{"id":19693,"date":"2021-05-10T09:47:38","date_gmt":"2021-05-10T07:47:38","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/?p=19693"},"modified":"2021-05-11T09:07:34","modified_gmt":"2021-05-11T07:07:34","slug":"taller-dautorretrats-lliure-destereotips","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/general\/taller-dautorretrats-lliure-destereotips\/","title":{"rendered":"TALLER D\u2019AUTORRETRATS LLIURE D’ESTEREOTIPS"},"content":{"rendered":"

Al mes d’abril ens van venir a classe a fer un taller per parlar dels estereotips que hi ha a la nostra societat i que podem fer nosaltres per eliminar-los.<\/p>\n

Els i les Ala Delta han escrit els seg\u00fcents articles explican que han apr\u00e8s en aquest taller:<\/p>\n

Va venir un home que es deia Jan per parlar dels estereotips i ens va posar dos v\u00eddeos. El primer\u00a0 la pantalla es va dividir en dos i a l’esquerda va sortir un nad\u00f3 que vestia blau i despr\u00e9s en el mateix lloc van sortir seguidament ninots “t\u00edpics de nois” (Tortugues ninja, dinosaures, soldats, etc.)
\nI en la dreta va sortir un altre nad\u00f3 vestit de rosa, despr\u00e9s seguidament, una altra vegada, van sortir coses “t\u00edpiques de noies” (Barbies, maquillatge, noies passejant als seus ninots, etc.).
\nAl final del v\u00eddeo va sortir tot junt per exemple: Era un unicorn derrotant a tots els soldats amb la banderola a la boca (va ser el primer que vam veure).
\nEl segon v\u00eddeo sortien nens i nenes dibuixant el que volien ser de majors llavors, des d’all\u00e0 vam fer el taller manual.
\nHav\u00edem de dibuixar-nos, ens van donar molts materials com: plomes, cartolines petites, gomets i paper.
\nJo em vaig dibuixar com una Elfa sanadora.<\/p>\n

Nymeria<\/strong><\/p>\n

Jo crec que no hi ha difer\u00e8ncies amb els nens i les nenes perqu\u00e8 tot som iguals. Tamb\u00e9 penso que no importa amb el que es jugui, ja sigui cotxes, motos, nines, collarets, etc.
\nPer la meva part m’\u00e9s igual. Jo tinc una germ\u00e0nica de dos anys i juguem amb tot. A ella tamb\u00e9 li \u00e9s indiferent amb qu\u00e8 jugar. Tots podem jugar amb el que triem.<\/p>\n

Unai<\/strong><\/p>\n

Avui hem fet un taller, hi ha vingut una persona que ens ha posat un v\u00eddeo. Al v\u00eddeo la pantalla es dividia en dues parts. A una mostrava a un nen i a l’altre una nena. En el costat de la nena es mostrava joguines de nenes i a l’altre costat es mostraven joguines de nens. Per\u00f2 al final la pantalla s’ajuntava. Al final hem fet una activitat que m’ha agradat molt. El que he apr\u00e8s \u00e9s que els nens i les nenes tenen els mateixos drets.<\/p>\n

Emma<\/strong><\/p>\n

El dilluns 12 d’abril, va vindre a l’escola un noi a fer un taller. Primer vam veure un v\u00eddeo i la pantalla es va dividir en dos. A una part sortia el que algunes persones diuen que \u00e9s normal per a les noies i a l’altre tros de pantalla el que \u00e9s normal per a nois.
\nDespr\u00e9s en una sola imatge a la pantalla van sortir les coses “de noies” i “de nois” juntes, per exemple, sortia una nena cuinant i un noi jugant amb les tortugues ninja i quan es van ajuntar va sortir la tortuga ninja cuinant.
\nM\u00e9s tard vam fer un taller, ens va donar un dibuix d’un ninot i vam haver de posar-l’hi tot el que volgu\u00e9ssim.
\nVam aprendre que els colors donen igual siguis nen o nena i que si per exemple un noi porta un tut\u00fa, no riurem.<\/p>\n

Akane<\/strong><\/p>\n

El dia 12 d’abril de 2021 ha vingut un senyor a explicar-nos del tema dels nens i nenes. El tema era que a les nenes li pot agradar el blau i als nens el rosa.
\nS’ha dividit en dues parts la pantalla. A la part de les nenes sortien Barbies, maquillatge, etc.
\nA la part dels nens sortia el futbol, joguines de nens com per exemple els cotxes, els dinosaures, etc.
\nHem fet una activitat de vestir-te com tu volies ser. Jo he dibuixat una guineu barrejada d’un gos.<\/p>\n

Berta<\/strong><\/p>\n

En aquest taller hem apr\u00e8s\u00a0a qu\u00e8\u00a0no ens hem de riure de ning\u00fa. Cadasc\u00fa\u00a0\u00e9s lliure de ser i portar el que vulgui. Per\u00a0exemple, un nen pot portar faldilla i una nena el cabell curt o tamb\u00e9, que no hi ha colors de nen i de nena. Un nen pot portar una camisa rosa i una nena blava perfectament. Els partits de futbol i b\u00e0squet tamb\u00e9 els podem organitzar mixtes. Tothom ens hem de respectar.<\/p>\n

