{"id":14894,"date":"2019-10-29T16:36:03","date_gmt":"2019-10-29T15:36:03","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/?page_id=14894"},"modified":"2026-03-27T09:29:36","modified_gmt":"2026-03-27T08:29:36","slug":"resum-actes-consell-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/resum-actes-consell-escolar\/","title":{"rendered":"Resum actes Consell Escolar"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
N\u00famero d’acta\u00a0<\/strong><\/td>\nAcords\/Temes tractats<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
147\/\u00a0 09-10-19<\/td>\n\n
    \n
  • Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la Programaci\u00f3 General Anual<\/strong>.<\/li>\n
  • Aprovaci\u00f3 del Pla TAC de centre.<\/li>\n
  • Es presenten els projectes pedag\u00f2gics que presentar\u00e0 l’escola per a la concessi\u00f3 de subvencions de l’Ajuntament.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
148\/ 03-12-19<\/td>\n\n
    \n
  • Presentaci\u00f3 de l’actualitzaci\u00f3 del nou document NOFC (Normes d’Organitzaci\u00f3 i Funcionament de Centre).<\/li>\n
  • Presentaci\u00f3 de les actualitzacions del PEC (Projecte Educatiu de Centre).<\/li>\n
  • Participaci\u00f3 de l’escola al programa Erasmus+ en la modalitat KA101 (mobilitat del professorat per a la seva formaci\u00f3 i millora de la pr\u00e0ctica educativa).<\/li>\n
  • Valoraci\u00f3 del progr\u00e8s dels programes d’Interseccions on participa l’escola.<\/li>\n
  • Esment al manifest llegit amb motiu del cas de viol\u00e8ncia masclista que hem patit a la nostra localitat.<\/li>\n
  • Informaci\u00f3 sobre la campanya de recapte d’aliments que dur\u00e0 a terme del 4 al 11 de desembre per part de l’AMPA en col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Creu Roja.<\/li>\n
  • Valoraci\u00f3 positiva de de la participaci\u00f3 de l’AMPA al mercat l’intercanvi de joguines.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
149\/30-01-20<\/td>\n\u00b7 Aprovaci\u00f3 del pressupost de l’exercici 2020.\u00b7 Rep\u00e0s i aprovaci\u00f3 de la liquidaci\u00f3 de l’exercici 2019.<\/td>\n<\/tr>\n
150\/04-06-20<\/td>\n\u00b7 Descripci\u00f3 i aprovaci\u00f3 del Pla de reobertura en fase 2<\/span>.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
151\/21-07-20<\/td>\n\u00b7 Aprovaci\u00f3 del calendari escola 2021. Dies lliure disposici\u00f3: 28\/09\/20 – 15\/02\/21 – 21-05\/21\u00b7 Descripci\u00f3 i aprovaci\u00f3 del document del Pla d’Organitzaci\u00f3 Inici de curs 20-21.<\/td>\n<\/tr>\n
152\/13-10-20<\/td>\n\u00b7 Aprovaci\u00f3 PGA 2020-2021.\u00b7 An\u00e0lisi del funcionament dell centre respecte a la situaci\u00f3 pand\u00e8mica. La gesti\u00f3 est\u00e0 funcionant de manera positiva, tot i que es detecten punts millorables que s’aniran reparant.\u00b7 An\u00e0lisi i detecci\u00f3 de dificultats per dur a terme les extraescolars pel trencament de grups estables.<\/td>\n<\/tr>\n
153\/28-01-21<\/td>\n\u00b7 Presentaci\u00f3 de la liquidaci\u00f3 de l’exercici 2020 i aprovaci\u00f3 per part del Consell Escolar de Centre.\u00b7 Proposta i aprovaci\u00f3 del pressupost corresponent a l’exercici 2021per part del Consell Escolar de Centre.\u00b7 Informacions i aclariments relacionats amb l’afectaci\u00f3 de la crisi per casos positius que ha patit l’escola la \u00faltima setmana.<\/td>\n<\/tr>\n
154\/05-05-21<\/td>\n\u00b7Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 del Projecte Ling\u00fc\u00edstic de Centre.\u00b7Informaci\u00f3 sobre la proposta de participaci\u00f3 en Projecte d’Innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica STEAM<\/a>.\u00b7V\u00eddeo presentaci\u00f3<\/a>\n

