{"id":4532,"date":"2025-11-11T20:29:34","date_gmt":"2025-11-11T19:29:34","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/?page_id=4532"},"modified":"2025-12-25T08:58:01","modified_gmt":"2025-12-25T07:58:01","slug":"6e-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/6e-primaria\/","title":{"rendered":"6\u00e8 Prim\u00e0ria – Els i les pirates"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Benvinguts i benvingudes a l\u2019espai de la classe de 6\u00e8 dels Pirates<\/strong>! Aqu\u00ed podreu seguir totes les activitats, projectes i aventures que fem al llarg del curs: experiments, sortides, treballs en grup i moments especials que ens fan aprendre i cr\u00e9ixer junts.<\/p>\n\n\n\n

Com els pirates, som valents, curiosos i sempre a la recerca de nous aprenentatges i descobriments. Si voleu seguir les nostres aventures i veure tot el que fem a la classe, aquest \u00e9s el vostre lloc!<\/p>\n\n\n\n

\n
\n \t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Descobrint la Tarraco romana: una experi\u00e8ncia inoblidable<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 16 d\u2019abril de 2026, l\u2019alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 vam fer una sortida molt especial per descobrir el passat rom\u00e0 de la ciutat de Tarragona. Al llarg del dia, vam tenir l\u2019oportunitat de visitar les impressionants restes de l\u2019antiga Tarraco, una experi\u00e8ncia que ens va permetre apropar-nos a la hist\u00f2ria d\u2019una manera viva […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Visita de l’il\u00b7lustrador i escriptor Jordi Fenosa<\/a><\/h3> <\/div>\n

Ahir, 23 de mar\u00e7, vam tenir el privilegi de rebre a l\u2019escola la visita de Jordi Fenosa, il\u00b7lustrador i escriptor del llibre Bilomba a la vista, una lectura que ha captivat l\u2019alumnat de cicle superior. Durant la seva visita, vam poder con\u00e8ixer de primera m\u00e0 com va n\u00e9ixer la hist\u00f2ria, el proc\u00e9s de creaci\u00f3 dels […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

La setmana de la rob\u00f2tica de Cicle Superior<\/a><\/h3> <\/div>\n

A cicle superior estem immersos en la Setmana de la Rob\u00f2tica, una experi\u00e8ncia apassionant que est\u00e0 despertant la curiositat i la creativitat del nostre alumnat. Durant aquests dies, hem comen\u00e7at a experimentar i a crear amb els kits de LEGO Spike Essential i LEGO Spike Prime, descobrint com donar vida a les nostres idees a […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Fraccions equivalents i mesura de superf\u00edcies<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 ens hem endinsat en el m\u00f3n de les fraccions a trav\u00e9s d\u2019activitats manipulatives i d\u2019investigaci\u00f3. Hem treballat les fraccions equivalents construint i dividint tires en parts iguals, observant com una mateixa quantitat es pot representar de maneres diferents. Tamb\u00e9 hem explorat la mesura de superf\u00edcies utilitzant una unitat no convencional, comparant espais i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Visita al CosmoCaixa<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui, la classe de sis\u00e8 hem anat al CosmoCaixa i hem participat en l\u2019activitat \u00abViu les matem\u00e0tiques\u00bb. Aquesta proposta ens ha perm\u00e8s descobrir com les matem\u00e0tiques s\u00f3n presents en la nostra vida quotidiana, encara que sovint no en siguem conscients. A trav\u00e9s d\u2019experi\u00e8ncies que relacionen el pla i l\u2019espai, hem analitzat situacions reals per evidenciar […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Pensar, representar i explicar<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 l\u2019alumnat ha treballat els moviments i les transformacions a trav\u00e9s de tres sessions d\u2019investigaci\u00f3. En la primera, han explorat els angles utilitzant el transportador, per\u00f2 tamb\u00e9 buscant altres maneres de descobrir quants graus tenen, comparant-los i raonant les seves estrat\u00e8gies. En una segona sessi\u00f3, han treballat els desplegaments plans de capses, fent hip\u00f2tesis […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

EXPLOREM ELS FACTORS PRIMERS DELS NOMBRES<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 hem aprofundit en el pensament multiplicatiu a trav\u00e9s de diversos reptes matem\u00e0tics. L\u2019alumnat ha treballat els productes de tres factors empaquetant caramels en caixes, ha descobert qu\u00e8 s\u00f3n els divisors i els factors primers mitjan\u00e7ant materials manipulatius com els policubs, i ha investigat una imatge amb cercles de colors on cada nombre de […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Celebrem el Dia de la Pau Escolar amb Micro:bits<\/a><\/h3> <\/div>\n

