{"id":10076,"date":"2023-01-24T15:46:03","date_gmt":"2023-01-24T14:46:03","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/?p=10076"},"modified":"2023-01-24T15:51:25","modified_gmt":"2023-01-24T14:51:25","slug":"assetjament-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/portada\/assetjament-escolar\/","title":{"rendered":"ASSETJAMENT ESCOLAR"},"content":{"rendered":"<p>La lluita contra les viol\u00e8ncies a l&#8217;escola comen\u00e7a en la formaci\u00f3 i en la prevenci\u00f3. Posar el focus en aquest tema ens pot ajudar a reduir els conflictes, no nom\u00e9s entre els infants, tamb\u00e9 entre les fam\u00edlies.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2 des de l&#8217;AFA us fem arribar informaci\u00f3 i recursos que us puguin resultar d\u2019utilitat en qualsevol moment de l\u2019etapa educativa dels vostres infants:<\/p>\n<p>Constru\u00efm conviv\u00e8ncia per prevenir la viol\u00e8ncia!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>ASSETJAMENT ESCOLAR<\/h4>\n<p><strong>900 018 018<\/strong>. El Govern d\u2019Espanya ha engegat el dia 1 d\u2019aquest mes de onvembre el tel\u00e8fon contra l\u2019assetjament escolar.<\/p>\n<p>(Per a m\u00e9s informaci\u00f3: <a href=\"http:\/\/www.rtve.es\/noticias\/20161020\/se-pone-marcha-900-018-018-telefono-contra-acoso-escolar\/1428902.shtml%20\">http:\/\/www.rtve.es\/noticias\/20161020\/se-pone-marcha-900-018-018-telefono-contra-acoso-escolar\/1428902.shtml<\/a> )<\/p>\n<p>Segons un estudi recent de Save The Children (2016) gaireb\u00e9\u00a0<strong>1 de cada 10 nens<\/strong>\u00a0de Secund\u00e0ria reconeixen haver patit viol\u00e8ncia escolar entre iguals.<\/p>\n<p>\u201cSempre ha passat i no es pot canviar\u201d, \u201c\u00e9s cosa de nens\u201d, \u201cja passar\u00e0, tots hem passat per aix\u00f2\u201d s\u00f3n alguns dels mites que, per sort cada vegada menys, sentim quan alg\u00fa parla del bullying, per\u00f2 la realitat \u00e9s que \u00e9s una forma de viol\u00e8ncia que vulnera els drets dels infants, podent tenir com a conseq\u00fc\u00e8ncies s\u00edmptomes d\u2019estr\u00e8s posttraum\u00e0tic (malsons, ansietat, insomni, p\u00e0nic,\u2026), <strong>depressi\u00f3, intents de su\u00efcidi, d\u00e8ficit d\u2019autoestima o frac\u00e0s escolar<\/strong>\u00a0entre d\u2019altres, i per tant requereixen respostes de protecci\u00f3 i intervenci\u00f3 per part dels adults del seu entorn.<\/p>\n<h3><strong>QU\u00c8 \u00c9S EL BULLYING O ASSETJAMENT ESCOLAR?<\/strong><\/h3>\n<p>Segons les institucions jur\u00eddiques del nostre pa\u00eds, es defineix com\u00a0<strong>incidents entre alumnes<\/strong>\u00a0o estudiants que es prolonguen\u00a0<strong>durant un per\u00edode de temps<\/strong>, que poden consistir en actes violents o l\u2019a\u00efllament deliberat de la v\u00edctima que\u00a0<strong>degenera en una relaci\u00f3 jer\u00e0rquica<\/strong>\u00a0de dominaci\u00f3-submissi\u00f3, aix\u00ed com una\u00a0<strong>intencionalitat\u00a0<\/strong>de ferir-la ja sigui f\u00edsica, psicol\u00f2gica o emocionalment.<\/p>\n<h3><strong>PER\u00d2 NING\u00da L\u2019HA PEGAT MAI!<\/strong><\/h3>\n<p>\u00c9s important tenir en compte que les\u00a0<strong>agressions f\u00edsiques<\/strong>\u00a0no s\u00f3n la \u00fanica modalitat d\u2019aquest tipus de viol\u00e8ncia. Juntament amb aquest tipus de bullying, en podem trobar d\u2019altres, com el\u00a0<strong>verbal<\/strong>\u00a0(insults, mots despectius o menyspreu p\u00fablic),\u00a0<strong>psicol\u00f2gic<\/strong>\u00a0(accions encaminades a provocar temor i inseguretat),\u00a0<strong>social<\/strong>\u00a0(amb l\u2019objectiu d\u2019a\u00efllar la v\u00edctima del grup),\u00a0<strong>sexual<\/strong>\u00a0(tocaments sense consentiment, gestos obscens o demandes de favors sexuals), i el mes nou, el\u00a0<strong>ciberbullying<\/strong>, caracteritzat per l\u2019\u00fas de les xarxes socials i noves tecnologies per dur a terme aquest maltractament.<\/p>\n<h3><strong>COM PUC DETECTAR SI EL MEU FILL PATEIX AQUEST TIPUS DE VIOL\u00c8NCIA?<\/strong><\/h3>\n<p>La majoria dels nens i joves que es troben en aquestes situacions es mostren reticents a explicar-ho tant a casa com a l\u2019escola, principalment per por a les repres\u00e0lies que poden patir per part dels agressors, i per por a empitjorar la situaci\u00f3. Tot i aix\u00ed hi ha alguns\u00a0<strong>senyals d\u2019alarma\u00a0<\/strong>que ens poden indicar que alguna cosa no va b\u00e9 amb els nostres fills:<\/p>\n<ul>\n<li>No parla dels seus amics o companys de classe, no els conviden a casa i no s\u00f3n convidats a les festes o sortides.