmt":"2025-11-21T13:18:11","slug":"el-projecte-educatiu-de-lescola-dels-encants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/lescola\/el-projecte-educatiu-de-lescola-dels-encants\/","title":{"rendered":"Una escola viva"},"content":{"rendered":"
\n

<\/h1>\n<\/header>\n
\n
\n

\"\"<\/p>\n

L\u2019any 2009 neix l\u2019escola dels Encants. En un inici ens\u00a0 vam fer nostra aquesta frase de H\u00e9lder C\u00e2mara: “Una escola viva<\/em>“. Per tots nosaltres era un gran repte, un somni que vol\u00edem fer realitat, i que solament seria factible amb la complicitat de tots aquells que en form\u00e9ssim part. Al llarg d\u2019aquests anys, ara ja 10 anys, l\u2019hem anat compartint amb tots els qui s\u2019han anat incorporant a la nostra comunitat educativa. El futur ens permetr\u00e0 cr\u00e9ixer i millorar, ja que per a nosaltres cada dia \u00e9s una nova oportunitat de millora i, qui sap, potser algun dia tu tamb\u00e9 en formar\u00e0s part. Gr\u00e0cies a tots els qui ho feu possible.<\/p>\n

 <\/p>\n

Qui som<\/h2>\n

Som una escola catalana, p\u00fablica, de recent posada en funcionament, viva, oberta, participativa, amb una metodologia de treball activa i respectuosa amb els ritmes i els processos interns dels infants. El nostre prop\u00f2sit \u00e9s el desenvolupament de les compet\u00e8ncies per la vida, aquelles que ens serveixen per poder donar resposta als reptes individuals i col\u00b7lectius. Som un centre comprom\u00e8s amb el canvi educatiu i per aix\u00f2 som un dels centres impulsors del programa\u00a0Escola Nova 21<\/b>.\u00a0Escola Nova 21<\/b>\u00a0proposa una transformaci\u00f3 del sistema educatiu per tal que s\u2019actualitzi, adoptant plenament un prop\u00f2sit dirigit a desenvolupar compet\u00e8ncies per a la vida en el nostre context hist\u00f2ric i unes pr\u00e0ctiques d\u2019aprenentatge fonamentades en el coneixement existent de com les persones aprenem. L\u2019escola dels Encants va obrir les seves portes l\u20191 de setembre de 2009.<\/p>\n

 <\/p>\n

Una comunitat d\u2019aprenentatge<\/h2>\n

La nostra \u00e9s una comunitat d\u2019aprenentatge on tots som part\u00edcips de la vida a l\u2019escola. Per aix\u00f2 l\u2019equip pedag\u00f2gic i les fam\u00edlies treballem de manera conjunta i cooperativa organitzats en comissions mixtes i en grups de treball formades per mares, pares, mestres. Cada comissi\u00f3 treballa en una \u00e0rea concreta amb uns objectius que es defineixen a final de cada curs per al seg\u00fcent. Cada grup de treball s\u2019organitza per executar un objectiu concret. Els infants tamb\u00e9 tenen els seus espais de participaci\u00f3 en l\u2019assemblea i els consells d\u2019infants, un consell per a cada comunitat que es reuneix mensualment. La conversa di\u00e0ria \u00e9s l\u2019espai participatiu per excel\u00b7l\u00e8ncia, ja que di\u00e0riament t\u00e9 els seus espais de di\u00e0leg per aprendre a conviure i a gaudir de la democr\u00e0cia. Dos consellers de la comunitat de grans s\u2019incorporen als Consells Escolars del curs<\/p>\n

Com som<\/h2>\n

\"NenL\u2019infant \u00e9s el centre de l\u2019aprenentatge, el motor del seu propi creixement. L\u2019equip pedag\u00f2gic constru\u00efm uns entorns respectuosos amb ells i amb les seves necessitats (individuals i col\u00b7lectives). Fixem unes estrat\u00e8gies organitzatives que ens permetin assegurar que l\u2019escola sigui un espai lliure que permeti el desenvolupament general de les diverses intel\u00b7lig\u00e8ncies i en concret d\u2019aquelles capacitats m\u00e9s adients a cadasc\u00fa. Un espai on viure i compartir, on cr\u00e9ixer i estimar, on aprendre i gaudir de la vida. Una escola que ens ajudi a construir un m\u00f3n una mica millor.<\/p>\n

<\/div>\n

Objectiu pedag\u00f2gic<\/h2>\n

\"\"\u00a0El nostre objectiu educatiu \u00e9s desenvolupar en els infants les compet\u00e8ncies per a la vida. Aquelles que els han de facilitar les eines per viure en un m\u00f3n globalitzat i complex i que els han de permetre ser competents per adaptar-se i interactuar en un m\u00f3n canviant a nivell social i tecnol\u00f2gic.<\/p>\n

Aprendre a ser<\/strong>: Desenvolupar capacitats d\u2019an\u00e0lisi personal i social que permetin que els infants es coneguin i esdevinguin persones responsables en la defensa dels drets i dels valors. Persones capaces de desplegar de manera integral el seu m\u00e0xim potencial psico-social, afectiu i f\u00edsic.<\/p>\n

Aprendre a fer<\/strong>:<\/p>\n

    Desenvolupar les habilitats que permetin a nenes i nens participar efectivament en la societat del coneixement, la qual cosa tamb\u00e9 suposa saber afrontar situacions complexes i treballar en equip.<\/ul>\n

    Aprendre a con\u00e8ixer<\/strong>:<\/p>\n

      Desenvolupar les eines cognitives necess\u00e0ries per a comprendre millor el m\u00f2n i les seves complexitats, i per proporcionar una base apropiada i adequada per a l’aprenentatge futur.<\/ul>\n

      Aprendre a conviure<\/strong>:<\/p>\n

        Desenvolupar les actituds i valors que fonamenten els drets humans, la igualtat de g\u00e8nere, els principis democr\u00e0tics, el respecte i l’entesa intercultural, el desenvolupament sostenible i la pau a tots els nivells de la societat i de les relacions humanes, perqu\u00e8 les persones i les societats puguin conviure harm\u00f2nicament.<\/ul>\n
          \n
        • <\/li>\n<\/ul>\n

          Tres moments<\/h3>\n

          \"Nenes<\/p>\n

           <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          L\u2019any 2009 neix l\u2019escola dels Encants. En un inici ens\u00a0 vam fer nostra aquesta frase de H\u00e9lder C\u00e2mara: “Una escola […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-597","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=597"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":783,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/597\/revisions\/783"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelsencants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}