{"id":13143,"date":"2018-04-04T21:21:34","date_gmt":"2018-04-04T19:21:34","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanserra\/?page_id=13143"},"modified":"2020-11-16T12:31:05","modified_gmt":"2020-11-16T11:31:05","slug":"caixesdinvestigacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanserra\/projecte-educatiu\/caixesdinvestigacio\/","title":{"rendered":"Caixes d’investigaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

QU\u00c8 S\u00d3N LES CAIXES D’INVESTIGACI\u00d3?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A Can Serra hem comen\u00e7at a fer servir les caixes d’investigaci\u00f3 com una forma de treballar l\u2019\u00e0mbit de medi natural de manera m\u00e9s vivencial i significativa per a l’alumnat. Cada caixa representa un tema determinat del medi natural\u00a0 i inclou diferents propostes de treball perqu\u00e8 els infants, organitzats en petits grups, investiguin i duguin a terme diferents activitats per descobrir i comprendre els continguts curriculars.<\/p>\n

Abans d’obrir una caixa, observem el disseny, els dibuixos, etc. i, entre totes i tots fem hip\u00f2tesis sobre el possible contingut que ens trobarem a dins. Quan obrim la caixa, trobem un repte<\/a> que haurem de realitzar. Per poder dur-lo a terme, abans s’hauran de fer les investigacions corresponents per poder tenir els coneixements necessaris. Cada caixa inclou\u00a0carpetes de diferents colors. Cada grup agafa una, es llegeixen\u00a0les instruccions i\u00a0es duen a terme les diferents activitats, investigacions, experiments, etc que es proposen. Quan es finalitzen les activitats de cada carpeta, es fa la corresponent rotaci\u00f3 perqu\u00e8 tots els grups puguin treballar tots els continguts del tema. Cada alumne\/a disposa d’un dossier on es va recollint tota la feina que es va fent durant el desenvolupament de la caixa; tamb\u00e9 inclou un espai per dur a terme esquemes-resums, r\u00fabriques d’avaluaci\u00f3, full d’estudi, etc. Finalment, el grup\u00a0 ja est\u00e0 preparat per realitzar el repte proposat (relacionat amb la tem\u00e0tica de la caixa).<\/p>\n

PER QU\u00c8 LES FEM I QUI HI PARTICIPA?<\/strong><\/p>\n

Perqu\u00e8 el nou curr\u00edculum del Departament d\u2019Educaci\u00f3\u00a0<\/a>demana que les metodologies de treball amb els infants a l’aula es vagin modernitzant i actualitzant per poder desenvolupar\u00a0les compet\u00e8ncies que necessitaran quan acabin l\u2019escolaritzaci\u00f3 obligat\u00f2ria. A m\u00e9s, a trav\u00e9s d’aquesta metodologia facilitem que el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge sigui m\u00e9s atractiu i significatiu per als alumnes.<\/p>\n

A partir del curs 17-18, les proves anuals de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques de 6\u00e8 incorporen l’\u00e0rea de coneixement del medi natural, on els alumnes han d’aplicar diferents coneixements relacionats amb aquesta \u00e0rea en diferents activitats de tipus competencial (veure document del Departament d’Educaci\u00f3 sobre aquest \u00e0mbit<\/a>). Aquesta novetat ens ha animat a comen\u00e7ar a treballar amb aquesta metodologia al Cicle Superior <\/strong>(durant les franjes de medi), ja que permet que els alumnes tinguin la capacitat de resoldre problemes reals, en contextos diversos, integrant coneixements, habilitats i actituds<\/strong>, tal com indica el nou Curr\u00edculum<\/a> i la nova Ordre d’Avaluaci\u00f3 de Prim\u00e0ria<\/a>. A partir del curs 18-19, el treball del medi natural\u00a0 amb caixes d’investigaci\u00f3 s’anir\u00e0 estenent a altres nivells per tal de vertebrar aquesta metodologia com a l\u00ednia d’escola. Seguirem disposant dels llibres de text de medi natural i social, per\u00f2 els farem servir com una font m\u00e9s de consulta.<\/p>\n

QU\u00c8 PERMET EL TREBALL AMB CAIXES D’INVESTIGACI\u00d3?<\/strong><\/p>\n