{"id":4996,"date":"2017-10-26T12:42:58","date_gmt":"2017-10-26T10:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/?p=4996"},"modified":"2017-10-26T12:44:07","modified_gmt":"2017-10-26T10:44:07","slug":"reunio-pares-p-4-2017-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/general\/reunio-pares-p-4-2017-18\/","title":{"rendered":"REUNI\u00d2 PARES P-4 2017-18"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1.PRESENTACI\u00d3 MESTRES:<\/strong><\/p>\n<p>Mireia: P-4 \u2013A<br \/>\nCarme : P-4 \u2013B<br \/>\nAltres mestres que intervenen en l\u2019aula:<\/p>\n<ul>\n<li>Conte a casa \u2013 \u00c0ngels<\/li>\n<li>Mestra de religi\u00f3:&#8211;Maria<\/li>\n<li>Mestra EE &#8212; Maria<\/li>\n<li>Angles \u2013Silvia<\/li>\n<li>Refor\u00e7 de l\u2019 entusiasmat \u2013 Anna, Jessica, Angels<\/li>\n<li>Vetlladora\u2014Ceci<\/li>\n<li>Refor\u00e7 \u2013Silvia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>OBJECTIUS DEL CURS:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Aconseguir una bona comprensi\u00f3 i millorar l\u2019expressi\u00f3 oral en catal\u00e0 (Vocabulari, construcci\u00f3 correcta de la frase, parla entenedora..)<\/li>\n<li>Inici de la lecto-escriptura a partir del nom dels nens.<\/li>\n<li>Continuar el treball de raonament, l\u00f2gica i numeraci\u00f3 de l\u2019\u00e0rea matem\u00e0tica a trav\u00e9s de l\u2019EntusiasMat.<\/li>\n<li>Continuar la l\u00ednea d\u2019experimentaci\u00f3 per introduir el m\u00e8tode cient\u00edfic amb els infants<\/li>\n<li>Treball per ambients.-P-4 A DILLUNS I DIMARTS\u00a0 I\u00a0 P-4 B DILLUNS I DIMECRES.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Durant el curs escolar es donar\u00e0 import\u00e0ncia a treballar uns h\u00e0bits relacionats amb diferents aspectes de la vida quotidiana:<\/p>\n<ul>\n<li>De conviv\u00e8ncia:<br \/>\nCon\u00e8ixer i tenir una bona relaci\u00f3 amb les mestres m\u00e9s properes.\u00a0Utilitzar un to de veu adequat per parlar i saber escoltar.\u00a0Saber les normes d\u2019educaci\u00f3 referents a la salutaci\u00f3 i agra\u00efment.\u00a0Crear un bon clima d\u2019aula.\u00a0Tenir cura del material.<\/li>\n<li>D\u2019higiene:<br \/>\nContinuar amb l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019autonomia personal: posar-se aigua sols, rentar mans, netejar-se sols \u2026(import\u00e0ncia de roba c\u00f2moda per ells\/es).\u00a0Vestir-se i desvestir-se sols (faciliteu la feina dels vostres fills, procureu comprar les vambes amb velcro i la roba c\u00f2mode)\u00a0Aprendre a cordar i descordar els botons de la bata<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>De treball:<br \/>\nAprendre a treballar tranquils, amb un to de veu adequat al treball d\u2019aula.\u00a0Compartir el material comunitari i ajudar als altres.\u00a0Aprendre a mantenir l\u2019atenci\u00f3, cal que estiguin una estoneta tranquils mirant contes, dibuixant etc.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>ORGANITZACI\u00d3 DE L\u2019AULA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Durant l\u2019any continuarem el treball per projectes: el del nom de la classe, l\u2019artista i \/o altres que sorgeixin dels interessos dels nens\/es.<\/li>\n<li>Mantindrem el treball per racons, partint d\u2019un aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial, potenciant el treball aut\u00f2nom a primera hora dels matins..