Des de la classe del Tibidabo donem molta import\u00e0ncia a la lectura, ja que \u00e9s una activitat que no sols enforteix les habilitats cognitives i ling\u00fc\u00edstiques, sin\u00f3 que tamb\u00e9 nodreix el desenvolupament emocional i social dels infants.<\/p>\n
D’aquesta manera, a l’aula tenim diferents moments al dia en qu\u00e8 incorporem la lectura de manera quotidiana i, per tant, forma part de les nostres rutines di\u00e0ries. Cada dia despr\u00e9s d’esmorzar i abans de baixar al pati o anar al menjador animem als infants a explorar la diversitat de contes que ofereix la nostra biblioteca d’aula. Durant aquest espai els infants poden submergir-se en mons imaginaris i estimular la seva creativitat i curiositat. En aquest espai, els infants poden mirar els contes tant de forma individual com per parelles o en petit grup.<\/p>\n
A m\u00e9s, molts cops a la setmana, a l’\u00faltima hora del dia reservem un temps per a la lectura d’un conte nou per tal de poder-ho introduir a la nostra biblioteca. Durant aquesta estona, es presenta i s’explica el conte a trav\u00e9s de la lectura en veu alta. En aquesta activitat es fa part\u00edcips als infants on abans de comen\u00e7ar poden fer les seves hip\u00f2tesis i dir que creuen que explicar\u00e0 el conte i al final d’aquest expressen el que m\u00e9s els ha agradat. Aquesta pr\u00e0ctica no sols refor\u00e7a les habilitats d’expressi\u00f3 oral, sin\u00f3 que tamb\u00e9 promou la reflexi\u00f3 i el pensament cr\u00edtic.<\/p>\n
Tanmateix, per tal de fomentar aquest h\u00e0bit dins de l’aula els nens i nenes de la classe del Tibidabo tenim un “Passaport de lectura”. Dins d’aquest passaport enganxem les portades dels contes que hem explicat a l’aula i d’aquesta manera tenim un recull de totes les hist\u00f2ries, aventures i viatges que hem fet a trav\u00e9s de la lectura.<\/p>\n\n\t\t