{"id":8196,"date":"2025-07-01T17:18:12","date_gmt":"2025-07-01T15:18:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/?p=8196"},"modified":"2025-07-01T17:18:12","modified_gmt":"2025-07-01T15:18:12","slug":"experiments-a-2n-el-so-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/portada\/experiments-a-2n-el-so-2\/","title":{"rendered":"Experiments a 2n: El so"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En aquesta activitat, l\u2019alumnat ha experimentat de manera vivencial com es produeix i com viatja el so. Hem descobert que el so es genera a partir de vibracions i que pot viatjar a trav\u00e9s de diferents materials com l\u2019aire, el fil o fins i tot la taula!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mitjan\u00e7ant petits experiments, han pogut observar com es transmet el so, com arriba fins a les nostres o\u00efdes i com el percebem. Han tocat, escoltat i observat amb atenci\u00f3, i han apr\u00e8s que el so pot ser fort o fluix, agut o greu, i que es mou m\u00e9s enll\u00e0 del que veiem.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per acabar, hem constru\u00eft un <\/span><b>tel\u00e8fon de cordill<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, que ens ha ajudat a entendre com es pot transmetre la veu a dist\u00e0ncia mitjan\u00e7ant vibracions. Ha estat una activitat divertida i sorprenent, que ha despertat molta curiositat i ganes d\u2019aprendre.<\/span><\/p>\n<p>Per altra banda, l<span style=\"font-weight: 400;\">\u2019alumnat de 2n ha comen\u00e7at una activitat d\u2019observaci\u00f3 molt especial: el seguiment del cicle de vida de l\u2019<\/span><b>escarabat de la farina<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. A trav\u00e9s d\u2019aquest petit insecte, estem aprenent com funciona la <\/span><b>metamorfosi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, un proc\u00e9s fascinant de transformaci\u00f3 que passa per diferents fases: ou, larva, pupa i escarabat adult.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquesta primera sessi\u00f3, vam poder observar les larves (conegudes com a cucs de la farina), veure com es mouen, com s\u2019alimenten i com es comporten. Hem parlat de la import\u00e0ncia de l\u2019observaci\u00f3 cient\u00edfica i de tenir paci\u00e8ncia per veure els canvis al llarg del temps.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per fer aquest aprenentatge m\u00e9s viu i proper, cada grup es va endur un terrari a l\u2019aula. Al llarg de les setmanes han fet un seguiment regular per veure com evolucionen.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fent clic a la imatge trobareu l&#8217;\u00e0lbum: &#8220;Experiments: el so&#8221; i &#8220;Experiments: els escarabats de la farina&#8221;<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/lescola\/fotos-descola\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8197 size-full\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-content\/uploads\/usu1932\/2025\/07\/segona.jpg\" alt=\"\" width=\"801\" height=\"275\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-content\/uploads\/usu1932\/2025\/07\/segona.jpg 801w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-content\/uploads\/usu1932\/2025\/07\/segona-300x103.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-content\/uploads\/usu1932\/2025\/07\/segona-768x264.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 801px) 100vw, 801px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquesta activitat, l\u2019alumnat ha experimentat de manera vivencial com es produeix i com viatja el so. Hem descobert que el so es genera a partir de vibracions i que pot viatjar a trav\u00e9s de diferents materials com l\u2019aire, el fil o fins i tot&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/portada\/experiments-a-2n-el-so-2\/\" title=\"Read Experiments a 2n: El so\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[11,4],"tags":[],"class_list":["post-8196","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2n","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8196"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8198,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8196\/revisions\/8198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolacanalzamora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}