<\/li>\n<li>No tenen \u201cmillor amic\u201d.<\/li>\n<li>Tenen por a l\u2019escola i utilitzen estrat\u00e8gies d\u2019evitaci\u00f3 per no anar-hi.<\/li>\n<li>Presenten ferides, cops o blaus sense donar explicacions.<\/li>\n<li>Li falten llibres o material escolar, o estan m\u00e9s deteriorats del que \u00e9s normal.<\/li>\n<li>Utilitzen una ruta il\u00b7l\u00f2gica per anar i tornar de l\u2019escola.<\/li>\n<li>Canvis en els seus horaris diaris (arriben a casa abans o m\u00e9s tard de l\u2019habitual).<\/li>\n<li>Demanen, perden o roben diners.<\/li>\n<li>Vol anar acompanyat a l\u2019entrada i la sortida<\/li>\n<li>No at\u00e9n a trucades, deixa d\u2019utilitzar el tel\u00e8fon o internet.<\/li>\n<li>Est\u00e0 irritable i t\u00e9 canvis sobtats d\u2019humor sense motiu.<\/li>\n<li>T\u00e9 dolors som\u00e0tics, mals de cap, de panxa, v\u00f2mits.<\/li>\n<li>T\u00e9 malsons, canvis en la gana i la son.<\/li>\n<li>Es mostra trist, alentit, actitud insegura, p\u00e8rdua d\u2019inter\u00e8s i d\u2019energia.<\/li>\n<li>Fa comentaris sobre la mort i el su\u00efcidi.<\/li>\n<li>Problemes de rendiment.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>QU\u00c8 PUC FER PER AJUDAR-LO?<\/strong><\/h3>\n<p>\u00c9s important\u00a0<strong>estar atents<\/strong>\u00a0a la situaci\u00f3 dels fills a l\u2019escola,\u00a0<strong>potenciant la comunicaci\u00f3<\/strong>\u00a0amb ells i vigilar les\u00a0<strong>senyals d\u2019alarma<\/strong>. A l\u2019hora, \u00e9s important:<\/p>\n<ul>\n<li>No fomentar respostes violentes contra els agressors.<\/li>\n<li>No treure-li import\u00e0ncia al que est\u00e0 passant.<\/li>\n<li>No culpabilitzar els fills per ser les v\u00edctimes.<\/li>\n<li>Donar-los suport sense jutjar-los.<\/li>\n<li>Evitar mostrar les nostres ansietats i grans preocupacions.<\/li>\n<li>Validar els sentiments del nostre fill, explicant-li qu\u00e8 est\u00e0 passant i qu\u00e8 es far\u00e0.<\/li>\n<li>Oferir opcions reals d\u2019ajuda, com per exemple psicoter\u00e0pia o mediaci\u00f3.<\/li>\n<li>Intentar posar-se en contacte amb altres pares de nens que poden estar vivint la mateixa situaci\u00f3.<\/li>\n<li>Comunicar la situaci\u00f3 a l\u2019escola per qu\u00e8 engeguin el protocol d\u2019actuaci\u00f3 pertinent, i estar obert a participar en les mediacions que l\u2019escola proposi, si \u00e9s el cas.<\/li>\n<li>\u00c9s important demanar especial vigil\u00e0ncia durant els patis, menjadors, banys.<\/li>\n<li>Si la soluci\u00f3 que ofereix el centre educatiu no \u00e9s, o no es considera suficient, els pares poden contactar amb inspecci\u00f3 d\u2019ensenyament per a comunicar el cas.<\/li>\n<li>Com a \u00faltim recurs, emprar la via legal per denunciar el problema, (en cas d\u2019alumnes majors d\u2019edat es segueix el codi penal, per a alumnes menors s\u2019aplica la llei del menor).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>LA MILLOR SOLUCI\u00d3: LA PREVENCI\u00d3<\/strong><\/h3>\n<p>Els alumnes implicats en aquestes situacions d\u2019assetjament no s\u00f3n \u00fanicament agressor i v\u00edctima. D\u2019entre els companys, podem destacar els que <strong>aproven el bullying activament<\/strong>\u00a0(toleren l\u2019agressor i en segueixen les ordres, creuen que la v\u00edctima mereix el que li passa), els que l\u2019<strong>aproven passivament<\/strong>\u00a0(treuen import\u00e0ncia als fets, no hi participen per\u00f2 tamb\u00e9 creuen que la v\u00edctima ho mereix), els alumnes que ho\u00a0<strong>desaproven passivament<\/strong>\u00a0(no els agrada la situaci\u00f3 per\u00f2 no intenten evitar-la), i finalment els que ho\u00a0<strong>desaproven activament<\/strong>\u00a0(normalment s\u00f3n amics de la v\u00edctima, pensen que tenen la responsabilitat d\u2019intervenir, i participen activament intentant parar la situaci\u00f3).<\/p>\n<p>Per tant\u00a0<strong>\u00e9s responsabilitat de tots<\/strong>\u00a0intentar minimitzar al m\u00e0xim aquestes situacions, sigui quin sigui el paper dels nostres fills, pel que haur\u00edem de treballar amb ells des de casa aspectes com:<\/p>\n<ul>\n<li>Empatia<\/li>\n<li>Habilitats socials, especialment de comunicaci\u00f3 i l\u2019assertivitat.<\/li>\n<li>Autoestima<\/li>\n<li>Avaluaci\u00f3 de les conseq\u00fc\u00e8ncies del nostre comportament<\/li>\n<li>Sentit cr\u00edtic<\/li>\n<li>Educar en la no viol\u00e8ncia i la diversitat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-10080\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-1024x1024.