{"id":7275,"date":"2024-03-03T18:19:28","date_gmt":"2024-03-03T17:19:28","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/?p=7275"},"modified":"2024-03-19T23:19:34","modified_gmt":"2024-03-19T22:19:34","slug":"3a-i-4a-jobshadowing-esam-projecte-22-a-brescia-i-berlin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/general\/3a-i-4a-jobshadowing-esam-projecte-22-a-brescia-i-berlin\/","title":{"rendered":"3a i 4a Jobshadowing ESAM (projecte 22) a Brescia i Berl\u00edn"},"content":{"rendered":"

Juntament amb altres centres de diferents poblacions del territori catal\u00e0, la nostra escola forma part del<\/span> MiniConsorci d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva<\/b> (MCEI) que s\u2019inclou dins del <\/span>Consorci Europeu per la Transformaci\u00f3 Educativa<\/b> (CETE+)<\/b> i forma part del programa <\/span>ERASMUS+ <\/b>i<\/span> ESAMTILC.<\/b><\/p>\n

\u00c9s per aix\u00f2 que aquestes dues \u00faltimes setmanes dues mestres del nostre centre han viatjat a observar diferents metodologies relacionades amb el nostre programa, el qual vetlla per l’alumnat d’origen nouvingut i per l’alumnat que necessita suport ling\u00fc\u00edstic i social (SLS). L\u2019objectiu de les mobilitats ha estat con\u00e8ixer com es treballen l’aprenentatge de la llengua, la inclusi\u00f3 i la diversitat ling\u00fc\u00edstica als centres visitats.<\/span><\/p>\n

Del 19 al 23 de febrer la Raquel Garcia ha viatjat, juntament amb altres docents que pertanyen al Microconsorci, a la zona de Brescia (It\u00e0lia). Tots ells han preparat una presentaci\u00f3 sobre el sistema educatiu a Catalunya (en itali\u00e0)<\/a>.<\/p>\n

All\u00e0 han visitat una gran diversitat de centres: escoles d\u2019adults, instituts de secund\u00e0ria, una escola infantil i una escola de prim\u00e0ria. Han tingut l\u2019oportunitat de con\u00e8ixer el funcionament de la primera Aula d\u2019<\/span>accoglienza <\/span><\/i>\u00a0de la prov\u00edncia de Brescia situada a l\u2019<\/span>In<\/span><\/i>stitut Tecnico Commerciale Statale ABBA- Ballini<\/span><\/i><\/a>. Han visitat un centre d\u2019educaci\u00f3 per a adults <\/span>CIPIA 1, <\/span><\/a>que t\u00e9 com a objectiu potenciar l\u2019\u00fas de l\u2019itali\u00e0 i facilitar la incorporaci\u00f3 al m\u00f3n laboral i als estudis dels seus alumnes. El quart dia d\u2019estada les mestres de prim\u00e0ria (amb el grup dividit) ha visitat <\/span>Scuola dell\u2019infanzia statale di Manerbio<\/span><\/a> i l\u2019<\/span>Istitut Comprensivo di Manerbio<\/span><\/a>. Les professores de secund\u00e0ria han pogut visitar <\/span>Istituto Istruzione Superiore Pascal Mazzolari Istituto <\/span><\/a>a Verolanova.<\/span><\/p>\n

L\u2019\u00faltim dia d\u2019estada a Brescia han visitat l\u2019<\/span>Scuola elementare statale Alessandro Volta<\/span><\/a>, un centre amb un nombre molt elevat d\u2019alumnat d\u2019origen estranger.<\/span><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Del 26 de febrer a l’1 de mar\u00e7 la Laura Ruiz ha viatjat, juntament amb dues mestres m\u00e9s del mateix Microconsorci, a la ciutat de Berl\u00edn. L’escola de prim\u00e0ria Joan Mir\u00f3 (Joan Mir\u00f3 Grundschule<\/a>) les ha acollit i mostrat el seu projecte educatiu. Les tres mestres que han visitat l’escola han preparat una presentaci\u00f3 sobre el sistema educatiu a Catalunya (en angl\u00e8s i castell\u00e0) <\/a>.<\/p>\n

Durant tota la setmana han observat diferents classes on s’imparteix b\u00e0sicament el 50% d’alemany i el 50% de castell\u00e0 (ja que \u00e9s una escola biling\u00fce). Alhora tamb\u00e9 han pogut observar la manera de treballar de l’escola regular, de la mateixa escola Joan Mir\u00f3. Aquesta escola es troba al barri de Charlottenburg, caracter\u00edstic per rebre un elevat percentatge d’alumnes de diferents parts del m\u00f3n. Molts d’ells s\u00f3n de progenitors alemanys o hispano parlants, i \u00e9s per aix\u00f2 que mostren el seu inter\u00e8s per l’aprenentatge dels seus fills en ambdues lleng\u00fces. La gran majoria de les sessions s\u00f3n de llengua i divideixen els alumnes en dos subgrups (L1 i L2).<\/p>\n

Per altra banda, a les classes de l’escola regular les lli\u00e7ons s’imparteixen nom\u00e9s en alemany i els alumnes que v\u00e9nen d’altres pa\u00efsos passen primer per l’aula d’acollida (una per alumnes de 1r a 3r i l’altra pels de 4t a 6\u00e8), on durant 4 hores di\u00e0ries reben nocions b\u00e0siques de la llengua. Quan els mestres consideren que estan preparats passen a l’aula ordin\u00e0ria, amb la resta de companys\/es.<\/p>\n

En un dels dies que han estat a Alemanya, han visitat tamb\u00e9 l’escola de prim\u00e0ria Lemgo (Lemgo Grundschule<\/a>) al barri de Kreuzberg. Aquesta \u00e9s tamb\u00e9 una escola biling\u00fce, i alhora t\u00e9 escola regular alemanya. All\u00e0 han pogut observar una realitat ben diferent, on tamb\u00e9 hi van alumnes de diferents parts del m\u00f3n i des d’on els professionals fan una tasca brillant i enriquidora, per tal de donar valor a l’escola i que les fam\u00edlies socialment deprimides portin als seus fills i filles cada dia a l’escola. Aquest centre no gaudeix d’aula d’acollida, la qual cosa fa que els alumnes nouvinguts assisteixin directament i de manera inclusiva a l’aula ordin\u00e0ria amb la resta de companys\/es.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Aquesta \u00e9s sens dubte una experi\u00e8ncia del tot enriquidora. Durant l\u2019estada, les dues mestres elaboren un diari d\u2019observaci\u00f3, aqu\u00ed els podeu veure: Diari mobilitat Berl\u00edn<\/a>,\u00a0Diari mobilitat Brescia<\/a>).<\/p>\n

Si voleu fer-hi una ullada, aqu\u00ed teniu els dos \u00e0lbums complets de fotos<\/strong>: MOBILITAT A BRESCIA i <\/a><\/strong>MOBILITAT A BERL\u00cdN<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Juntament amb altres centres de diferents poblacions del territori catal\u00e0, la nostra escola forma part del MiniConsorci d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva (MCEI) que s\u2019inclou dins del Consorci Europeu per la Transformaci\u00f3 Educativa (CETE+) i forma part del programa ERASMUS+ i ESAMTILC.
\n\u00c9s per aix\u00f2 que aquestes dues \u00faltimes… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[576,1],"tags":[521,489,561,559,560],"class_list":["post-7275","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cete","category-general","tag-erasmus","tag-esam","tag-esamtilc","tag-esamtilc-mcesamtilc","tag-mcesamtilc"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7275"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7336,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7275\/revisions\/7336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacolors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}