Per celebrar el Dia de la Pau Escolar, l\u2019alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 vam realitzar una activitat molt especial utilitzant les Micro:bits. A trav\u00e9s de la tecnologia, vam escriure paraules que per a nosaltres representen la Pau i els valors que l\u2019acompanyen. Algunes d\u2019aquestes paraules van ser respecte, amistat, fam\u00edlia, amor, empatia i harmonia, entre […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Visita a la Sagrada Fam\u00edlia<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dia 26 de gener, l\u2019alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 vam tenir l\u2019oportunitat de visitar la Sagrada Fam\u00edlia, un dels monuments m\u00e9s importants de Barcelona. Ens va impressionar molt la magnitud d\u2019aquest edifici i la gran quantitat de detalls que amaga. Durant la visita vam descobrir que les pedres de les columnes s\u00f3n de diversos […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TEATRE ANGL\u00c8S: \u00a0 LARA\u2019S LABYRINTH<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat dia 13 de gener, l\u2019alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 van gaudir de l\u2019obra de teatre \u201cLara\u2019s Labyrinth\u201d al Teatre Barrades de la ciutat. Els actors van promoure la participaci\u00f3 dels participants i dos dels nostres alumnes van sortir a l\u2019escenari. Al final de l\u2019obra van poder preguntar els actors i practicar l\u2019angl\u00e8s.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Concert d’hivern<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui, 16 de desembre, a l\u2019escola hem celebrat el concert i l\u2019espectacle d\u2019hivern. Ha estat una jornada molt especial plena de m\u00fasica, emocions i esperit nadalenc. Durant el concert hem cantat diverses can\u00e7ons de Nadal que hem estat preparant amb molta il\u00b7lusi\u00f3. Tamb\u00e9 hem tocat els instruments de corda fregada, que aprenem a tocar gr\u00e0cies […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida al Liceu<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dia 15 de desembre del 2025 els nens i nenes de 5\u00e8 i 6\u00e8 vam anar al teatre del Liceu a veure l\u2019\u00f2pera El Conte de Nadal de Charles Dickens. Ens va agradar molt el teatre i vam al\u00b7lucinar amb un artista que anava dibuixant el conte amb sorra mentre es desenvolupava la hist\u00f2ria; […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

INVESTIGUEM QUIN \u00c9S EL PA\u00cdS D\u2019ORIGEN DE TOTS ELS INFANTS DE L\u2019ESCOLA<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 s\u2019ha consolidat el treball del pensament estoc\u00e0stic a trav\u00e9s d\u2019una investigaci\u00f3 estad\u00edstica completa i rigorosa. L\u2019alumnat ha formulat la seg\u00fcent pregunta: Quin \u00e9s el pa\u00eds d\u2019origen de tots els infants de l\u2019escola? Els nens i nenes de 6\u00e8 han recollit i organitzat dades i les ha representat amb gr\u00e0fics adequats. Han preparat l\u2019estudi […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Concert a l’escola Bressol Casa de la Muntanya<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dijous 18 de novembre, l’alumnat de 6\u00e8 va anar a l’Escola Bressol Casa de la Muntanya a tocar les peces musicals que han estat practicant des de l’inici de curs en el marc del programa EMMCA. L’orquestra va tocar una s\u00e8rie de can\u00e7ons tradicionals, seguides del Rondeau de Henry Purcellel i el Trepak de […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida al Delta del Llobregat\u00a0<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dia 13 de novembre, els nens i nenes de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria vam visitar el Delta del Llobregat per con\u00e8ixer la seva fauna i flora de primera m\u00e0. Vam comen\u00e7ar l\u2019activitat a l\u2019observatori d\u2019aus, on, amb l\u2019ajuda dels prism\u00e0tics, vam poder observar moltes esp\u00e8cies diferents: l\u2019\u00e0nec de coll verd (mascle i femella), […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CONSTRU\u00cfM FIGURES AMB PATTERN BLOCKS<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 s\u2019han proposat reptes que combinaven construcci\u00f3, mesura i raonament. L\u2019alumnat ha treballat amb pol\u00edgons al geopl\u00e0, construint figures de diferents costats i comparant-ne la superf\u00edcie. Tamb\u00e9 han analitzat figures congruents i sim\u00e8triques i han explicat amb detall les estrat\u00e8gies utilitzades. El treball ha posat \u00e8mfasi en justificar les decisions i en comunicar b\u00e9 […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida al Museu de les Matem\u00e0tiques de Can Mercader\u00a0<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dia 4 de novembre, els nens i nenes de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria vam anar al Museu de les Matem\u00e0tiques a Can Mercader per gaudir d\u2019un dia ple de descobertes i experi\u00e8ncies pr\u00e0ctiques amb les matem\u00e0tiques. L\u2019alumnat de 5\u00e8 va participar en una gincama matem\u00e0tica pel parc, on, en petits grups, havien de […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida de 6\u00e8 a la Biblioteca Tecla Sala<\/a><\/h3> <\/div>\n

El curs de 6\u00e8 va anar a la Biblioteca Tecla Sala amb l’objectiu de con\u00e8ixer els seus or\u00edgens i dur a terme un taller experiencial, en el qual van aprendre com est\u00e0 organitzat el sistema universal de biblioteques i com trobar un llibre en ell.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TREBALLEM EL SENTIT ADDITIU AMB DECIMALS<\/a><\/h3> <\/div>\n

A 6\u00e8 s\u2019han plantejat reptes m\u00e9s complexos relacionats amb el c\u00e0lcul additiu. L\u2019alumnat ha treballat amb nombres grans, decimals i percentatges utilitzant la recta num\u00e8rica, el material de base 10 i els triangles num\u00e8rics. Han resolt situacions com les rebaixes d\u2019un cat\u00e0leg, aplicant el model de barres per entendre les relacions entre les parts i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Benvinguts i benvingudes a l\u2019espai de la classe de 6\u00e8 dels Pirates! Aqu\u00ed podreu seguir totes les activitats, projectes i aventures que fem al llarg del curs: experiments, sortides, treballs en grup i moments especials que ens fan aprendre i cr\u00e9ixer junts. Com els pirates, som valents, curiosos i sempre a la recerca de nous […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-4532","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4532"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5243,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4532\/revisions\/5243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlierivel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}