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-1024x1024.jpeg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-300x300.jpeg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-150x150.jpeg 150w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-768x768.jpeg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1-1536x1536.jpeg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-content\/uploads\/usu2036\/2023\/01\/xarxes-2_ciberassetjament-1.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Vols saber m\u00e9s? Recursos d\u2019inter\u00e8s:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/arees-actuacio\/families\/ajudem-fills\/assetjament\/\">https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/arees-actuacio\/families\/ajudem-fills\/assetjament\/<\/a><\/p>\n<p>C\u00f3mo detectar y actuar ante el acoso escolar<strong>: Manual para padres y profesores<\/strong>: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KAPOStxWW9ehq-NQtGZSwOn-8S0ybPqo\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KAPOStxWW9ehq-NQtGZSwOn-8S0ybPqo\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/departament\/linies-estrategiques\/escoles-lliures-de-violencies\/\">https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/departament\/linies-estrategiques\/escoles-lliures-de-violencies\/<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Protocols en casos de viol\u00e8ncia:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DHaAgSWnu2fspP4pKpe8Ky5VgW2X94ut\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DHaAgSWnu2fspP4pKpe8Ky5VgW2X94ut\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1D1QJ6Sro6BzySbz9omr8kg_5pKAb5OYl\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1D1QJ6Sro6BzySbz9omr8kg_5pKAb5OYl\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DDTL1B2fqjOattUPZeK0zc-s-ePZZkFE\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DDTL1B2fqjOattUPZeK0zc-s-ePZZkFE\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Contes:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/gaptain.com\/blog\/5-cuentos-infantiles-contra-el-acoso-escolar-o-bullying\/\">https:\/\/gaptain.com\/blog\/5-cuentos-infantiles-contra-el-acoso-escolar-o-bullying\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.criar.cat\/noticia\/456\/bullying-assetjament-escolar-llibres-contes\">https:\/\/www.criar.cat\/noticia\/456\/bullying-assetjament-escolar-llibres-contes<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Material audiovisual:<\/strong><\/span><\/p>\n<h6>C\u00f3mo detener el Bullying <a href=\"https:\/\/youtu.be\/UXYARPUv1To\">https:\/\/youtu.be\/UXYARPUv1To<\/a><\/h6>\n<h6>Ci\u00e8ncia en 1&#8242;: Qu\u00e8 \u00e9s i com es pot prevenir l&#8217;assetjament escolar? <a href=\"https:\/\/youtu.be\/w1MWX3-hD_c\">https:\/\/youtu.be\/w1MWX3-hD_c<\/a><\/h6>\n<h6>Miquel Montoro va patir assetjament &#8211; InfoK <a href=\"https:\/\/youtu.be\/E9Gus0J36Cg\">https:\/\/youtu.be\/E9Gus0J36Cg<\/a><\/h6>\n<h6>Xerrada sobre assetjament escolar <a href=\"https:\/\/youtu.be\/3HeSvmX_ukM\">https:\/\/youtu.be\/3HeSvmX_ukM<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La lluita contra les viol\u00e8ncies a l&#8217;escola comen\u00e7a en la formaci\u00f3 i en la prevenci\u00f3. Posar el focus en aquest tema ens pot ajudar a reduir els conflictes, no nom\u00e9s entre els infants, tamb\u00e9 entre les fam\u00edlies.<br \/>\nPer aix\u00f2 des de l&#8217;AFA us fem arribar informaci\u00f3&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/portada\/assetjament-escolar\/\" title=\"Read ASSETJAMENT ESCOLAR\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":10078,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[390],"class_list":["post-10076","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","tag-afa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10076","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10076"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10076\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10084,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10076\/revisions\/10084"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10076"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10076"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escoladelboscrubi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10076"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}