Lisbeth<\/strong><\/p>\n

El dia dotze d’abril va vindre una persona que ens va dir coses de les emocions i jo vaig\u00a0aprendre que els nois i les noies som iguals per\u00f2 amb gustos diferents. Per exemple: Un noi es pot posar una samarreta rosa i una nena es pot posar una samarreta negra i no passa res.<\/p>\n

Ra\u00fal<\/strong><\/p>\n

El dia dotze d’abril\u00a0vam fer un taller molt divertit, va venir un professor molt simp\u00e0tic i ens va posar un v\u00eddeo molt bonic que es dividia en dos. Una part eren coses de nenes i l’altre part era de nens. Despr\u00e9s vam parlar que els nens i nenes poden jugar al mateix. Tamb\u00e9 vam fer una activitat de manualitats<\/span> que consistia a imaginar que \u00e9rem un personatge que nosaltres volgu\u00e9ssim. Vam dibuixar-lo i decorar-lo amb els colors que m\u00e9s ens agradessin.<\/p>\n

Marta<\/strong><\/p>\n

El dia dotze d’abril de 2021 vam fer un taller dels sentiments, les emocions i els estereotips dels nens i les nenes. Vam veure dos v\u00eddeos, el primer v\u00eddeo era que un nen jugava amb dinosaures, cotxes i tortugues\u00a0ninja<\/span>. L’altra era una nena amb nines i carros per a nadons. El segon v\u00eddeo era d’uns nens que feien joguines i jugaven amb tot. I al final vam fer un dibuix.<\/p>\n

Jan<\/strong><\/p>\n

En aquest taller hem apr\u00e8s que tothom som igual, no importa si alguna nena li agrada el futbol o si als nens els hi agraden les nines.<\/p>\n

Crismery<\/strong><\/p>\n

Jo en aquest taller que hem fet he apr\u00e8s que si un noi porta per exemple alguna cosa t\u00edpica de noies, no fa falta riure’ns d’ell… igual que amb les noies, que si una noia vol jugar als dinosaures per exemple, tampoc ens hi burlarem perqu\u00e8 li agradi una cosa t\u00edpica de nois. Tothom som lliures d’escollir al que vulguem i no hem d’impedir als altres a jugar a all\u00f2 que es diu t\u00edpic de\u00a0noi@s<\/span> perqu\u00e8 ens prendria la llibertat.
\nTamb\u00e9 hem fet com un dibuix de qu\u00e8 ens agradaria ser i jo l’he fet amb el cabell de color castany, amb les puntes taronja i unes orelles d’una guineu. La cara era normal. La roba era amb les m\u00e0nigues de color groc i la part que falta de la samarreta \u00e9s un estampat de colors taronja i blanc, els pantalons s\u00f3n una meitat taronja i l’altra blanca. Per \u00faltim les sabates s\u00f3n de color groc fluix. A mi m’ha agradat molt el taller.<\/p>\n

Ainhoa<\/strong><\/p>\n

Jo he apr\u00e8s que els colors no importen, que les noies s\u00f3n iguals que els nois i que no hi ha cap difer\u00e8ncia entre ells i elles. Si els nois volen posar-se una samarreta rosa no\u00a0riurem, perqu\u00e8 si no ferim els seus sentiments i aix\u00f2 \u00e9s igual que si les noies volen posar-se uns pantalons blaus, tampoc ens burlarem perqu\u00e8 nosaltres decidim que posar-nos. Ning\u00fa ens mana a vestir el que no volen i aix\u00f2 \u00e9s el que he apr\u00e8s.<\/p>\n

Iman<\/strong><\/p>\n

Avui dia 12 d’Abril hem fet un taller a classe. Ha vingut un senyor a explicar-nos sobre els drets dels homes i dones. Ens ha posat uns v\u00eddeos. El primer a qu\u00e8 vam jugar els nens i nenes, el segon era de fer un treball manual. Al final hem acabat fent un treball manual del segon v\u00eddeo que era dibuixant-nos com volgu\u00e9ssim ser. D’aquest taller he pogut aprendre que totes les persones hem de tenir els mateixos drets.<\/p>\n

Pau<\/strong><\/p>\n

Avui han vingut a classe a fer una activitat, jo he apr\u00e8s que<\/span> si un noi porta faldilla no t\u2019has de riure,\u00a0 perqu\u00e8 ell es pot sentir malament.\u00a0<\/span><\/p>\n

Primer ens han posat un v\u00eddeo i aquest s\u2019ha dividit en dos. En una part han sortit uns nens i a l\u2019altre part unes tortugues ninja. Al acabar el v\u00eddeo el professor ha dividit en dos\u00a0 la pissarra i ha escrit \u201cnens i nenes\u201d\u00a0 i ha posat all\u00f2 que suposadament \u00e9s de nenes o \u00e9s de nens. Tot seguit entre tots hem posat que tot era de tots.<\/span><\/p>\n

Despr\u00e9s ens ha donat una fitxa amb una silueta i ens ha dit: \u201cdibuixeu el que voleu ser\u201d\u00a0 i jo he dibuixat a mi de <\/span>Grifindor i de lluitadora<\/span>.<\/span><\/p>\n

Aina<\/strong><\/p>\n\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t