{"id":4704,"date":"2025-11-11T21:42:29","date_gmt":"2025-11-11T20:42:29","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/?page_id=4704"},"modified":"2025-12-25T08:55:26","modified_gmt":"2025-12-25T07:55:26","slug":"1r-cicle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/1r-cicle\/","title":{"rendered":"1r Cicle"},"content":{"rendered":"\n

L’espai de Cicle Inicial!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Comencem una nova aventura plena de descobertes, jocs i aprenentatges. En aquest espai us ensenyarem qu\u00e8 anem fent a l\u2019escola: activitats, projectes, sortides i molts moments divertits que volem compartir amb vosaltres.<\/p>\n\n\n\n

Esperem que gaudiu molt d\u2019aquest rac\u00f3 i que ens acompanyeu en tot el que anirem vivint aquest curs!<\/p>\n\n\n\n

\n
\n \t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Descobrim sons i ritmes amb el Bim bam bum<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de 2n ha gaudit d\u2019una sessi\u00f3 molt din\u00e0mica a la classe d\u2019instrument a partir del llibre Bim bam bum. A trav\u00e9s de jocs r\u00edtmics i propostes musicals, han explorat diferents sons i han apr\u00e8s a seguir i crear ritmes amb el cos i amb petits instruments. Tamb\u00e9 han experimentat combinant pulsacions i seq\u00fc\u00e8ncies, tot […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ELS NENS I NENES DE PRIMER I SEGON FAN LA MONA<\/a><\/h3> <\/div>\n

DILLUNS 23 DE MAR\u00c7 ELS NENS I NENES DE PRIMER I SEGON VAM ANAR A CAN POU. LA GINA ENS VA ENSENYAR A FER LA MONA AMB: XOCOLATA, MELMELADA, PA DE PESSIC I VIRUTES DE XOCOLATA. EL CONILL DE PASQUA ENS VA DEIXAR UN OU. ENS HO VAM PASSAR SUPER B\u00c9! (ESCRIT PER ELS NENS […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