<\/li>\n<li>Conte a casa: es una activitat que fem que consisteix en que cada setmana un nen es prepara un conte a casa (conte que li proporcionem a l\u2019escola) amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la fam\u00edlia. A la tornada, aquest nen ha d\u2019explicar el conte als seus companys. L\u2019objectiu \u00e9s fomentar el llenguatge verbal. Es fa amb mig grup (quinzenal) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0P4A. DIJOUS mat\u00ed. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0P4B\u00a0 DIMARTS mat\u00ed.<\/li>\n<li>Angl\u00e8s: Es fa amb mig grup ( sessions de 30\u2019), per\u00f2 es setmanal. Aprofitarem perqu\u00e8 mentre la meitat del grup faci angl\u00e8s i els altres faran treball de llengua<br \/>\nP4A dimarts mat\u00ed \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0P4B dimecres mat\u00ed<\/li>\n<li>Psicomotricitat \u2013Pl\u00e0stica Es fa amb mig grup, com ja sabeu cal que vinguin amb roba c\u00f2moda, esportiva i vambes.<br \/>\nDIMECRES tarda\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 P4B\u00a0 DIVENDRES \u00a0tarda<\/li>\n<li>Ambients: es faran dos dies a la setmana , a p-4 A LES TARDES DEL DILLUNS I EL DIMARTS i a p-4 B LA ES TARDES DEL DILLUNS I EL DIMECRES.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els ambients s\u00f2n diferents espais d\u2019 aprenentatge, de relaci\u00f3 i de comunicaci\u00f2 on a partir de diferents propostes els infants poden actuar , observar, experimentar,construir, imaginar, &#8230;&#8230;i interactuar amb els altres.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>COL\u00b7LABORACI\u00d3 DE LES FAM\u00cdLIES:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Bates, jaquetes i abrics marcats amb el nom i amb beta gran per penjar-los.<\/li>\n<li>Puntualitat en les entrades i sortides.<\/li>\n<li>Aniversaris: una caixa de galetes per convidar els companys i companyes i s\u2019emporten de regal la corona .. Us recordem que llaminadures i invitacions d\u2019aniversari, no es repartiran en el centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Com a escola verda que som hem de reduir el consum d`envasos de pl\u00e0stic \/brics , per tal d\u2019 aconseguir uns patis mes nets i tamb\u00e9 per reduir l`us d\u2019 aquest material no reutilitzable i que costa tant de reciclar.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2 us demanem que els nens no portin brics de sucs ni batuts , ni brics de iogurts o altres productes l\u00e0ctics. Els sucs es podran portar dins d\u2019 una ampolla tipus cantimplora.<\/p>\n<p>Aquest curs , la bata nom\u00e8s la farem servir per pl\u00e0stica i se l\u2019 emportaran a casa quan estigui bruta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019esmorzar de l\u2019escola preferentment, un petit entrep\u00e0 o fruita millor amb carmanyola. Dia de la fruita: dimarts. No oblideu el tovall\u00f3 de roba cada dia i el got els dilluns.<\/li>\n<li>Donarem la bata i el got per rentar els divendres.<\/li>\n<li>Import\u00e0ncia del descans nocturn (comunicar a les mestres si han dormit malament, ens ajuda a comprendre el seu estat d\u2019\u00e0nim).<\/li>\n<li>Gaudir d\u2019una estona de conversa amb els vostres fills, a trav\u00e9s dels contes, o d\u2019an\u00e8cdotes del dia a dia\u2026<\/li>\n<li>Procurar oferir, en el seu temps de lleure, all\u00f2 que sigui del seu inter\u00e8s.