{"id":26640,"date":"2022-02-26T11:16:46","date_gmt":"2022-02-26T10:16:46","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanserra\/?p=26640"},"modified":"2022-02-26T11:16:46","modified_gmt":"2022-02-26T10:16:46","slug":"racons-setmana-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanserra\/primaria\/superior\/5e\/racons-setmana-cultural\/","title":{"rendered":"Racons setmana cultural"},"content":{"rendered":"

Bon dia,<\/p>\n

Qu\u00e8 tal?<\/p>\n

Durant aquesta setmana hem anat publicant algunes de les propostes que hem anat fent els grups de 5\u00e8. La veritat \u00e9s que hem fet un munt d’activitats!<\/p>\n

N’hem fet d’altres que no hem publicat: hem escrit una postal per a un nen abor\u00edgen australi\u00e0 en franc\u00e8s, hem apr\u00e9s moltes coses sobre Austr\u00e0lia en angl\u00e8s, hem fet audicions sobre instruments t\u00edpics australians, hem creat pals de pluja i boomerangs,…<\/p>\n

Aix\u00f2 no obstant, hem dedicat la gran majoria de les hores d’aquesta setmana per a “treballar” en diferents racons. A continuaci\u00f3 us expliquem una mica com han funcionat:<\/p>\n

Hem dividit els diferents temes que vol\u00edem tractar en cinc racons: Vegetaci\u00f3, esports, animals, gastronomia i llocs d’inter\u00e8s. En aquests racons havien de col\u00b7laborar diferents noies i nois del grup. Tenien una hora, aproximadament, per a acabar totes les activitats de cadascun dels racons.<\/p>\n

Quan comen\u00e7aven cada rac\u00f3 havien de resoldre un repte:<\/p>\n

    \n
  1. un sudoku sobre els esports t\u00edpics australians,<\/li>\n
  2. uns mots encreuats sobre la vegetaci\u00f3 al pa\u00eds australi\u00e0<\/li>\n
  3. descobrir qu\u00e8 deia una frase escrita a l’inrev\u00e9s sobre la gastronomia t\u00edpica d’Austr\u00e0lia<\/li>\n
  4. unes operacions combinades sobre els diferents llocs d’inter\u00e8s australians<\/li>\n
  5. unes endevinalles sobre animals que viuen a Austr\u00e0lia.<\/li>\n<\/ol>\n

    Una vegada havien resolt el repte del rac\u00f3 podien comen\u00e7ar a fer la resta de propostes: puzzles, memorys, comprensions escrites, veure v\u00eddeos, consultar mapes conceptuals, buscar informacions per tal de respondre certes preguntes o crear un puzle amb aquelles informacions, …<\/p>\n

    Per acabar, quan ja tenien totes les tasques fetes, havien d’anar afegint elements a un lapbook. (Clica aqu\u00ed<\/a>\u00a0 si vols saber m\u00e9s sobre qu\u00e8 \u00e9s i com s’elabora un lapbook).<\/p>\n

    A continuaci\u00f3 us adjuntem un seguit d’imatges per a que veieu com han anat fent les propostes dels diferents racons. (si cliqueu a sobre les podreu veure ampliades).<\/p>\n