\u00b7Es planteja la proposta de fer del programa SORELL cultura de centre. Incloure en el PEC la participaci\u00f3 de tot l’alumnat al programa a partir de 3r.<\/p>\n

El Consell Escolar accepta incloure aquest canvi al PEC de manera un\u00e0nime.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

155\/13-10-21<\/td>\n\u00b7 Presentaci\u00f3 PGA curs 2021-2022\u00b7Projectes presentats a subvencions:Escola: Jard\u00ed de papallones-Global Darwin-Llibre de text i material.\n

AMPA: Gegants-Rob\u00f2tics-Festes populars<\/p>\n

\u00b7Inici a l’octubre de la FIC d’Estrat\u00e8gia Digital de Centre<\/p>\n

\u00b7Presentaci\u00f3 de la nova auxiliar de conversa.<\/p>\n

\u00b7Es destaca l’objectiu 2 de la PGA, es creu convenient recuperar for\u00e7a per part de l’AMPA de l’escola i es reivindica la seva import\u00e0ncia.<\/p>\n

\u00b7S’aproven les sortides i activitats planificades per al curs 2021-2022<\/a>.<\/p>\n

\u00b7S’aclareixen dubtes que hi ha per part de les fam\u00edlies sobre el funcionament del nou servei de menjador de l’escola.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

156\/27-01-22<\/td>\n\u00b7Presentaci\u00f3 dels nous membres del CEC.\u00b7Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la Liquidaci\u00f3 exercici econ\u00f2mic 2021.\u00b7Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 del Pressupost exercici econ\u00f2mic 2022.<\/td>\n<\/tr>\n
157\/01-06-22<\/td>\n\u00b7 Presentaci\u00f3 de les dades de preinscripci\u00f3 per al curs 22-23.\u00b7 Informaci\u00f3 sobre la valoraci\u00f3 possitiva per part de la comissi\u00f3 avaluadora del mandat de direcci\u00f3 que acaba aquest curs i presentaci\u00f3 de les l\u00ednies generals que marcar\u00e0 el nou projecte que presentar\u00e0 la mateixa directora pels proper 4 cursos.\u00b7 Revis\u00f3 de les cuotes de materialper al curs 22-23. S’arriba a l’acord per part de la\u00a0 gran majoria del consell escolar de pujar un 8% la cuota de material per al proper curs 22-23.\n

\u00b7 La directora dona detalls de l’evoluci\u00f3 del projecte Erasmus en el que participa actualment l’escola i presenta la idea de participar en la modalitat KA120 .<\/p>\n

\u00b7 Es fa una valoraci\u00f3 possitiva de les col\u00f2nies que s’han portat a terme aquest curs per part de la majoria del consell i s’analitzen els pros i contres de mantenir aquest model pels propers cursos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

158\/05-07-22<\/td>\n\u00b7 Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la Mem\u00f2ria Anual del curs 2021-2022. El balan\u00e7, tot i les dificultats que encara s’han trobat pels moments d’incerteses i treball extra derivat de la pand\u00e8mia, \u00e9s positiu.\u00b7 S’acorda per una majoria dels membres del Consell constituir una comissi\u00f3 de menjador amb representants de diferents \u00e0mbits de la comunitat educativa, amb l’objectiu d’assegurar sempre un bon servei per a l’alumnat de l’escola.<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0No160\/30-01-2023<\/td>\n\u00b7 La Direcci\u00f3 informa sobre alguna dada sobre la preinscripci\u00f3, estat del nou projecte del jard\u00ed de papallones i previsible retirada del m\u00f2dul exterior aquest estiu.\u00b7 Aprovaci\u00f3 de la liquidaci\u00f3 de l’exercici econ\u00f2mic 2022 sense cap incident a destacar.\u00b7 Aprovaci\u00f3 de la proposta de pressupost de l’exercici econ\u00f2mic 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00ba161\/26-04-2023<\/td>\n\u00b7 La Direcci\u00f3 informa sobre les dades de preinscripci\u00f3.\u00b7 S’arriba a l’acord per unanimitat de l’actualitzaci\u00f3 de la carta de comprom\u00eds.\u00b7 S’elimina la quota del programa Sorell. S’eliminen els llibres de text com a eina necess\u00e0ria per l’alumnat per al curs 2023-2024.\n