<\/li>\n<li>Treballar la immediatesa de les demandes, a partir de l\u2019espera, un bon model d\u2019adult\u2026<\/li>\n<li>Aquest curs farem un llistat de mares i pares voluntaris que tinguin disposici\u00f3 per participar en diferents activitats que es faran al llarg del curs (col\u00b7laboraci\u00f3 en els ambients i en els racons de treball del mat\u00ec, les festes, activitats puntuals d\u2019aula) aix\u00ed com sortides<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>SORTIDES<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"310\"><strong>1r. TRIMESTRE<\/strong><\/td>\n<td width=\"310\"><strong>2n.TRIMESTRE<\/strong><\/td>\n<td width=\"316\"><strong>3er.TRIMESTRE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"310\">30\/10\/17 Fem Panellets al Pinatar (Gualba)<\/td>\n<td width=\"310\">16\/3\/2018 excursi\u00f3 al circ Mogent (Llinars del Vall\u00e8s)<\/td>\n<td width=\"316\">11\/05\/2018 al Xaragall(Llinars del Vall\u00e8s)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Recordeu que heu de tornar el resguard de pagament de les sortides abans de la data estipulada en cada ocasi\u00f3.\u00a0Farem altres activitats\/sortides que organitza l\u2019Ajuntament, tot i que encara no tenim dates confirmades seran:<br \/>\n\u2013 Policia amiga (educaci\u00f3 vi\u00e0ria) i festa de cloenda al Teatre Modern<br \/>\n\u2013 Cada cosa al seu lloc (activitat de reciclatge)<br \/>\n\u2013 L\u2019\u00e0via Pepa amb esternuts (educaci\u00f3 per a la salut, teatre de titelles)<\/p>\n<p>-Contes musicals sobre drets humans.<br \/>\n<strong>INFORMACIONS<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Entrevistes amb les fam\u00edlies: DILLUNS 12:30-13:30h. pr\u00e8via cita<\/li>\n<li>En cas de canvi d\u2019adre\u00e7a i tel\u00e8fons dels pares caldr\u00e0 avisar a l\u2019escola<\/li>\n<li>En cas de malaltia \u00e9s important prendre els medicaments a casa. Si cal donar-li a l\u2019escola, caldr\u00e0 portar l\u2019autoritzaci\u00f3 signada del metge, pares i recepta, indicant la dosi i l\u2019hora.<\/li>\n<li>En cas d\u2019accident escolar primer s\u2019avisar\u00e0 a la fam\u00edlia, si la fam\u00edlia no est\u00e0 la tutora acompanyar\u00e0 al nen\/a.<\/li>\n<li>Informes: s\u2019entregar\u00e0 un al febrer i un al juny (qui necessiti 2 c\u00f2pies aviseu-nos, gr\u00e0cies)<\/li>\n<li><strong><u>Quota de material:\u00a055 \u20ac. L\u2019 EntusiasMat 53 \u20ac. <\/u><\/strong><\/li>\n<li>\u00a0Forma de pagament: per Internet i al caixer autom\u00e0tic i entregar a la mestra el comprovant del pagament. PAGAR ABANS DEL 28 D\u2019OCTUBRE. En cas de pagament fraccionat acudir a secretaria.<\/li>\n<li><strong>FALTES ASSIST\u00c8NCIA: CALDR\u00c0 JUSTIFICAR-LES AMB UN FULL SIGNAT PER PART DELS PARES. (MODEL QUE TROBAREU A LA WEB DE L\u2019ESCOLA) PLA ABSENTISME<\/strong><\/li>\n<li>Retornar signat: autoritzaci\u00f3 de sortides, autoritzaci\u00f3 de recollida i opci\u00f3 formaci\u00f3 religiosa.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; 1.PRESENTACI\u00d3 MESTRES: Mireia: P-4 \u2013A Carme : P-4 \u2013B Altres mestres que intervenen en l\u2019aula: Conte a casa \u2013 \u00c0ngels Mestra de religi\u00f3:&#8211;Maria Mestra EE &#8212; Maria Angles \u2013Silvia Refor\u00e7 de l\u2019 entusiasmat \u2013 Anna, Jessica, Angels Vetlladora\u2014Ceci Refor\u00e7 \u2013Silvia. &nbsp; &nbsp; OBJECTIUS DEL CURS: Aconseguir una bona comprensi\u00f3 i millorar l\u2019expressi\u00f3 oral en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[48,29,1,4],"tags":[],"class_list":["post-4996","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ala","category-ei","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4996"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4999,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996\/revisions\/4999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelparc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}