1r EST\u00c0 CAP PER AVALL!<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 10 de mar\u00e7 els nens i nenes de primer van anar al Poliesportiu Gornal per fer l’activitat de “possem-nos cap per avall!”. L’alumnat va gaudir molt fent exercicis de salts, equilibri, circuits i moltes coses m\u00e9s! Es van convertir en uns i unes grans gimnastes!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida a Can Pou: natura, tradicions i aventura<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de cicle inicial ha gaudit d\u2019una sortida molt especial a la casa de col\u00f2nies Can Pou. Al llarg del dia, han participat en un taller on han elaborat la seva pr\u00f2pia mona de Pasqua, combinant creativitat i tradici\u00f3. Tamb\u00e9 han fet una excursi\u00f3 pel bosc, on han viscut petites aventures com travessar un riu […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Descobrim i creem patrons<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 2n ens hem endinsat en el m\u00f3n dels patrons a trav\u00e9s d\u2019una sessi\u00f3 molt din\u00e0mica i participativa. Hem comen\u00e7at observant un v\u00eddeo sobre patrons i s\u00e8ries que ens ha ajudat a parlar sobre com es repeteixen els elements i a identificar diferents tipus de patrons. Despr\u00e9s hem treballat amb figures geom\u00e8triques, creant i continuant […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Creem fulles amb tecnologia i creativitat<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de 2n ha participat en una activitat molt creativa dins del projecte sobre les plantes i els arbres. Utilitzant plastilina verda i uns motlles elaborats amb la impressora 3D de l\u2019escola, han creat diferents fulles tot observant-ne les formes i els detalls. Aquesta proposta els ha perm\u00e8s combinar l\u2019expressi\u00f3 art\u00edstica amb l\u2019observaci\u00f3 del m\u00f3n […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Creem paper reciclat a l\u2019aula<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de cicle inicial ha participat en un taller vivencial per descobrir com es pot crear paper reciclat a partir de diaris vells. Primer, han preparat el material trencant el paper i deixant-lo en remull, i despr\u00e9s han observat com es transformava en una pasta. A partir d\u2019aqu\u00ed, han elaborat els seus propis fulls de […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Compartim i representem fraccions<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 2n hem aprofundit en la idea de fracci\u00f3 com a part d\u2019un tot mitjan\u00e7ant activitats molt manipulatives. Hem utilitzat materials com figures i tires de paper per dividir en parts iguals i identificar fraccions senzilles. Tamb\u00e9 hem treballat els quarts a partir dels rellotges, construint-ne de propis i observant com es divideix una hora […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Descobrim les parts d\u2019un tot<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 1r l\u2019alumnat s\u2019ha iniciat en el m\u00f3n de les fraccions a trav\u00e9s de materials manipulatius i situacions properes. Han treballat repartint objectes i aliments en parts iguals per entendre qu\u00e8 vol dir compartir. Tamb\u00e9 han treballat amb robots que transformaven les quantitats i s\u2019han posat a la pell d\u2019aquests robots per obtenir meitats. A […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Plantem a l’hort!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Bon dia fam\u00edlies!  Avui els nens i les nenes de primer hem pujat a descobrir l\u2019hort de l\u2019escola amb l\u2019\u00d2scar!  Al pati de dalt tenim un petit hort, on avui, hem plantat diferents fruites i verdures com carbarssons, maduixes, enciams\u2026\u00a0 Tenim moltes ganes de cuidar les nostres fruites i verdures i \u2026 d\u2019aqu\u00ed a uns […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Ens movem i descobrim formes<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 1r l\u2019alumnat ha treballat els moviments i les transformacions a partir del cos i del joc. Han fet recorreguts seguint fletxes a terra, canviant de direcci\u00f3 i observant com es mouen en l\u2019espai. Tamb\u00e9 han experimentat els girs i les simetries utilitzant el cos, miralls i dibuixos, descobrint qu\u00e8 vol dir que dues parts […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Carnaval a 1r<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui hem celebrat el carnaval a l’escola! A la classe de primer ens hem disfressat de pops! Hem gaudit molt fent la disfressa i, tot i la pluja, hem gaudit de la festa a l’escola! Ens ho hem passat molt b\u00e9!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Programem, girem i busquem simetries<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 2n han investigat els moviments utilitzant petits robots, pensant les ordres i ajustant-les quan calia. Tamb\u00e9 han buscat simetries en lletres, figures i objectes quotidians mitjan\u00e7ant retalls i plecs. A partir d\u2019aquestes activitats, han preparat una investigaci\u00f3 per enviar a una altra escola. L\u2019an\u00e0lisi de la investigaci\u00f3 rebuda els ha perm\u00e8s comparar resultats i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Decidim el nostre instrument<\/a><\/h3> <\/div>\n

La classe dels Peixos Pallasso de 2n gaudim molt de les classes d\u2019instruments. Tant ens agrada, que ens encantaria que cada dia pogu\u00e9ssim practicar. Cadasc\u00fa de nosaltres vam escollir l\u2019instrument que m\u00e9s ens agradava i aix\u00ed poder practicar-lo profundament al llarg de tots els cursos de l\u2019escola. Els dimarts i els dijous despr\u00e9s del pati […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FEM SERVIR MIRALLS PER ENTENDRE LA MULTIPLICACI\u00d3<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 2n l\u2019alumnat ha treballat les agrupacions iguals a partir de jocs i problemes senzills. Han repartit materials en grups iguals i han comptat quants elements hi havia en total. Tamb\u00e9 han col\u00b7locat elements davant del llibret de miralls i han vist com els elements es repetien. Totes aquestes activitats els han ajudat a entendre […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

PINTEM PUNTS I DOBLEGUEM EL PAPER, I N\u2019APAREIXEN EL DOBLE!<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 1r hem comen\u00e7at a treballar el pensament multiplicatiu a partir de situacions molt concretes i properes. L\u2019alumnat ha fet agrupacions amb objectes, com taps o peces, per descobrir qu\u00e8 vol dir \u201ctenir la mateixa quantitat diverses vegades\u201d. Han representat aquestes situacions amb dibuixos i materials, i han explicat qu\u00e8 passava quan repetien grups iguals. […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida a\u00a0 biblioteca Josep Jan\u00e9s<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui els nens i nenes de primer hem anat a la biblioteca Josep Jan\u00e9s!  Est\u00e0 molt a prop de l\u2019escola. En arribar, la Sara, ens ha explicat com funciona, quins llibres hi ha, com s’ordenen, on els podem mirar, etc. Tamb\u00e9 ens ha explicat que tothom pot entrar a la biblioteca a llegir, encara que […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Biblioteca Josep Jan\u00e9s 2n<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els i les alumnes de 2n hem fet una visita a la biblioteca Josep Jan\u00e9s per gaudir un mat\u00ed entre contes i \u00e0lbums il\u00b7lustrats. Abans de comen\u00e7ar a llegir ens van explicar com funcionava la biblioteca i quina part estava destinada per als nens i nenes. A la part infantil no nom\u00e9s hi havia llibres, […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida de 2n: Pilotes gegants<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els i les alumnes de 2n vam anar al Poliesportiu de Bellvitge per fer una activitat amb pilotes m\u00e9s grans de les que tenim a l\u2019escola. Un cop vam entrar, ens van explicar les normes per poder gaudir tots i totes d’aquell mat\u00ed jugant entre nosaltres. Un cop ens van repartir les pilotes gegants ens […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Regals de reis 1r<\/a><\/h3> <\/div>\n