\u00b7 La eliminaci\u00f3 dels llibres de text de CM i CS comportar\u00e0 un augment significatiu en la despesa de reprografia en aquests cicles. \u00c9s per aquest motiu que s’arriba a l’acord d’augmentar la quota de material a 70\u20ac en aquests cicles i equiparar-la amb E.Infantil i cicle Inicial.<\/p>\n

\u00b7 S’arriba a l’acord de posar terminis clars per a la participaci\u00f3 de l’alumnat a les col\u00f2nies de propers cursos. S’informar\u00e0 a principi de curs d’aquests terminis. En el cas que no es tinguin els pagaments al dia l’alumnat no podr\u00e0 participar a les col\u00f2nies (es valoraran casos excepcionals). En el cas de les sortides, es planificaran els pagaments per trimestres. Les fam\u00edlies hauran de tenir els pagaments dins dels terminis amb les mateixes condicions que les col\u00f2nies.<\/p>\n

\u00b7 El secretaria informa de la gesti\u00f3 que s’ha fet des de la comissi\u00f3 social dels ajuts d’equitat que ha concedit l’Ajuntament. Hi ha hagut un repartiment equitatiu entre les fam\u00edlies que hi ha proposades.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba162\/30-05-2023<\/td>\n\u00b7 S’informa al Consell de la situaci\u00f3 que es planteja amb la decisi\u00f3 del Govern de donar un val de 100\u20ac per a material escolar a l’alumnat que cursar\u00e0 Prim\u00e0ria el proper curs. El Consell acorda que no modificar\u00e0 el sistema de material socialitzat que porta a terme des de fa molts cursos.\u00b7 El secretari presenta un resum del Pla d’adequaci\u00f3 al canvi clim\u00e0tic que ha publicat el Departament d’Educaci\u00f3, i exposa les limitades possibilitats d’acci\u00f3 que t\u00e9 de manera aut\u00f2noma. L’Ajuntament ha mostrat tota la predisposici\u00f3 per a ajudar a pal\u00b7liar les altes temperatures, tot i que les actuacions a curt termini tamb\u00e9 son limitades degut als terminis que necessiten les actuacions que superen el cost d’un contracte menor.<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00ba163\/29-06-2023<\/td>\nLa Sra directora presenta el document de la mem\u00f2ria anual i destaca els aspectes mes rellevants de la mateixa.<\/span>Queda aprovada la MAC per unanimitat.<\/span>Altres aspectes tractats:<\/span>\n

Es presenta el nou projecte d\u2019escola pel curs 2023-2024 <\/span>Darwin e-Volution<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

Renovaci\u00f3 d’un membre del sector mestres pel curs 2023-2024 per canvi de destinaci\u00f3.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba164\/03-10-2023<\/td>\nTemes tractats:<\/b>\n
    \n
  • Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3\u00a0 Programaci\u00f3 General Anual<\/span><\/li>\n
  • Presentaci\u00f3 dels projectes per presentar a subvencions ajuntament<\/span><\/li>\n
  • Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de l\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre<\/span><\/li>\n
  • Altres temes d\u2019inter\u00e9s.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Acords:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Queda aprovada la PGA 2023-2024 pel total dels assistents al Consell 164\/03-10-2023.<\/span><\/li>\n
    • Queda aprovada l\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre pel total d\u2019assistents al Consell 164\/03-10-2023<\/span><\/li>\n
    • Queda aprovada la presentaci\u00f3 dels projectes pedag\u00f2gics per a la subvenci\u00f3 que atorga l\u2019Ajuntament.\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Queden aprovades les activitats, sortides i col\u00f2nies del curs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00ba165\/29-01-24<\/td>\nTemes tractats:<\/strong>\n
    \n
  • Presentaci\u00f3 nous membres del Consell Escolar<\/span><\/li>\n
  • Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la liquidaci\u00f3 de l\u2019exercici econ\u00f2mic 2023<\/span><\/li>\n
  • Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 del Pressupost de l\u2019exercici econ\u00f2mic 2024<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Acords:<\/b><\/p>\n

