La classe de la cuina hem sortit d’excursi\u00f3 dos cops aquests dies i us ho volem explicar.<\/p>\n
A finals de gener vam anar a fer una activitat anomenada globus 2.0 al Caixa F\u00f2rum<\/strong>. Vam anar nom\u00e9s la nostra classe i per acompanyar-nos, a m\u00e9s de l\u2019Andrea, van venir la Mireia que \u00e9s la nostra monitora de menjador i la Marta, la monitora d\u2019I4. Com que el Caixaf\u00f2rum est\u00e0 a prop de l\u2019escola, vam anar fins all\u00e0 en autob\u00fas. Vam agafar el bus davant de l\u2019escola i vam tenir la sort que venia buit, aix\u00ed que vam poder seure als seients tranquils fins a arribar a la nostra parada. En baixar del bus, vam anar al parc a esmorzar i jugar una mica fins a l\u2019hora que comen\u00e7ava l\u2019activitat. En acabar d\u2019esmorzar, vam anar cap al Caixa F\u00f2rum i el primer que ens vam trobar van ser unes portes girat\u00f2ries. Per molts, era el primer cop que pass\u00e0vem per unes portes aix\u00ed i ja nom\u00e9s aix\u00f2, ens va fer que la sortida ens agrad\u00e9s. Un cop a dins, \u00a0vam haver de pujar fins al pis de dalt on ens esperava el tallerista. En entrar a la sala vam poder observar uns globus a terra connectats amb un tub, que despr\u00e9s ens oferirien un munt de sorpreses i somriures. El tallerista ens va parlar de la import\u00e0ncia d\u2019escoltar i sobre que els sons ens poden explicar hist\u00f2ries. Un cop fetes les primeres explicacions ens vam posar mans a l\u2019obra i va demanar a 6 voluntaris per comen\u00e7ar a experimentar. Els hi va donar una baqueta a cadasc\u00fa i en picar el globus vam escolar com ens donaven la benvinguda en diferents idiomes. Despr\u00e9s, uns altres volunt\u00e0ris amb l\u2019ajuda del tallerista, van aconseguir fer m\u00fasica!! Tot seguit, vam jugar a discriminar els sons que escolt\u00e0vem, endevinant i imaginant qu\u00e8 podia ser cada so i per acabar, amb aquests sons que hav\u00edem escoltat vam veure com pod\u00edem construir una hist\u00f2ria sense paraules, nom\u00e9s amb sons. En acabar l\u2019activitat i despr\u00e9s de fer-li un fort aplaudiment al tallerista, vam tornar a agafar el bus per tornar a l\u2019escola. Aquell dia ens vam endur un bon aprenentatge: la import\u00e0ncia dels sons i d\u2019escoltar.<\/p>\n <\/p>\n Uns dies despr\u00e9s, a principis de febrer ens van convidar a una exposici\u00f3 a la Fundaci\u00f3 Joan Mir\u00f3<\/strong>. Tenim la sort, que est\u00e0 just al costat de l\u2019escola aix\u00ed que despr\u00e9s d\u2019esmorzar, va venir la Mireia un altre cop i amb la Carme, la mestra d\u2019I4, ens van acompanyar fins all\u00e0. A la classe hav\u00edem estat investigant, vam descobrir que anir\u00edem a con\u00e8ixer les escultures d\u2019en Mir\u00f3 aix\u00ed que quan vam arribar a la porta, ja coneix\u00edem al \u201cPersonatge\u201d que ens va donar la benvinguda. Vam con\u00e8ixer a la Nat\u00e0lia, una guia del museu que en sabia molt sobre les escultures d\u2019en Mir\u00f3 i ens va explicar coses com que el Mir\u00f3 aprofitava tot el que es trobava pel carrer per fer les seves escultures i, per aix\u00f2 si ens hi fixem, podem trobar que la majoria estan fetes amb objectes quotidians. Tamb\u00e9 ens va explicar que ell per fer les escultures utilitzava un motlle i com que som la classe de la cuina, nosaltres r\u00e0pidament vam pensar en motlles de pastissos i galetes! En acabar la visita, vam veure unes escultures que estaven pintades amb molts colors i la Nat\u00e0lia ens va ensenyar que si barregem alguns colors, podem aconseguir-ne de nous. Ens va agradar tant la visita que vam decidir que el dia vinent, a l\u2019escola, far\u00edem nosaltres una escultura aix\u00ed que quan vam trobar un moment, vam fer la nostra pr\u00f2pia versi\u00f3 del \u201cPersonatge\u201d de Mir\u00f3.<\/p>\n Com heu vist, la classe de la cuina aprofitem totes les experi\u00e8ncies per treure aprenentatges \u00fatils i enriquidors per a nosaltres. Aix\u00f2 s\u00f3n dos exemples, per\u00f2 cada dia trobem nous reptes que ens ajuden a cr\u00e9ixer i desenvolupar-nos.<\/p>\n Seguim!<\/p>\n\n\t\t