Teatre de 5è: La lletra amb somni entra

Després de molta preparació de decorats i treball de memòria i dramatització avui els nens i nenes de 5è han fet la representació de teatre de l’obra “La lletra amb somni entra” per a les seves famílies i per a tots els infants de l’escola. Us ensenyem algunes fotografies i ja sabeu… si voleu aprendre…. heu de somiar!

Hem fet de periodistes!

La Fundació Miró ens ha convidat a anar a conèixer Antony Penrose, fill de la fotògrafa Lee Miller, una fotògrafa nord-americana. Antony  Penrose, que també és fotògraf, va conèixer Miró de petit i, ja de gran va escriure un llibre que va titular “Els animals màgics de Miró”, “Miró’s Magic animals”.

Ens ha explicat moltes coses de la seva vida i de la relació amb en Joan Miró. Tota l’explicació ha sigut en anglès i les preguntes que li hem fet nosaltres també.

Ha sigut molt interessant i li hem regalat uns dibuixos que hem fet a la classe sobre els animals fantàstics, s’ha emocionat!

 

 

Meeting Antony Penrose!

 

On Wednesday the 14th of November, the class of 5th grade went to Fundació Joan Miró. There, we had the great opportunity to meet Antony Penrose, the son of a well-known photographer, Lee Miller. Antony Penrose, who is also a photographer, had the chance to know Miró when he was little because of the friendship between him and Antony’s parents. After being inspired by the surrealist Catalan artist, he wrote a book entitled “Miró’s Magic animals”.

We read the book in class days before the visit and we wrote many questions we wanted to ask him. He explained us fantastic things about his life and the relationship with Joan Miró. All the explanation was in English and we could understand him easily! After all, we gave him drawings we made in class, illustrating our fantastic animals.

It was so much fun getting to know him and sharing this experience!

Quan compartim allò que hem après!

És sabut que el treball de “CAIXES” ens encanta.

Però avui hem arribat a l’última sessió programada per aquesta primera “ronda” i ens toca  exposar als altres el que hem fet i com ho hem fet.

En general, ens enorgulleix poder mostrar el resultat, però també ens causa nerviosisme parlar davant de totes les persones que ens escolten i disposar-nos a contestar tots els dubtes que els sorgeix del nostre treball. Realment, val a dir, que ha sigut molt interessant i enriquidor i els alumnes de 5è s’hi han afegit la mar de bé gràcies al suport dels de 6è que ja eren una mica veterans.

És l’avaluació de la feina feta. De ben segur aquesta posada en comú ens servirà per continuar aprenent!

 

Vestim el passadís!

Tal i com va quedar exposat en l’article passat, al mes d’octubre,  vàrem anar a Montserrat però el dia a dia i la feinada que comporta, no ens va permetre  plasmar ni el paisatge ni l’emoció del vertigen que produeix la pujada amb l’aeri.  Ens havia quedat “l’espineta” de mostrar tot el que havíem sentit.

Per això, en  preparar  els tallers de la castanyada, vam pensar que seria bo reproduir plàsticament en el passadís el recorregut de l’aeri des de Monistrol fins al Monestir.

Cicle Mitjà s’hi va afegir, ja que compartim el mateix passadís, i van fer un mural mostrant el poble i l’estació de l’aeri a Monistrol. Nosaltres vam omplir d’arbres el camí, vam dibuixar les muntanyes de Montserrat i vam construir les “cistelles” de l’aeri que tant ens havien agradat.

Ens vam divertir molt i ens va quedar prou bé!

Un any més!

Hem començat el curs amb moltes ganes i grans reptes.

Fem projectes per saber-ne més, per treballar còmodament, per compartir amb els companys allò que anem investigant i aprenent.

Hem iniciat amb els animals vertebrats i invertebrats, l’univers i la Terra. També hem començat el treball de caixes d’aprenentatge i hem gaudit d’un dia magnífic a Montserrat.

De moment estem tenint un inici de curs molt intens. De ben segur serà una gran experiència!