    \u00b7Aprovada liquidaci\u00f3 exercici 2023<\/p>\n

    \u00b7 Aprovat pressupost exercici 2024<\/p>\n

    \u00b7 S’informa sobre una propera renovaci\u00f3 del PEC, per adaptar-se als canvis de realitat al centre.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba166\/08-05-2024<\/td>\nTemes tractats:<\/strong>\u00b7 Gesti\u00f3 econ\u00f2mica: llibres-material escolar-xec escolar.
\u00b7 Reconversi\u00f3 de places estructurals.
\u00b7 Inversions i millores.
\u00b7 Dades preinscripci\u00f3.Acords:<\/strong>\n

\u00b7Establirem terminis perqu\u00e8 les fam\u00edlies puguin decidir si cedir el xec (60\u20ac) a l\u2019escola i es gira rebut de 10\u20ac, o b\u00e9 autogestionen i s\u2019envia rebut dels 70\u20ac.<\/p>\n

\u00b7 Es proposa fer un taulell digital per poder oferir els llibres volunt\u00e0riament com a plataforma de contacte, preservant les dades personals.
L\u2019AFA explorar\u00e0 l\u2019opci\u00f3.<\/p>\n

\u00b7 Informaci\u00f3 sobre intervencions: una de les intervencions que tindr\u00e0 lloc a l\u2019escola aquest estiu \u00e9s l\u2019adaptaci\u00f3 del vest\u00edbul per a
facilitar l\u2019accessibilitat i tr\u00e0nsit, fent la rampa m\u00e9s ampla.
Altra intervenci\u00f3 aquest estiu ser\u00e0 el canvi d’ubicaci\u00f3 de la font que est\u00e0 actualment sota l\u2019escala
met\u00e0l\u00b7lica, amb el risc que comporta per possibles cops, tot i la senyalitzaci\u00f3 que hi ha.<\/p>\n

\u00b7L\u2019escola ha fet una valoraci\u00f3 sebre les dades de preinscripci\u00f3 amb l\u2019AFA i una altre amb
regidoria i oficina t\u00e8cnica d\u2019educaci\u00f3 per intentar trobar els motius d\u2019aquesta baixada a la demanda
respecte a altres cursos. Es proposa que l’AFA torni a participar a les jornades de portes obertes, entre d’altres mesures m\u00e9s orientades a la major informaci\u00f3 de temes que impliquin a la primera etapa a l’escola.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba167\/01-07-24<\/td>\nTemes tractats:<\/b>1.- Canvis de docents al CEC<\/span>\n

2.- Presentaci\u00f3 de la mem\u00f2ria anual de centre\u00a0<\/span><\/p>\n

3.- Comiat de curs<\/span><\/p>\n

4.- Torn obert de paraula<\/span><\/p>\n

Acords:<\/strong><\/p>\n

S’aproven els canvis de membres al CEC<\/strong>, amb noves incorporacions i el nomenament d’Ana Mart\u00ednez com a secret\u00e0ria. Es presenta i s\u2019aprova la Mem\u00f2ria Anual<\/strong> del curs 2023-2024, destacant la import\u00e0ncia de la Xarxa de Transformaci\u00f3 Educativa, els canvis per matr\u00edcula viva, la situaci\u00f3 de l\u2019alumnat NEE (amb reducci\u00f3 de 13h de suport), la dificultat en les substitucions i la nova borsa estable, aix\u00ed com la valoraci\u00f3 de les activitats, sortides i relacions externes.<\/p>\n

Es comunica el canvi de nomenclatura dels cicles a comunitats<\/strong> i s\u2019aprova la continu\u00eftat del projecte STEAM<\/strong>. Tamb\u00e9 es tracta el mal estat d\u2019alguns espais del centre, es dona informaci\u00f3 sobre la participaci\u00f3 de l\u2019AFA, les demandes del centre i la dificultat de trobar autocars amb 3 anclatges per EI.<\/p>\n