Bon dia fam\u00edlies!  Al mes de gener vam rebre una sorpresa molt especial!  En tornar de vacances els Reis Mags ens havien deixat regals!  Ens va fer molta il\u00b7lusi\u00f3 obrir-los i veure que eren jocs per a millorar la lectura! Perqu\u00e8 ja som grans i sabem llegir!  Ens van agradar molt!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

L’esmorzar col\u00b7lectiu<\/a><\/h3> <\/div>\n

Bon dia fam\u00edlies,  avui, \u00faltim dia d\u2019escola, hem gaudit tots i totes d\u2019un esmorzar col\u00b7lectiu.Entre tots els nens i nenes de la classe vam fer una votaci\u00f3 sobre que pod\u00edem portar. Com hem treballat el cos i els h\u00e0bits saludables, vam decidir que, per una banda, portar\u00edem fruita, per\u00f2, com tamb\u00e9 era un dia especial, […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Ens visita el patge reial i el Ti\u00f3 a l’escola<\/a><\/h3> <\/div>\n

Bon dia fam\u00edlies,  durant aquesta \u00faltima setmana de curs, la classe de 1r i 2n hem rebut unes visites molt especials!  Per una banda, ens va venir a visitar el patge reial, al qual li vam fer entrega de totes les cartes de la classe! A veure si tenim sort i els reis passen per […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Concert d’hivern<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui, 16 de desembre, a l\u2019escola hem celebrat el concert i l\u2019espectacle d\u2019hivern. Ha estat una jornada molt especial plena de m\u00fasica, emocions i esperit nadalenc. Durant el concert hem cantat diverses can\u00e7ons de Nadal que hem estat preparant amb molta il\u00b7lusi\u00f3. Tamb\u00e9 hem tocat els instruments de corda fregada, que aprenem a tocar gr\u00e0cies […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

QUAN \u00c9S EL NOSTRE ANIVERSARI?<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 2n l\u2019alumnat ha realitzat una investigaci\u00f3 estad\u00edstica formulant la seq\u00fcent pregunta: quan \u00e9s l\u2019aniversari de cadascun dels companys i companyes de la classe. Han organitzat la informaci\u00f3 amb taules i gr\u00e0fics senzills i han preparat l\u2019enviament a una altra escola. Quan han rebut la investigaci\u00f3 d\u2019un altre centre, l\u2019han comentat i analitzat. Tot plegat […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

QUI DINA A L\u2019ESCOLA I QUI DINA A CASA<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 1r l\u2019alumnat ha fet la seva primera investigaci\u00f3 estad\u00edstica a partir d\u2019una pregunta senzilla i propera: qui es queda a dinar a l\u2019escola i qui se\u2019n va a dinar a casa. Han recollit dades a l\u2019aula, les han representat amb objectes i gr\u00e0fics molt visuals, i han explicat qu\u00e8 passava. Despr\u00e9s han preparat la […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’espai de Cicle Inicial! Comencem una nova aventura plena de descobertes, jocs i aprenentatges. En aquest espai us ensenyarem qu\u00e8 anem fent a l\u2019escola: activitats, projectes, sortides i molts moments divertits que volem compartir amb vosaltres. Esperem que gaudiu molt d\u2019aquest rac\u00f3 i que ens acompanyeu en tot el que anirem vivint aquest curs!<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-4704","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4704"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5235,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4704\/revisions\/5235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}