Finalment, es fa l’acomiadament de membres de l\u2019equip directiu sortint<\/strong> i es tanca la sessi\u00f3.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba168\/01-10-24<\/td>\nTemes tractats:<\/b>1.- Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la Programaci\u00f3 General Anual<\/span>\n

2.- Altres informacions<\/span><\/p>\n

Acords:<\/strong><\/p>\n

Es presenta i es revisa la Programaci\u00f3 General Anual (PGA)<\/strong>, destacant com a eixos transversals la conviv\u00e8ncia, el benestar emocional i la gesti\u00f3 d\u2019emocions. Es comunica el canvi d\u2019organitzaci\u00f3 de cicles a comunitats<\/strong> i s\u2019introdueixen diverses novetats pedag\u00f2giques<\/strong> per al curs 2024-25 (Darwin Emoci\u00f3, APS, Museu de les Emocions, etc.).<\/p>\n

S\u2019informa de moviments a la plantilla<\/strong>, amb 11 funcionaris en pr\u00e0ctiques, i es mantenen figures clau com la COCOBE. S\u2019impulsa la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies<\/strong> amb comissions mixtes AFA-escola. Es mantenen vincles amb altres entitats educatives (XESC, etapa 0-6, etc.).<\/p>\n

En inclusi\u00f3 i atenci\u00f3 a la diversitat<\/strong>, es refor\u00e7a l\u2019equip amb una educadora d\u2019EE a jornada sencera. Es denuncien dificultats d\u2019acc\u00e9s a activitats per part d\u2019alumnat sense beca, i es demanen solucions inclusives. S\u2019aprova l\u2019avaluaci\u00f3 centrada en el proc\u00e9s<\/strong> i es destaca l\u2019\u00fas total dels recursos digitals<\/strong> i de rob\u00f2tica.<\/p>\n

Pel que fa al menjador<\/strong>, es detecten mancances en els equipaments i disseny, en l\u2019oferta l\u00fadica i en la qualitat percebuda dels \u00e0pats. Es proposa una revisi\u00f3 de la licitaci\u00f3 amb criteris pedag\u00f2gics. Tamb\u00e9 es denuncien problemes d\u2019higiene als lavabos i es trasllada la petici\u00f3 de pintar l\u2019edifici.<\/p>\n

Finalment, es confirma la continu\u00eftat del projecte STEAM<\/strong> i es planifiquen sortides escolars amb enfocament curricular i l\u00fadic.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba169\/29-01-25<\/td>\nTemes tractats:<\/b>1.- Presentaci\u00f3 de la liquidaci\u00f3 de l’exercici 2024.<\/span>\n

2.- Presentaci\u00f3 del pressupost de l’exercici 2025.<\/span><\/p>\n

3.- Portes Obertes\u00a0<\/span><\/p>\n

4.- Patis\u00a0<\/span><\/p>\n

5.- Precs i preguntes<\/span><\/p>\n

Acords:<\/strong><\/p>\n

Des de fa dos cursos, l\u2019escola forma part de la Xarxa de Transformaci\u00f3 Educativa, fet que permet compartir experi\u00e8ncies amb altres centres. En aquest marc, s\u2019ha proposat fer \u00fas del Parc dels 3 Tobogans com a espai d\u2019aprenentatge i lleure per a l\u2019alumnat de 2n a 6\u00e8, amb tres sortides previstes entre el segon i tercer trimestre.<\/p>\n

Es destaca la import\u00e0ncia d\u2019evitar la interacci\u00f3 de les fam\u00edlies durant les activitats i s\u2019acorda gestionar les autoritzacions i revisar si cal algun perm\u00eds.<\/p>\n

Pel que fa a la preinscripci\u00f3 2025-26, s\u2019est\u00e0 treballant el llibre informatiu i es redefineixen les portes obertes per fer-les m\u00e9s vivencials, amb una fira al gimn\u00e0s gran.<\/p>\n

Tamb\u00e9 s\u2019han millorat espais interiors, amb mobiliari nou per a les aules d\u2019educaci\u00f3 especial i infantil, i s\u2019han retirat parcialment les espatlleres del gimn\u00e0s petit.<\/p>\n

S\u2019informa de la necessitat de reparar els vidres del gimn\u00e0s i s\u2019han intercanviat taules deteriorades.<\/p>\n

Es presenta la liquidaci\u00f3 del pressupost 2024 i la proposta per a 2025.<\/p>\n

En l\u2019apartat de precs i preguntes, es demana la col\u00b7locaci\u00f3 de porteries per a un partit, s\u2019informa de la reparaci\u00f3 d\u2019una fuita i la substituci\u00f3 de la caldera, es comunica el canvi imminent de conserge i es demana informaci\u00f3 sobre el nou arbrat previst per al pati.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba170\/26-06-25
<\/b><\/td>\n		Temes tractats:<\/b>1.- Calendari<\/span>\n

\u00a0<\/span>2.- Mem\u00f2ria Anual 2024 – 25<\/span><\/p>\n

3.- Gesti\u00f3 econ\u00f2mica<\/span><\/p>\n

4.- Torn obert de paraula<\/span><\/p>\n

Acords:<\/strong><\/p>\n

S\u2019informa que el calendari escolar del curs vinent ja ha estat compartit amb la comunitat educativa. S\u2019ha sol\u00b7licitat l\u2019adaptaci\u00f3 per a I3 pels dies 8, 9 i 10 de setembre, amb jornada completa a partir del dia 12.<\/p>\n

Es presenta i s\u2019aprova la Mem\u00f2ria Anual 2024-25, destacant el compliment dels objectius de la PGA i el bon funcionament del projecte de benestar i conviv\u00e8ncia. Les valoracions de l\u2019alumnat i del claustre han estat globalment positives, tot i que s\u2019han detectat dificultats en la redistribuci\u00f3 dels recursos destinats a l\u2019alumnat amb NEE. El centre comptar\u00e0 el curs vinent amb el nou recurs SIEI+, amb una professional addicional i una educadora.<\/p>\n

S\u2019han implementat millores en els agrupaments, l\u2019avaluaci\u00f3 i el seguiment de l\u2019alumnat, aix\u00ed com accions formatives dins la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques. Es prioritza la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica arran dels resultats de les proves de 6\u00e8. Es destaca tamb\u00e9 la tasca del servei d\u2019EE, la SIEI i el PCTI, i la reorganitzaci\u00f3 d\u2019espais per atendre millor les necessitats dels infants. Es preveu una jornada completa de 25 hores per acompanyar l\u2019alumnat de la SIEI i la SIEI+ al menjador.<\/p>\n

Les activitats escolars i extraescolars han funcionat b\u00e9, tot i alguns ajustos inicials. Es mantindr\u00e0 el vincle amb la Comunitat de Pr\u00e0ctica STEAM i altres col\u00b7laboracions. El projecte Interseccions ha vist redu\u00efda la seva aportaci\u00f3 econ\u00f2mica. Les avaluacions han estat \u00fatils per reflexionar sobre la pr\u00e0ctica docent i orientar millores.<\/p>\n

La gesti\u00f3 econ\u00f2mica ha estat correcta, amb la liquidaci\u00f3 del pressupost 2024 i l\u2019obertura del de 2025. Es preveu un petit increment de despesa pel nou recurs SIEI. S\u2019ha aprovat un protocol de pagament i devoluci\u00f3 de sortides que es far\u00e0 arribar a les fam\u00edlies.<\/p>\n

Pel que fa a les accions no programades, no es convocaran projectes pedag\u00f2gics municipals el curs vinent; la partida es destinar\u00e0 a mesures d\u2019equitat. Es mant\u00e9 la col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Xarxa PES, l\u2019auxiliar de conversa i altres projectes externs.<\/p>\n

En el torn obert de paraula, es tracten temes com la gesti\u00f3 de residus a final de curs, la proposta de patinets un dia per nivell, que es valorar\u00e0 segons la resposta familiar, i la queixa per confort t\u00e8rmic a l\u2019aula de psicomotricitat. Tamb\u00e9 es notifica la pres\u00e8ncia de paneroles a la zona de l\u2019arxiu. Es dona per aprovada la Mem\u00f2ria Anual 2024-25.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba171\/01-10-25<\/td>\nLa directora exposa la PGA, destacant el projecte de centre d\u00b4aquest curs, Darwin Comunica, <\/em>per potenciar la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica i la continu\u00eftat de les comunitats d\u2019aprenentatge amb la nova nomenclatura de \u201ccolles\u201d.\n

S\u2019informa de l\u2019increment d\u2019alumnat a I3 i de recursos a la SIEI+, aix\u00ed com de l\u2019estabilitat de l\u2019equip docent amb noves incorporacions i del canvi en la figura de COCOBE.<\/p>\n

S\u00b4indica que enguany es revisen les Situacions d\u2019Aprenentatge de medi, es mantenen les reunions setmanals de la CAEI i es concreten els tres objectius generals del curs a la PGA: millorar resultats acad\u00e8mics, consolidar la conviv\u00e8ncia i actualitzar documents institucionals.<\/p>\n

El centre preveu rebre una subvenci\u00f3 per a material de rob\u00f2tica al llarg del primer trimestre, mant\u00e9 canals de comunicaci\u00f3 amb fam\u00edlies i incrementa recursos de suport com la psicopedagoga i el CEEPSIR.<\/p>\n

En l\u2019\u00e0mbit d\u2019infraestructures, l\u00b4Ajuntament preveu climatitzar espais, instal\u00b7lar un tendall i millorar el drenatge i manteniment, tot i la pres\u00e8ncia de plagues i humitats.<\/p>\n

Tamb\u00e9 es destaca que el centre tornar\u00e0 a participar en diferents xarxes educatives, s\u00b4indica que s\u00b4ha fet la revisi\u00f3 del pla d\u2019emerg\u00e8ncia, la continu\u00eftat del PAT i les activitats escolars previstes.<\/p>\n

Finalment, la PGA queda aprovada i s\u2019anuncia la visita de l\u2019alcaldessa el 30 d\u2019octubre.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba 172\/03-12-2025<\/td>\n\n

La directora, Vanessa Rubio, d\u00f3na la benvinguda als nous membres del Consell Escolar, que es presenten breument. Tot seguit, s\u2019exposen les funcions prescriptives del Consell i es reparteixen les comissions permanent, econ\u00f2mica i de conviv\u00e8ncia, amb representants de fam\u00edlies i docents.<\/p>\n

Pel que fa al pressupost de 2025, s\u2019informa d\u2019un lleu augment econ\u00f2mic en despeses de funcionament durant l\u2019\u00faltim trimestre i de l\u2019arribada de subvencions del programa europeu C\u00f3digo Escuela 4.0<\/em>, incloent 8.000 \u20ac per a maquinari de programaci\u00f3 i rob\u00f2tica.<\/p>\n

Al centre, s\u2019ha incorporat el recurs SIEI+ per atendre alumnat amb necessitats educatives especials, amb una mestra d\u2019Educaci\u00f3 Especial i una educadora. Tamb\u00e9 s\u2019ha actualitzat la tipologia del centre i es confirma que la PGA avan\u00e7a segons el previst. Les proves externes de 6\u00e8 deixaran de ser generals i nom\u00e9s s\u2019aplicaran a centres de la mostra estad\u00edstica.<\/p>\n

El centre continua col\u00b7laborant amb la Universitat de Barcelona i diversos instituts i mant\u00e9 convenis de pr\u00e0ctiques, incloent un amb l\u2019Ajuntament per l\u2019alumnat de Can Rigol. Un equip impulsor participa en la Xarxa de Millora i Transformaci\u00f3 Educativa, centrada enguany en la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

S\u2019expliquen les millores previstes al centre: instal\u00b7laci\u00f3 d\u2019aire condicionat, tendals, substituci\u00f3 de finestres, canvi d\u2019ascensor i renovaci\u00f3 de mobiliari.<\/p>\n

Respecte al servei de menjador, la licitaci\u00f3 finalitza a final d\u2019any per\u00f2 no s\u2019ha pogut iniciar un nou concurs per manca d\u2019assessorament administratiu. L\u2019AFA far\u00e0 un contracte privat temporal amb Hostesa fins a final de curs, mantenint el personal i les condicions actuals. Tamb\u00e9 s\u2019ha fet una visita per replantejar l\u2019espai de cuina.<\/p>\n

En el torn obert, es pregunta pel procediment de decisi\u00f3 de l\u2019empresa del menjador i s\u2019aclareix que la licitaci\u00f3 \u00e9s un concurs p\u00fablic gestionat des del centre.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba173\/29-01-26<\/td>\n\n

Es presenta la liquidaci\u00f3 del pressupost de l\u2019exercici 2025 i la proposta de pressupost per al 2026, que s\u00f3n aprovades pel Consell Escolar.<\/p>\n

S\u2019inicia la campanya de preinscripci\u00f3 per al curs 2025-2026 amb dues l\u00ednies i 38 places disponibles, i s\u2019anuncien les dates de portes obertes del centre.<\/p>\n

Pel que fa a obres i millores, s\u2019informa de la futura reforma de les finestres de la fa\u00e7ana de Prim\u00e0ria, prevista per a l\u2019estiu i a c\u00e0rrec del Departament d\u2019Educaci\u00f3. Tamb\u00e9 es preveuen actuacions per millorar el confort t\u00e8rmic als gimnasos i al pati, a c\u00e0rrec de l\u2019Ajuntament, aix\u00ed com el canvi de l\u2019ascensor, la revisi\u00f3 de les claraboies i la possible reforma de la cuina, pendents de concreci\u00f3.<\/p>\n

Finalment, s\u2019aclareixen dubtes de les fam\u00edlies sobre la cursa solid\u00e0ria amb Save the Children, que \u00e9s volunt\u00e0ria, i sobre el projecte de matem\u00e0tiques Innovamat, que s\u2019aplica amb bons resultats des de fa sis anys, tot i que el centre est\u00e0 valorant altres propostes.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

N\u00ba174\/26-03-26<\/td>\n\n

El Consell Escolar del 26 de mar\u00e7 de 2026 es va iniciar amb la presentaci\u00f3 de Rafael Perea com a futur president de l\u2019AFA per al proper curs, s\u00b4aprofitar\u00e0 el canvi de president per a canviar el nom d\u2019AMPA a AFA. Tamb\u00e9 es van compartir diverses informacions del centre, com la renovaci\u00f3 de l\u2019ascensor durant Setmana Santa, l\u2019estat avan\u00e7at de la instal\u00b7laci\u00f3 de la pica de cuina i l\u2019\u00e8xit de les portes obertes, amb m\u00e9s sol\u00b7licituds que places.<\/p>\n

En l\u2019\u00e0mbit educatiu, s\u00b4informa que es va acordar continuar amb el projecte de matem\u00e0tiques Innovamat en claustre, ara anomenat NEXUS, que incorpora millores metodol\u00f2giques i una avaluaci\u00f3 m\u00e9s formativa, destacant tamb\u00e9 la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies.<\/p>\n

La directora va presentar la mem\u00f2ria del mandat 2022-2026, centrada en el recorregut del projecte, els resultats del centre, el lideratge exercit i les l\u00ednies de futur.<\/p>\n

Finalment, es va definir la composici\u00f3 de la comissi\u00f3 del Consell Escolar per al final de mandat i es va acordar fer entrevistes el 15 d\u2019abril. La sessi\u00f3 es va tancar a les 17:40 h.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u00famero d’acta\u00a0 Acords\/Temes tractats 147\/\u00a0 09-10-19 Presentaci\u00f3 i aprovaci\u00f3 de la Programaci\u00f3 General Anual. Aprovaci\u00f3 del Pla TAC de centre. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-14894","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14894"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14894\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30537,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14894\/revisions\/30537"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacharlesdarwin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}